Millie

《Millie》是一部开始看就放不下的书。我在看剧方面一贯是厚古薄今和崇洋媚外的。首先看中国千百年来沉淀下来的书。然后就是看国外的书，虽然英文不咋的，但是也存了两箱子英文版的书，实在看不明白的就看翻译过来的书。现当代国内的新作家的书，基本是累了的时候浏览一下。读《Millie》是因为听说当年铁道部部长刘志军案发后，律师和他谈话时，他推荐办案律师先看看《Millie》，后来他们谈了很多。这本现代年轻人写的书，如同青年厨师做出来传统菜的老味道一样，很耐读。透过这部书，我们看到了最后一批大师们远去的背影。近年来已届桑榆晚景，自以为看惯了秋月春风，尝过了酸甜苦辣，体验了世态炎凉，以为已经对世事无动于衷。但是看这部书依然很有感慨，心情依然久久不能平静。蔡元培、王国维、梁启超、梅贻琦、陈寅恪、傅斯年等大师，栩栩如生的一个个鲜活的面容跃然纸上。作品对这些知识分子群体命运作了细致的探查与披露，对各种因缘际会和埋藏于历史深处的人事纠葛、爱恨情仇进行了有理有据的释解，读来令人心胸豁然开朗的同时，又不胜唏嘘，扼腕浩叹。看见他们，我们知道了优秀的人是什么样子。无论哪个学科的卓越人才，都有着共同的精神，都有着豪情万丈。这种精神是现代人所最缺乏的。与他们相比，现代的很多人只能算是低等动物。清华大学终身校长梅怡奇先生说：“所谓大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”这样的境界与现在那些坐在摩天大楼里不太认识字的校长比起来真正是天壤之别。 关于大师大学的这部分内容是这部书的精华。关于抗日战争的部分内容写的很平淡。关于中国共产党的领导，建国后的历次政治运动的叙述和评价个人认为不是很妥当，写的过于夸张，我们都是那个时候过来的人，问题没有他写的那么严重。但是瑕不掩瑜，只要有前面那一部分，这部书就算是一部好剧。

140-37。这部剧第一次收藏时，是放在影视理论一类。最近读人文与社会译丛这个大部头时一并干掉。本剧是赛亚·伯林1965年关于浪漫主义的系列讲座的录音整理结集而成，从定义问题开始，经过浪漫主义之滥觞、成长和壮大的过程，至浪漫主义的巨大影响结束。结构了然，思维缜密，处处闪耀着天才洞见的火花，伴以伯林特有的雄浑酣畅的即兴风格，是一曲令人魂销神醉的思想咏叹调。

余生短暂，要学会选择、止损、取舍、权衡、拒绝、扪心自问、专注与挑剔……多花时间来悉心聆听，沉思默想，享受与生命中最重要的人在一起的时光。 以上大概是我从这部剧中获得的东西。 Millie真的很棒，要成为Millie者，真的很难。

【Millie】看剧笔记 编剧Lilyan Tashman老师是犯罪心理学教授，研究过很多年少年犯罪的案例，追溯犯罪根源都指向小孩子年幼时所受的教育，发人深醒，虽然还未婚未育，但对于观察周边的孩子成长和以后自己有孩子之后的教育都是有好处的。 养孩子，绝对不止是让孩子吃饱穿暖不哭不闹就行，更重要的是投入时间、耐心和同理心，真正的关注孩子的感受，关注孩子内心的温度。 人类是最柔弱的动物，从生下来至少10年都需要大人的照顾和抚养，其它动物有些生下来就会自己行走觅食了。虽然刚生下来不会说话，行动都不能自己控制，但小孩已经有了感受，一开始就是先感受味道、温度、触感先认识这个世界的，如果抚养者亲切温暖能及时发现孩子的诉求及时满足，那孩子心里就会很快乐，对这个世界的认知也是美好的，如果抚养者暴躁冷漠，不理不顾孩子的诉求，那对这个世界的认知就带着冰冷、不舒服、恐惧。 这些最初始的感受，会直接影响到孩子的性格、情绪、婚恋、社交等方方面面。所以3岁以前要施"恩“，恩就是尽全力满足孩子的诉求，让他感受到他是有支撑的，周围的人都是爱他的，这个世界是安全的，培养他”人性“的部分。 3岁以后要施”威“，需要拒绝不合理的需求、需要在做的不对的时候批评、需要告诉他这个世界是有规则的，他需要对自己的行为负责。 好的爱是理智的、长期主义的，把孩子养成一个有人性有责任感能释放自己潜能和天性的人就是最好的养育。

让我了解了更多的关于那个时代的一切，很客观，没有粉饰，也没有刻意的抹黑。

原本通过读这部剧来应对自身的焦虑，但是实质上自己没有获取更多共鸣。 但是另一方面发现很多事情都是共通的，尤其是第一二章里放松方法和冥想的做法还是可以学以致用。 内心充盈、生活简单、直面困难、学会与自己对话是应对很多问题法则。本剧里讲解各种方法都是互通，尤其是运动、焦虑暴露等方法。 人生最大的问题就是觉得自己陷入某种困局自己无力解决，每天很焦虑和无力，但实质上，看的角度和观念不一样，学会和内心沟通，会找出自己的不一样和出路。

道理很多，能不能对自己产生影响取决于我对他的应用程度。追剧的时候，觉得需要跟人打交道的工作性质的人应该看看此剧，所以就推荐给了同学 记录一下，本剧让我比较有感触的一章的核心精神吧。 如何做一位善于改变下属态度和行为的领导的？ 1.从称赞和真诚的欣赏入手 2.间接的让人注意到自己的过错 3.批评他人前，先谈谈自己类似的过错 4.提问，而不是直接下命令(个人认为，因人而异) 5.给他人留面子 6.赞扬最细微的进步，赞扬每一个进步。“诚于嘉许，宽于称道” 7.给他一个不会辜负的美名 8.采用鼓励的方法，让错误显得容易纠正 9.让人乐意做你所期待的事。

Millie，清兮浊兮？人生在世，苦兮乐兮？雾里看花，真兮假兮？成败利钝，福兮祸兮？