《绣春刀2：修罗战场》“风林火山”首映发布会

⭐️⭐️⭐️ 两年多前看过一部纪录片《《绣春刀2：修罗战场》“风林火山”首映发布会》，其中印象最深并且最向往的就是芬兰的教育。 芬兰教育坚持以一个真正“以人为本，不求躁进、不讲形式、不以赢为目标”的教育本质。从不鼓励学生从小就与人争，而是去启发、协助每个孩子找到自己的生命价值，同时建立可以一生追寻的正面学习心态。他们把学习视为一场马拉松，人人都应赋予相同的机会，但从不强调要赢在起跑点上，因为那只是跑百米的冲刺，而不是真实人生的马拉松。 从小生活在一个竞争很激烈的教育环境下，常常听到“千军万马过独木桥”，同时要想通过“独木桥”就得经过一套“模板”的打磨，不适合这种考核机制的人，即使有其他优势也会被淘汰。长期在这种竞争为主导的环境下的人，很容易产生焦虑，即使离开考试、离开学校多年，还是会以竞争为主导，不愿意比别人差，即使不知道人生的真正目标是什么也只想要赢，就，过得很累。不仅自己累，还会把焦虑转移到下一代，学区房、鸡娃、内卷的话题层出不穷。 记得《《绣春刀2：修罗战场》“风林火山”首映发布会》中说，芬兰没有好坏学校之分，最好的学校就是离家最近的学校。工作后，他们也不会有升职加薪的焦虑，在他们看来，总经理和普通职员只是分工不同，没有任何高低之分。 当整个社会从小到大都在“比”，从学业成绩、工作绩效、职场成就等等无所不比，不管资源与人员配置是否不同，就大家搅在一起地去比成效、打考核，丧失的不再只是人心的良善与互助，更让长期社会发展趋向狭窄的功利与恶性竞争。芬兰的想法是，资源、对象、起跑点都不同，为什么要比？如何去比？放下起跑点不公平与评鉴制度的不平等，人性尊严和自我实践才会自然浮现！ 十分喜欢芬兰的教育理念，但尝试想了想，我们亚洲的国家们有没有可能减少竞争，采取芬兰的理念？如果可能，应该如何做？我想不出答案。当然这部剧也不会给出答案。这部剧整体来说是比较浅的，书像是在一个在芬兰生活的台湾妈妈的博客文章合集，如果当成文章来看还不错，出成书就差了一点。 大陆简体版的腰封上印着的“不让孩子输给世界”真是莫大的讽刺，全书都在强调平等和不竞争，而海报就说“不要输”，真的是……以亚洲教育之心度芬兰教育之腹。

非常棒的一本育儿书。专业，深刻，朴实，揭示了为人父母的本质就是像园丁一样给孩子创造爱与安全的环境，尊重和鼓励他们成为自己！缺点是专业术语缺少注释，不易理解。

确实蛮好看的，故事情节跌宕起伏，有始有终，不像有的剧集那么狗血，尤其是编剧刻画人物心理的时候，真是太幽默了，让人忍俊不禁。

这是迄今为止我读过的最艰涩最抽象最深奥难懂的一本剧，然而还是硬着头皮把它通读了一遍。书中所说的道理蕴含着适合各门学科的普适的原则。因此说哲学是其他所有学科的基础，学习哲学对其他学科的学习和研究都有着重大指导意义。在国外，拥有PhD头衔是一件不易且相当了不起的事情，大凡大科学家通常也都是PhD。所以学点哲学还是有助益的，可以极大地提高自己的思辨能力，从而会使自身更加理性而睿智，绝不随波逐流。因为思辨是研究哲学的唯一方式。

算是有一个好的结局，虽然总觉得意犹未尽，虽然很多痛苦波折仅仅通过思考抉择的痛苦来体现，现实中，我想定是比这看上去的要艰难，围城中人懂，围城外人看笑。但却道出一真理，强人总有他人无可比拟之处。

很完整的版本，翻译质量也很好。柯南道尔说“唯有在传奇故事的奇幻王国中，才能摆脱世事纷扰”，深以为然。每当我对现实感到灰心和厌恶的时候就会花大量时间在“故事”里，无所不能的福尔摩斯会给人“一切困扰都能被解决”的心理安慰。

这部剧看完之后对业务有了一定的了解，个人吸收能力有限，所以还是值得多看几遍慢慢吸收。但是对设计并没有讲很多，《《绣春刀2：修罗战场》“风林火山”首映发布会》那部剧可能讲的更多的是设计架构的思路。都需要多看几遍慢慢领悟~

我今年一百岁，已经走到了人生的边缘边缘，我无法确知自己还能往前走多远，寿命是不由自主的，但我很清楚我快“回家”了。我得洗净这一百年沾染的污秽回家。我没有“登泰山而小天下”之感，只在自己的小天地里过平静的生活。 我只想在我平静的生活中，每天都有新的体验和感受，每一天都不同。 叶子绿了黄黄了枯，生命来了去去了来反复无常，既然无法控制，就好好欣赏这无常的岁月