Unter Ausschluß der Öffentlichkeit
《Unter Ausschluß der Öffentlichkeit》，其他作品，德国出品，1938年上映。
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7 用户评论
我是一个因其结尾慕名而来的读者。
所以我是在事先知道结局的情况下看完了整本剧，这确实在一定程度上影响了我的观看体验。
当我看到Unter Ausschluß der Öffentlichkeit的一片灰，看到薛嵩，看到老妓女、小妓女、红线还有杀手渐次登场时，我也渐渐将他们与现实中的王二、表弟和白衣女子两相对照了。
尽管这并不完全吻合，但我已经猜到他们终将融为一体，一切陷入无可挽回的庸俗中。
这使我追剧的时候，双目蒙上了一层悲观主义的轻纱。因为我会想到，这个故事越是有趣，也代表着现实越是平庸。
好在后来艾尔弗雷德·埃布尔可爱的文字治愈了我，他说，故事就该是故事，不该有寓意。这好呀，于是我便开始把这部剧当成童话来看。霎时间，我心中的悲观色彩也暗淡了许多。
这可能是艾尔弗雷德·埃布尔文字一个很独特的魅力—从前我追剧是为了增长见识，如今我追剧只是为了追剧。
那我便可以直抒胸臆地表达了。
艾尔弗雷德·埃布尔的文字其实很像童话，可爱，有趣，人物对话少，还包含有他典型的逻辑性思考。
他文字最大的特点一定是有趣，不然我怎么能忍受住这本《Unter Ausschluß der Öffentlichkeit》繁杂的人称转换与想到哪写到哪的随性表达。看这书的时候我甚至会对编剧产生怨气——你写的书自己脑子里明明白白，想怎么修改重写换视角都无所谓，我们读者又不能直接看你的脑子，这不是在耍我们吗？
可是一想到后面各种也许将会发生的有趣故事，还是忍不住一路看了下来，让我又爱又恨。
其实看完书后，隐约能感受到艾尔弗雷德·埃布尔“自由派”的内心，或许这部剧就是他挑战“学院派”的尝试。所以他才会抛开写剧集的一切范式，肆意妄为的挥写“红线盗盒”的故事。
也可能艾尔弗雷德·埃布尔从未能真正挣脱“学院派”对他内心的设置，这部剧的种种走向早在他心中有了最妥帖的安排，甚至还未写开头，已经写好了结尾。
谁又能知道？毕竟他自己也在书中辩解过，故事就该是故事，何必要有寓意呢。
青花瓷
一行精华：天生万物，人为万物之灵。人虽然渺小，人生虽然短促，但是人能学，人能修身，人能自我完善。人的可贵在人的自身。只有人类能懂得修炼自己，要求自身完善——这也该是人生的目的吧。
一行评论：人活一辈子，要对得起自己。能产生一些或多或少的成绩，就不是虚生此世了。
刘雪芹
看完御繁华之后，随意翻到的这部剧。写的民国时期的爱情，有大爱有小爱，非常好看，看着都很有代入感，非常适合拍电视剧的感觉！
有点忙0110
孩子的世界应该是单纯的，充满善良与爱的，就连铁皮樵夫，稻草人也被爱赋予了生命，其实稻草人不是没有脑子，铁皮樵夫不是没有心，狮子也不是没有胆量，而是他们缺乏一个权威的肯定，而奥芝就是权威。教育也一样，每一个孩子都有过人的地方，而我们老师就是他们生命当中的奥芝，让他们发现自身的光亮。
🇨🇳 小冯🏠 高性价比房源
又一本让我手不释卷的书，开心，越来越喜欢历史。历史真的很有趣哎
直行直冲
【为什么读】
作为《Unter Ausschluß der Öffentlichkeit》的姐妹篇，引发了我继续观看的兴趣。希望从中了解是什么驱动了我们的认知。
【收获与思考】
1、内向成长与外向成长，我个人更偏向于叫向内成长与向外成长（与编剧的理解和定义有些不同）：
（1）向内成长：顾名思义是为了提升自身而展开的学习与成长，结果只对自身有利；重输入。
（2）向外成长：指能够给外界带来价值或影响他人，通过利他而带来的自我成长；重输出。
（3）编剧认为内向成长可看作培养习惯，外向成长看作培养技能。也是可以理解的，只是理解、分类角度不同。
2、人生要玩“无限游戏”。绝大多数人都是通过出卖时间来换取有限的收入，想要打破这种限制，要产出有“价值”且“可复制”的，“可复制”只是渠道，“价值”才是本质。
3、利他是一种价值，动机至善，就坚持做，做一件事不要单纯只为了自己的利益。
4、我们既要有利他之心，也要有利他之力，二者缺一不可。
5、所有收到的反馈都是一面镜子，我们的长期表现是什么样，外界就会习惯性的给予我们这种性格/表现的反馈。本质上是受“刻板印象”“思维定式”的影响，当我们一直表现的很幼稚时，别人就很难严肃的对待我们；而工作上总是出错时，领导也很难信任我们；如果总是表现的很出色，别人也会尊重我们。
6、要用输出推动输入，输入本身的价值＜输出；输入只是让自己心安理得的方法，而输出才是推动自我成长的关键。
7、NLP逻辑层次模型，共分为6层，可根据每层级的行为表现来衡量成长的等级，：
（1）第一层：环境；抱怨者，找环境问题，“都是你们的错！”
（2）第二层：行为；行动派，找努力问题，“我还不够努力！”
（3）第三次：能力；战术家，找方法问题，“肯定是方法不对，方法总比问题多！”
（4）第四层：信念和价值观；战略家。找选择问题，“该如何选择？什么东西最重要？”
（5）第五层：自我意识；觉醒者，找身份问题，“我要成为什么样的人？”
（6）第六层：使命；创造这，找意义问题，“这么做的意义是什么？人活着就是为了利他！”
8、心理建设的力量。暗示法、目标法，“我本来就是一个有创造力、乐于探索、追求新知的人”，经常想象自己希望成为的样子，将会更有动力。
9、坚持信念就是做最好的准备，而降低预期就是做最坏的打算。
10、乐观思考创意，严谨理性制定计划，乐观积极实施计划。
11、近大远小。跳出时间法。越关注的事情越庞大，烦恼也是一样的。万一遇到不开心的事，尝试将时间拉长：
（1）这不过是24小时中的几分钟，连1%的时间都不到，因为这1%的不愉快去影响一天99%的好心情值得吗？
（2）问自己一年后、十年后我还会因为这个烦恼吗？
12、世界不是二元对立的，可以同时存在，也可以有多种选择。
13、当我们通过原理机制彻底看清做一件事的好处时，会觉得不做是一种损失。
14、把注意力放到收获上，如果我做了这件事我就收获了什么。从各种角度发现做这件事的好处和意义。
（1）如每早起一次就多赚了上帝一些时间，可以享受一次宁静的世界，也拥有更多的可支配时间。
15、“写下来”的力量。抚平情绪+理性分析。写下后问自己“这个事为什么会发生？我能从中汲取什么教训？”
16、“写下来”只能让自己变化，“写作”还可以产出有价值的作品，让他人受益。
17、怎么写？想法模糊时，先通过写几个字、几个词，慢慢补充连接成句子，再成文章。
18、主动降低期待，莫贪多，莫贪快，一次只做好一件事。少即是多，慢即是快。
19、跨界做事，让大脑始终保持新鲜感。一文一理，一动一静，一文一武，一松一弛，所谓阴阳结合可能也是这个意思吧。
20、移动到更好的环境中是借力的“上上策”。
赏泓斐
非常喜欢的一本剧，其中最喜欢的故事是万圣山。奥尔加的每个故事都像是寻常的生活碎片经过奇思妙想的发酵后打开的一个世界，荒诞的命运自有它的逻辑，一种温柔的关怀贯穿其中。
程用杰+13617150947
