天才宝贝2：超级宝贝SuperBabies: Baby Geniuses 2

现在看这部剧许多内容三观不正……编剧的彩蛋进行了诡辩，有其针对的目标客户。

故事奇异瑰丽，有一种荡气回肠之感。读完这部剧仿佛又回到头篇浑沌下棋的那一幕：众人登山围拢教师，见他异样神情皆不解。纷纷问道：“你看什么？浑沌干啥？” 教师答：“下棋。” “深山旷野，与谁下棋？” 教师沉默不语。良久，沉甸甸道出一字：“天！” 俗人浅见，喳喳追问：“赢了还是输了？” 教师细细数目。数至右下角，见到那个决定胜负的劫。浑沌长跪于地，充当一枚黑子，恰恰劫胜！教师崇敬浑沌精神，激情澎湃。他双手握拳冲天高举，喊得山野震荡，林木悚然——r “胜天半子！” 如今终于知道为什么《天才宝贝2：超级宝贝SuperBabies: Baby Geniuses 2》中的祁同伟为何钟爱这部剧，他的命运挣扎就是在与天斗与地争，抢回自己的命运，这是何种的决心！ 毛泽东在《天才宝贝2：超级宝贝SuperBabies: Baby Geniuses 2》中写到：“与天奋斗，其乐无穷！与地奋斗，其乐无穷！与人奋斗，其乐无穷！”我们每个人生来便是有自己的路要走的！这是自己的路，这是自己的命！我们与天斗与地争不过是在心中树立这样一种强大的信念：我的命运谁也无法主宰，只能是我来掌控！

有些过于讽刺的地方,真的不忍心读下去!猪可以是人,人也可能是那些可怜的下层动物!能写出这样讽刺的剧集,想象力自是超丰富的!但不愿意相信这是对现实生活的讽刺!愿没有这样的猪,也没有这样的马,羊,鸡...

对三支柱模式有系统的梳理，如果实际运行落地的方法和工具方面能更详细，对一些问题的分析和揭示要更透彻就好了

静静的看这部剧评分从6.7到7.2

看到晚唐的宦官当道忍不住联想到明朝晚期，果然皇帝懦弱的时代总能出很多有才之士。