高楼万丈平地起

看了四集一如期待剧情节奏不错，那个让人感慨万千的年代那群神仙一样的人物，才华横溢爱国爱民的年青人聚在一起是真正的新青年！//第八集太神仙了！！！看到12集了太好看了强力推荐！！！

前些日子和北京的一朋友聊天，他有个女儿，在北京海淀区某小学上二年级，他和我说，那周他见到了久违的好友，因为好友的儿子终于不需要在周末去参加补习，他也终于得到了久违的和老朋友相聚的时间。 关于海淀家长，网上一直流传着一个段子：有人问：“一千五百个英文单词够吗？”回答：“去美国够了，去读海淀区的幼儿园不够。”双减政策之前，每一个海淀家长一到周末就陪着孩子一起去补习班，一起听课，为什么？因为如果你不听回到家教不了孩子，最终挨骂的还是你。 可现在呢，海淀家长们有时间去和老友聚会，孩子们能尽情的享受课余的时光，去参加喜欢的兴趣班，去踢球，去野营，去户外晒得黝黑。 海淀家长们忽然发现，解放区的天是晴朗的天，他们的心里好喜欢。 作为教育者，对于这样的局面，其实我是很开心看到的，因为双减政策，把过去的“快速压迫式学习”给停了下来，也让我们重新思考，究竟教育的本真是什么？ 读完这本《高楼万丈平地起》，恍然大悟，其实答案很简单，就是培养身心快乐健康的人啊。 苏霍姆林斯基在书中写道：不要让学习变成对遗漏知识无止境的补习，也不要无休止地“拖尾”。 想想我们平时的许多行为，晚自习上课，周末补习，其实就是进行“拖尾”行为，可孩子的问题并不是一天二天形成的，拖尾行为，无非就是想用简单的方法解决复杂的问题。 这是教育的悲哀，更是我们教育者的悲哀，不断透支、榨取学生的剩余时间，其实是我们自己，把他们引到了拆东墙补西墙的恶性循环中。 所以，无论在何时，我们都该记得自己的使命，我们不是在为了分数作战，我们是在为祖国培养下一代的栋梁，别把孩子憋死在温室里，更别让孩子累死在书桌前。 连海淀家长都可以做到，我相信，我们所有人都可以做到。

姜超能不能不再出现了，演技太太太浮夸了！让人恶心！

挺吸引人的，我用两天读完，虽然觉得科幻编剧不应有政治倾向，但能把新高级人类描写的如此，体现出了的编剧的专业精神！

今天读了高楼万丈平地起，这也是我第一次认识了解OKR，之前从来没有接触过，看第一遍的时候可以说基本看不懂，因为涉及很多的案例，粗略的过一遍是起不到任何作用的。 首先什么是OKR，通过观看了解到翻译过来就是目标关键结果，是一套目标设定与实现系统，就是以结果为导向，结合到我们工作中理解就是首先我们需要订好一个目标，这个O就是我们的目标，是指在特定的阶段，希望实现的追求，目标具有定性描述，有时间限制，描述简单且能够鼓舞人心的特点。 关键结果KR，是指在这个特定阶段，通过什么来衡量实现了希望的追求，关键结果具有具体，可测量，可实现，有相关性，有时限的特点。 比如说我们在学微信组这个月目标是50万，那么如果我们想要完成这50万业绩的话，需要在平时工作中做出哪些优化和调整，才能够支撑我们去完成这个目标。 其次为什么要坚持OKR的基本规则，公开透明的价值在于激发责任承诺，促进团队协作，提高敬业程度，就好像我们可以通过组员日报中的KR了解到他目前遇到的困惑或者困难是什么，需要怎样的帮助和支持，从而针对性的去解决，提高销售人员的转化率，创造更大的价值，包括我们每天的早会和月底复盘，也是信息传递的过程。 总结这部剧读完以后可以帮助我们在工作中更好的去运用OKR，学会更多的以结果为导向的去做事。