911: The Road to Tyranny
《911: The Road to Tyranny》,纪录作品,美国出品,2002年上映。
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斯人已逝,唯精神不死!宋朝朝臣内斗,皇帝懦弱,忠臣能臣不断地被边缘化甚至被杀,面对外族入侵一味的求和苟活,读来让人窝火痛心!
读《911: The Road to Tyranny》,最初是在对安娜批判审视下进行的,沃伦斯基没出现前,一直觉得安娜是一个美的存在,不仅在于她优雅迷人的外表,更在于她的内心,善良,纯粹,懂分寸知进退。想把所有成熟魅力女人的形容词都给予她。可塑造如此完美的人儿,却又把她放置在爱情的荒漠里。对于这样为追寻爱情而抛家弃子的女人我一直觉得是不值得同情的,也违背了编剧宽恕,容忍,禁欲的基督精神。当把自己与安娜自居时,又渐渐理解她的困惑,她的痛苦挣扎。仅仅把重点放在婚外情,追寻自由爱情上,和初读红楼梦只关注宝黛爱情般,略有些本末倒置,以偏概全。我们欣赏她的人格美同时,也正是因为安娜的这些纯粹的美与那个时代格格不入,她的这些积淀最终才成为她敢于追求爱情的动力,向贵族社会的虚伪道德挑战,在盘根错节腐朽肮脏枯木旁开出一朵纯粹坦荡之花,这样的存在注定不被当时社会所认可。她懂的太多,思考的太多,已种下悲情的种子,卧轨也许是最好的结局。正如本文开篇,申冤在我,我必报应。
吉蒂,陶丽和安娜,更欣赏安娜多一点,吉蒂这样的女孩子固然幸福,在家有父亲保护着,嫁人有列文呵护着,偶尔的小俏皮,真性情的流露都会是他们感情的磨合剂。陶丽,一个被生活束缚了手脚的女人,一生都在为丈夫,为她的几个孩子而忙碌。而安娜,给我的更是一种自由坦荡,历尽千帆沉淀出来的温柔沉稳。有美固有恶,这才是完整的人。
第二集讲感情纠纷,第三集家庭教育,一个比一个扎心
还不错为D内有一叶知秋这样的干部点赞,只是这样的干部不知道有多少?
每一集最后的网安小科普还不错。有不少好笑也真实的地方。这个剧整体其实还是挺喜欢的,虽然有很多地方气得要死,比如周游很多时候的小孩子气,还有把身边人的具体情况细节告诉网络上的人知道…这个真的一直气死我了。但是他最后也成长了。又比如陈默刚回国之后的表现,真的觉得好像秦淮欠了他一样,但明明是反过来的…气死。
我早期的认知是人云亦云,道听途说捕风捉影的事情都听得津津有味,总认为单纯简单的头脑就是大智若愚,世界都会为傻子让路。
被残酷的现实狠狠嘲讽过后,现在稍微清醒了一点,会像模像样地分析面前的问题,仅限于掌握的少得可怜的几种方法。
明白需要好好补充知识了,但也只愿意看些浅显易懂的理论,超越理解范畴的往往避而远之。安于现状,失去挑战的勇气,也失去了生命的动力。最后的徒劳挣扎不过是无奈的自我安慰。
市面上数据产品相关的剧集不多,好剧更少。本剧编剧在行业十余年,将自己所识若学所经历的尽情输出。感谢编剧的分享
如果安杰不是遇到江德福,又该过着怎样凄惨的日子?还好安杰遇到了非常爱她的江德福。还好剧中每个人都得到了幸福,虽然来得晚了点,比如德华,葛老师。唯一不足的地方就是安杰那5个孩子,感觉只有江亚菲爱着妈妈,其他孩子对妈妈感情比较淡薄,只有亚菲一直维护着妈妈,也只有亚菲照顾几位老人的晚年生活。
作为一名研二学生,虽已进入科研的道路,却对科研是如何组织,科学的意义等问题迷迷糊糊。
摸鱼读完了这部剧,收获颇丰。
首先明白了,科学的意义。至少在三个方面:医疗与健康,国防与安全,新产业和经济发展,具有突出贡献。而这三个方面与国家繁荣发展紧密相关。
对于科研与公共关系,也引发思考。为什么美国如此强大的医疗科技实力,在处理疫情方面差强人意。可见太平时期,科学可以自由。但是在危机时刻,科学问题必须服务于社会刚需。这又让我联想到于敏院士,为了国防事业牺牲自己的兴趣。家国情怀,值得钦佩。
这部剧第三部分,任正非先生的文章精彩,值得多读几遍。其余几篇,翻一翻就好,没时间可以不用看了。
没有想到调查和曝光这个事件的是两个大学生。作为中国读者,对telegram是啥样的聊天工具表示陌生和好奇。他们没有管理员对上传的东西审核吗?调查的聊天室除了熟人凌辱,性剥削这些新字眼,我还看到“禁止发成人色情视频”的聊天室规定。同样是被无限次消费的视频,受害者都是在身心倍受摧残,没有半点收入,却被利益链的黑手牢牢控制,肆意凌辱和人格践踏,有的真的成了工具人。看这部剧前几页的时候,我突然想起在如干年前用skype聊天遇到一个说英语的号说很多淫秽的话题最后约我去上海见面的事情。可能那时还没有形成性剥削的成熟套路:先拍脸,手再其它身份证,如果不同意就威胁曝光之类的话术。青少年对性爱的朦胧和神秘的驱使下,拍出几分钟的不雅视频,这恰恰可以满足一部分成年人特殊的需求吧。过了几天我对那个印度头像的说看看阳光下的花朵,呼吸自由空气。现在我还清晰记得我的回答。两个调查女生最后因为在聊天室里面看过的东西留下的残相寻求心理医生,也许这些残相对任何一个个人都是不能承受的轻,如果我们不化妆成受害者(幼儿园生,小学生,中学生,高中生),或是加害者,自身的免疫力和抗击打能力很难质的提升。