Emberi kaland, Az

这部剧虽名为考试脑科学，从头到几乎未提考试二字，主要围绕人脑如何记忆展开点和缺点都是零散。编剧语气十分活泼，加上并不十分严密的结构，完全可以当工具书用，上手后直奔需要的集数，几乎没有观看障碍。缺点也是零散，这部剧并不是并不是抱着一种介绍人脑记忆（学习）机制的科普目的来的，机理部分只是辅助理解编剧介绍的学习方法。 这部剧的定位，应正如编剧所说，将它看作记忆研究专家麦克尔·约克的私人学习法。 考试，实际上检测的是对知识的运用。要想运用知识，要经过输入信息整理信息调用信息三个步骤，要从发挥人脑潜力和塑造人脑青睐的模式出发了解优化效率的方式。 首先是输入信息。什么样的信息是人脑会记住信息？是对生存不可或缺的信息，一次不能输入过量（因此不能超负荷学习），组块化信息（要分类），频繁输入和调用（要复习，用输出检验），激发情绪（要有兴趣和注意力）。什么样的环境会是适合输入信息的环境？要减少压力（避免影响伏隔核），使脑觉得有适当危机感（饥饿低温移动），保持生物节律（防止海马体细胞死亡），持续行动一段时间（调动伏隔核）。 其次是整理信息。人脑并不是百分之百完全吸收信息，因此遗忘是常态（要复习）。同时人脑更容易利用已整理好的信息，所以要保证足够的睡眠（不输入的环境大脑才可以进行信息整理），珍惜睡前的黄金记忆时间。 最后是调用信息，单纯的知识记忆不容易被调用应该将其转为经验记忆（关联其它事件、利用想象记忆、通过向别人讲述输出、调动多种感官丰富记忆）。 上述是如何更好地学习信息，同时还应该注意到知识的知识，也就是理解知识的方法，形成方法记忆，这是一种底层高效的记忆，有助我们进行学习迁移，也是为什么如果持续学习，学习的效果会指数增长的原因。 此外，本剧还提到，人脑由动物脑发育而来，因此，观察和模仿动物脑学习的条件，有助于我们提升效率。动物脑和计算机的区别在于，计算机直接存储信息，而动物脑用模拟信号传递信息，因此人应该减少死记硬背的情形采用排除法这种大脑与生俱来的习惯。一旦我们接受这个前提，记忆是模糊的，记忆在失败和反复中强化也就不那么难以接受。为提高动物脑的效率，还应该利用外在动机（寻找目标），从擅长的事情开始动物脑偏好），从整体出发，首先把握大的区分依据再细化之，分解学习步骤循序渐进。

57个小时、一个月的时间，换来明朝270年。有很多想说，但打字时，却不知道能说的出什么。就这样吧，结论就是推荐这部剧。

终于读完了。这部剧早就熟悉书名，但一直没有机会和时间读，退休之后才读，似乎有点晚了，但仍能从中汲取力量。我对共产党和长征的故事多有了解，但如此真实生动的著述还不多见。看完此文给我感受最大受益最深的是：共产党遇事有办法！为什么不惧任何艰难险阻，有眼光有办法有策略，这一点也适用于个人——只为成功找办法，不为失败找借口。

这部剧是剧集题材，无论文字还是翻译都不错。只是内容尽管是二十多年的作品，它与现在的美国的文化语境是何等的差别。所以，读它需要有耐心。

人是隐喻性的动物，冰锋接受了伍子胥复仇故事的这个隐喻，于是人生中的一切经历，变故，与遭遇都被合理化为这个隐喻的细枝末节。他成为了隐喻的奴隶，悲剧一生也是隐喻的注脚。

看的第二本卡尔维诺作品，和《Emberi kaland, Az》一样让我惊喜。 小工Emberi kaland, Az辛苦度日还能留意细微之处。随着季节转换，故事的温度也在变，虽然一直是艰难中带着幽默，但春夏带点明媚和希望，有采蘑菇、沙土日光浴，而秋冬是萧瑟寒冷无奈的，活力耗尽的盆栽、一个喷嚏打破的白雪伪装还有周末虚假消费狂潮。 袭来一阵风；已是晚上了。城里的几盏灯已经点起来了，朦胧地亮着。Emberi kaland, Az心里涌起一股感情，他想起年轻那会儿刚来到城里，他曾被那些道路、那些灯光吸引，就好像期待着什么未知的东西一样。燕子们在城市上空俯冲下去。 这个喷嚏带来的简直就是一阵龙卷风。院子里所有的雪都给扬了起来，像下暴风雪似的纷飞旋转着，然后都被吸了上去，在天空中化成粉末。当Emberi kaland, Az从昏厥中苏醒过来，再次睁开眼睛的时候，院子里全空了，连一片雪花都见不着了。在Emberi kaland, Az看来，院子又呈现出了原来的模样：灰秃秃的墙，仓库里的箱子，各种东西又像往常那样棱是棱角是角的，充满了敌意。