Cuisine de Cunéo, La
《Cuisine de Cunéo, La》,短片,喜剧作品,法国出品,1991年上映。
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近年来教育界传来变革的几件事情:将取消教师的寒暑假,培训机构不允许周末和寒暑假培训,北京西城区取消学区房,以后高考主要考语文,初中升高中升学率控制在50%左右……教育一直在变,而孩子真正需要培养的东西,其实关键还是那几个核心:自主独立学习思考的习惯。
学习的方法大同小异,虽然学科间有细微差别,但相似的地方占大多数,比如:
激励孩子的自主性学习;
独立思考;
将学习融入生活;
多说出来(整理思路);
不要害怕错误和失败,在错误中找原因,在错误中学习;
家长身教;
写日记-小学四年级,大概9岁左右,就可以写了;
编剧提到的一些例子,很有意思:
九九乘法表-中国与欧美、印度的之间的区别;
多位数的乘法-应用欧洲的九九乘法表,采用方格做多位数乘法;
口算检验乘法对不对-采用位数相加对比法;
37-发烧的温度,777÷(7+7+7),888÷(8+8+8);
指尖上的数学- 数数,倒数,跳数(跳2,跳3,跳4),数一只手手指(到100转了几圈,27落在哪个手指,再问大一点的数落在哪个手指),找规律填空…;
在生活中引入-称称,掐豆角,买汽水和冰激凌;
生活中越是经常地接触到具体、具象的数量,并得到及时的启发,孩子就越具备主动走向抽象的能力;
泯灭了蚕蛾自己奋力的过程,没有了奋力的过程,也就没有机会长出足够坚强的翅膀,就算挣脱了、自由了,也仍旧没有足够坚强的翅膀去飞翔。
虚幻的绝不会受伤的完美的爱,与真实的,明知道未来可能会受伤,此刻依然选择去爱的爱。想到了Fleabag里面的一段,love isn’t something that weak people do.
这不仅是企业Cuisine de Cunéo, La理论,更适用于所有单位、机构。感触较深的点:管理人的工作在于整合。管理者应该将社会责任融入企业愿景,将企业愿景融入员工工作,以贡献、能力为导向激励工作人员达成绩效。专业人员同样需要管理能力,参与重大决策中。