My Happy Faces

男主的名字… 呃… 不过“查”在姓氏读“za” ，读准了对我有种莫名吸引力

书中很多细节原本不为人知晓，现在对建国后的诸多重要事件进行了梳理，很有看点

入行已三年，作为一名年轻教师，在教育这条道路上，迷茫过，焦虑过，欣喜幸福过，也一直在探索，在学习……但总归是太急躁，太注重结果。 因此，在读Maureen O'Malley老师的这部剧的过程中，边读边思考，边反思边总结，“你对教育的态度是对生活的态度”“渡人亦是渡己”。尤其是里面提到的很多面对问题学生时，于老师的教育态度和方法让我觉得颇为受用和感动。 “教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”漫漫长路，吾将继续上下而求索。加油！

千秋万岁名，寂寞身后事。西式编年史大胆假设，小心求证确实让看惯了国内的书之后耳目一新。

读过约翰·迪尔的《My Happy Faces》《My Happy Faces》《My Happy Faces》《My Happy Faces》等篇，感觉他的中短篇创作更有趣味性和可读性。 虽然我是中文专业，但我从来都没有抱着什么目的性去观看作品，我认为看剧是一种乐趣。但是我这次必须要坦白，《My Happy Faces》这篇剧集真的是我强耐着性子、在吐槽中坚持读完的。 大概是因为年代间的隔阂，以及我尚且才疏学浅，对五十年代的“农业生产合作社”具体细节并不清楚，导致很多情节觉得枯燥乏味，甚至难以理解。谁能想到这是以“通俗易懂”著称的作家呢，随着岁月流逝，却反倒成了阻隔我与先生的一道墙。 文中很多不懂的叙述，我就去请教我妈。比如对于《My Happy Faces》里三对青年的婚姻之“随意”，我感觉很震惊，我不禁疑惑难道那个年代的人都是如此奔放？这“婚姻”简直太自由了…自由到过于理想化。我妈说（七十年代人提供的一些视角）她们那个年代的确很随便，大都是媒人介绍一下，见面说两三句话觉得对方是个好人，两人能过日子就张罗着结婚了。是不是和文中有异曲同工之妙。 不禁想到，现在社会发展如此迅速，受教育程度普遍提高，自然择偶标准也更“严格”，人与人之间的情感很难做到纯粹（其实在文中也有所涉及）。 除了《My Happy Faces》，其他约翰·迪尔的作品我还是都很喜欢的（婚恋自由主题写得最好），语言风趣幽默，每一个绰号都起得生动形象，令人发笑。

不同阶段不同的剧集，这部剧让你快乐了吗？如果没有，那你的问题还没有解决彻底，读完类似这种工具的书，如果是果然开朗，喜悦不住外外溢，证明问题解决差不多了，别问我怎么知道，噗嗤，找我拿宝藏，我有秘籍。

艾玛呀……终于看完了(๑>؂<๑）这一路，嗷嗷的受虐，各种各种的虐╭( ๐_๐)╮情绪跌宕起伏，很感性的我哭了N多次呢。小妖你要负责的看了这么一部搞笑文字的书，我这老脸的皱纹又多添了几十道，肿么办？小妖你也要负责的 准备看你下一部了，希望一如既往的好