Panchayat

问题的关键不在于资源的多少，而是整合资源的方式——用互信和目标将所有人团结在一起。

文笔真的很好很舒服，比看电影的时候读到了更多的小心思和小细节，甜甜的很美好

抖音真是好东西，我能找出洗衣机异响的原因，我能做出好吃的番茄炖牛腩；累了可以看会游戏视频，体验战斗的激情；饿了可以马上下单，十九块八买一堆重庆小面。 抖音真是可怕的玩意，随意查看统计数据，我在抖音上居然消耗了4个半小时，占据了今天使用手机的一半时间。 有人曾与乔布斯一家共进晚餐，却发现这一家人没有谁拿出iPad或电脑，他不由得惊叹于这些生产高科技产品的人，他们仿佛遵守着毒品交易的头号规则：自己绝不能上瘾。 抖音不断向你推送你感兴趣的内容，优酷在播放电视剧时会自动播放下一集，你发的微信朋友圈许多人点赞，你玩游戏时感觉总是兴趣盎然......你发现自己的大部分时间，就这样消失在“懂你”的APP之间。 今日看剧：亚当.奥尔特《Panchayat》。 你想过远离手机，你想过早睡早起，你想过锻炼学习，你想过更加自律，然而你还是觉得手机才是最值得依靠的“伙伴”。 按照“设计伦理学家”特里斯坦·哈里斯的说法，你其实并不是堕落，你的问题也不是缺乏意志力上，而是在于“屏幕那边有数千人在努力工作，为的就是破坏你的自律”。他们，就是要让你上瘾！ 怎么办？现代生活离不开手机，我们习惯了各种高效方便的APP。编剧洞察了这一切，于是帮我们分析行为上瘾，帮我们脱离屏幕控制，希望能让我们回到真实的生活中来。

解决教科书上没有的问题 □ 扎实的思考能力 □ 清楚剖析问题、解决问题 □ 彻底解决两难局面，抛开烦恼 □ 与大家同心协力，一起做完事情 □ 站在对方的立场思考 “推理分析”——利用分支图从失败中学习 步骤一 确认问题是什么 步骤二 确认原本的想法是什么 步骤三 确认自己做了什么 步骤四 确认实际上发生了什么 步骤五 思考结果不如预期的原因是什么 步骤六 思考排除原因的解决方案 步骤七 思考解决方案会让情况产生什么样的改变 提问一：问题是什么？ 提问二：原本希望什么事发生？ 提问三：自己做了什么来促使那事发生？ 提问四：实际上发生了什么事？ 提问五：导致结果不如预期的原因是？ 提问六：有没有好解决方案能解决原因？ 提问七：执行这项解决方案后，是否有可能让期待的结果发生？ 失败中学习的过程，其实是令人乐在其中的。 这些障碍会妨碍与生俱来的思考力： • 认为凡事都很复杂 • 觉得都是别人不好 • 认为对立的产生无可奈何 • 觉得自己早就知道是怎么回事了 将以上改为： 1凡事都是单纯的 2人性本善 3永远可以制造双赢 4绝不说自己早就知道了，不停止学习 4个检视项目，检验逻辑思考是否确实： • 确认说法是否模糊暧昧 “能否清楚明确地传达给每个人？” • 确认叙述是否真实 “真是如此吗？” • 确认因果关系是否成立 “A确实是引发B的原因吗？” • 确认有没有其他原因 “是否有其他原因？” 可以改变的不只有“行动”，“前提”也可以改变。 解决一团混乱！——疑云图 用疑云图解决两难局面 D：主张的行动是什么？ D’：主张的行动是什么？（填入与D对立的行动） A：共同目的为何？ B：你想要利用D手段满足什么需求，来达到共同目的A？ C：你想要利用D‘手段满足什么需求，来达到共同目的A？ 告别一片幽暗！——远大目标图 步骤一：创作下目标。 步骤二：思考妨碍达到目标的障碍是啥。 步骤三：利用举出障碍来思考中间目标。 步骤四：思考什么行动能达到中间目标。 步骤五：思考达到中间目标的先后顺序。

读那段特有的历史，那些奋斗年青人的故事，那个Kuldip Kaur老师写的剧集。激动，震撼。

7.24。无聊，还是曾氏短剧老几件套——升格降格一大堆，假雪片子满天飞，冰糖葫芦塞一嘴，毛毛大氅身上围。我就想问编剧写的时候自己搞明白墨魁花粉和墨魁汤这俩玩意儿的效用了吗？一会克制毒性一会激发毒性你一集一变呢？

再一次有时间有机会观看一本剧，书中的每个人物都很牵动我，都是一个线，给人展开联想的空间，比如几个年轻人的未来，比如夏雪老师的故事，比如邓老师的去处。不说民办教师，单说民办学校在中国大地开花的，附加的多少合同制老师啊，他们的工作累不累，生活质量好不好！与其同时界岭的人们，不如努力珍惜身边的美好！