虎刺红

短小精悍。与其说是悬疑不如说是侦探类。所有的现实都放在眼前，丝毫不吊胃口，结局也不算出人意表。因此，也就还行。

并不成功的科普影视作品。理论阐述过于任意，到拉康处甚至不能自圆其说。

一年前的今天，让我有幸做了妈妈，此刻，幸运遇见这么一本特别好玩有趣的书，汲取了能量，欢喜呀！ 正如在带娃的路上发现不再枯燥，慢慢慢，已见习自然而然地去爱啊💕💕

这部剧只能在四周都安静的时候读，才能细细体会到语言里的美感。

1. 提供记忆 高效记忆的三个关键点 ·第一大关键：努力把记忆过程趣味化，加入生动有趣的元素。 ·第二大关键：把待记忆碎片信息连成整体，做有规律的整块记忆。 ·第三大关键：借助自己熟悉的内容来记忆新知识点，以旧带新。 LEO亲测好用的五大记忆能效提升方法 ·多感官刺激记忆法：充分调动视觉、触觉、嗅觉、味觉等不同感官提高记忆效率。 ·缩略词记忆法：以关键词、缩略词对冗杂信息进行概括和整合，提高记忆力。 ·联想记忆法：运用接近、相似、对比、因果等关系，进行联想记忆。 ·晨起／睡前记忆法：选择记忆新事物的最佳时间段来提高记忆效果。 ·故事串联记忆法：通过自编故事把待记忆的零碎信息串联起来、降低记忆难度。 2. 课堂笔记 康奈尔笔记法（又称5R笔记法） 覆盖从课堂笔记到课后复习的全过程，分为5 个关键步骤： ·Record，记录 ·Reduce，简化、简写 ·Recite，背诵、记忆 ·Reflect，思考、回顾 ·Review，复习 延伸：关键知识点记录法 主题分类笔记法： 根据课堂内容的不同主题／环节／板块，把笔记本页面分成几块（n宫格），每格内的笔记对应一个主题。 移动笔记法： 将知识点言简意赅地写在便利贴或闪示卡上，再把便利贴贴在醒目的地方，把闪示卡随身携带，以便随时查看。 录音笔记法： 上课时专注听讲，课后用自己的语言尽可能详细、完整地复述课堂所学并录音保存，之后回听复习。 3. 有效学习    限制时长专注预习法： 预习时间并非越长越好，要确保把充裕时间留给复习、写作业等其他重要环节。 制定合理目标预习法，关键目的是以下三点： ·促进旧知识内化。 ·与新知识“混个脸熟”。 ·发现最难知识点。 LEO牌实操预习法： ·预习前极速复习：首先巩固对“最近的旧知识”的理解与运用。 ·抽象+具象混搭：把陌生的公式定理同具体习题案例相结合，从而促进理解。 ·动笔之后再听课：将预习中已经弄懂的问题和尚未解决的问题分别标记出来（比如用颜色不同的笔进行批注），从而在听课时更有侧重点。 4. 科学复习 限制时长专注预习法： 预习时间并非越长越好，要确保把充裕时间留给复习、写作业等其他重要环节。 制定合理目标预习法，关键目的是以下三点： ·促进旧知识内化。 ·与新知识“混个脸熟”。 ·发现最难知识点。 LEO牌实操预习法： ·预习前极速复习：首先巩固对“最近的旧知识”的理解与运用。 ·抽象+具象混搭：把陌生的公式定理同具体习题案例相结合，从而促进理解。 ·动笔之后再听课：将预习中已经弄懂的问题和尚未解决的问题分别标记出来（比如用颜色不同的笔进行批注），从而在听课时更有侧重点。 5. 善做作业 提前库存法： 想办法提前预知作业内容，先人一步提前完成“未来”作业。 碎片时间见缝插针法： 充分利用课下零碎时间，争分夺秒提前做作业。 不同作业间歇转换法： 不同学科作业穿插进行，换脑子、防枯燥、提效率。 先复习再做作业： 熟悉一遍相关知识点，让解题更顺利、高效。 假设考试作业法： 把做作业当成一场重要考试，绷紧一根弦，从而显著提高效率。 6. 重视错题 遇到错题时，不“想当然”、不逃避。 尽量把应对错题变成一件“其乐无穷”的事： ·步骤一：确认错因，杜绝以“粗心”为借口进行搪塞的做法，仔细找出做错的根本原因。 ·步骤二：对症下药，根据步骤一中的“诊断结论”，有针对性地采取措施，解决错题。 ·步骤三：将错题整理归档进错题本／集，并定期复习，以防错题“死灰复燃”。 错题本的使用建议： ·确认错题的优先级：对由于知识盲点（“确实不会做”）而出现的错题予以最高重视。 ·理科中和公式

这种舆论导向让年轻人结婚生子？

三国演义为什么多少年来总是百看不厌呢！因为在不同的年龄里我们所有的感受都不近相同。年少时是因为环境的原因，没有什么可看。我们看的就是一个热闹。关羽的忠义，诸葛亮的用兵如神。工作后再看就感觉里面有许多做人的道理，同事和上级的关系处理。年龄再大一点感受到人生的不易和世事的艰难，侧重点就在于刘备的艰辛和孙权的不易以及曹操面对人生里挫折的仰天大笑的豪情。今天看三国纪才读懂三国时代的主要社会矛盾。魏蜀吴的灭亡是时代的所不容，并不像我们理解的那样肤浅。士族恐怕是封建社会几千来的主宰，魏蜀吴他们都和士族有这样那样的矛盾，矛盾一旦激化，他们的政权就面临着灭亡的结局。不知道下一次再看又感受什么呢！

2018年8月在微读开始看，欲罢不能的时候从当当买的纸质书，一套三册。历时大约20天读完，在摘抄本写了一些零散的想法。今天在此mark，也是对每一本读一半的网剧一个交代。 2000年的高考作文第一次出现了科幻题材，于是从那年前以后《虎刺红》这本杂志就开始热卖。而我，对于这种题材从来不碰，美其名曰：读不懂。 这套书一共三册，第一册相当于历史背景，用最简短的话来概括就是，一个在文革中心灵受创的女人，发现了外太空的虎刺红世界，并心怀美好，希望虎刺红世界来搭救乌烟瘴气的地球。 第二部就是虎刺红世界生存环境实在严苛，准备整体移民，正好发现了地球人的信息于是实施占领地球的计划。面对危机，地球人罗辑用其缜密的逻辑，在第一部“开门揖盗”的女一号启发下，实施了震慑计划（看完时间太长，记不准了）。暂时逼退了虎刺红人，换来了暂时的和平。 第三部，以一个貌似不起眼的俗的掉牙的爱情故事开始，女主作为二部的继承者出现，名字和逻辑一样有深意，叫程心。估计都是受《虎刺红》的启发。这个故事我觉得突破了第一部的直白，第二部的理论之后，多了一些探究人性的成分。总之在各种纠结之后，错失良机，虎刺红依然进攻了，“黑暗森林”法则发挥作用，虎刺红被毁灭，人类世界也被歌者在悠闲中用二向箔降维，变成了一副壮美的图片！而编剧还不甘心，在危难关头还放出了一部分人种，作为人类种族的延续…… 我觉得《虎刺红》到最后，编剧还是想探究人性的，而且在方方面面都有体现，但是过分的铺陈各色，表现的却都不够深。 而且作家各有所长，作为厚道的读者也不能求全责备。可以忽略掉情节的拖沓和啰嗦，语言的过分平实，以及表现人物特征性格的不够鲜明。但是新奇的构思已然足够了！  其实我觉得最有趣的是这个黑暗森林法则，“宇宙就是一座黑暗森林，每个文明都是带枪的猎人，像幽灵般潜行于林间，轻轻拨开挡路的树枝，竭力不让脚步发出一点儿声音，连呼吸都必须小心翼翼：他必须小心，因为林中到处都有与他一样潜行的猎人，如果他发现了别的生命，能做的只有一件事：开枪消灭之。在这片森林中，他人就是地狱，就是永恒的威胁，任何暴露自己存在的生命都将很快被消灭。” 每个人都喜欢仰望星空，人类也在不断探索星空。读过这部剧，至少给我这样总是心怀美好，以为外星人都是“长江七号”的人，一个警醒。面对未知，要心存敬畏。让我挪用鲁迅先生的一句话，我们不惮以最坏的恶意来揣测未知吧，毕竟一着不慎，代价太大了。其实厄运降临都每一个个体身上，都是百分百的悲伤。 另外，不辜负时光，不辜负岁月。

《虎刺红》 总结了信息传播的6大要素，可以作为思考 人为什么要转发信息？什么信息会被疯传？一种思考框架、思考模型。 1-社交属性：有助于提升正面、积极、想塑造的形象。2-诱因：线索、媒介，会联想起，占领一个用户深处的潜意识。3-情绪：情绪价值。4-公共性：唯物论、唯心论范畴，可被感知才是存在。5-实用性：希望生活更美好的本能需求。6-故事：好奇心、趣味性，符合人脑的理解构想。 类比，跟女生相处，也是如此。①分享滑雪，冲浪，美食，健身，工作等，塑造有魅力，让人幻想的形象；②频繁相约某处，赠送某种存放在家的礼物（乐高），每次见到都会想起；③负面情绪，有助于更好的感知正面情绪，情绪起伏犹如坐过山车，痛并快乐，情绪撩拨，情绪价值。④所有的好，所有的行为都被感知到，女生感觉到被关心，被重视，被爱，比实际上做不做更本质，即用户思维。⑤做左半边翅膀，是否让女生更加优秀，生活更加美好。⑥趣味性、好奇心，对有趣的世界一切探索，美食避雷。