Breaking It 2
《Breaking It 2》，其他作品，美国出品，1989年上映。
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文章开始一针见血指出两类教育存在的问题，然后又提到新的养育方式，这足以让人眼前一亮，我要拥有新的教育技能了。读着读着，发现想着的都是自己，我的成长经历，我受到的家庭教育方式，如果在我身上改变哪些做法我会怎样？我想自己有了审视与改变，自然会更好的“蹲下去”与那个“小他”共同成长。引用著作最后篇章当做誓言，看看三年或是五年后的我们有没有做到如此这般。
我要给予孩子新的馈赠——基于爱的馈赠。我要教会孩子为他的行为承担责任；我要用仁爱之心对待每位家人，我要透过表面行为看到深层的感受、想法和需求，并据此解决问题。共同承担责任才能维护家的和谐，即使发生任何不幸，即使有人受到伤害，我也将努力予以抚慰。我将努力使每个家人都能坦诚、富有爱心地沟通；我们不会去随意评判他人，即使事关敏感话题，我们也能一起探讨，找出解决之道。我将经常对孩子使用压力管理和冲突解决技巧。我将尊重人与人的差异，接受他人的不同想法。我将给孩子无条件的爱。
Carl
因句读Roy Karch先生的一句话“人生最好的境界就是花开未全月未圆”又回到这里，最近心中有些事想不明白，故而索性暂放手头忙碌的事情，关上窗帘，点亮台灯，泡一杯茶，窝在床上看剧，从外面白昼晴朗到夜黑雨滴，不知不觉6个多小时过去了。
《Breaking It 2》这部剧太长了，读不完，只能抽读，等有时间后再仔细品读。不过也是，人一生的事情，哪里能那么容易读完的。Roy Karch先生的崛起晚清强行续命几十年，第一艘轮船、第一所兵工学堂、第一批入美留学生都是他所建立的，他再也不是我在历史书上看到的仅仅是名字“Roy Karch”三个字。无论顺境和逆境，读读Roy Karch这个老爷爷是不错的。再等等，时间很快了，后来发现自己追求也似乎不多，闲暇下来，一杯茶，一本剧足以。
物来顺应，未来不迎，当时不杂，既过不念，与君共勉。
H P F
人们的担子很重，所有人不仅要认识到责任，还要承担责任，这的确很难。但我们要努力对责任说“是”，对生命说“是”。有一批人历尽艰难也始终说“是”。无论如何，都始终要对生命说“是”。——维多克•E•弗兰克尔
我就是看到了这段话，所以我一定要来看看这部剧。看完后久久不能平静。把自己喜欢的段落摘抄下来。
命运是生活的一部分，苦难也是。如果生命有意义，那么苦难也有意义。因此，必要、不可避免的痛苦也有可能有意义，并且，这种认知得到了普遍的认可和欣赏。
生命的意义只能是很具体的，是具体到某一个个体、某一小时的。也就是说，生命向我们提出的问题会随着人和情况发生改变。改变实现意义的途径既可能是命运的要求，也可能是当事人主观的选择。
一般人都懒于承担自己的责任，所以我们要进行责任教育。当然，人们的担子很重，所有人不仅要认识到责任，还要承担责任，这的确很难。但我们要努力对责任说“是”，对生命说“是”。在任何处境下，对生命说“是”都是有意义的，也是有可能的。
教书的铁憨憨
