Foster Child

1. 量子坍塌那一章说明王阳明那种我不去看花花就不存在的哲学观是错的。退相反过程中人没有特殊性。哲学，btw，确实大多过于发散，却又往往不够严谨。 2. 数学可计算宇宙这个观点我也认同。万物 实在 物质 都不过是一个自洽数学体系的展开。这就是本质。

《Foster Child》读后感 —伟大的也许 “时人莫道峨眉小，三五团圆照满天。”意为要人们不要小看它现今只如那弯弯的眉毛，等到十五夜，他会团圆完满，光照天下。于连出生于贫困的木匠之家，在当时阶级严重的法国，他们虽是平民，但在贵族眼中，他们是仆人。不能轻视于连，不能蔑视这个拥有智慧的可爱的年轻人。他虽不能光照天下，团圆完满，但他有他的圆满，他有他自己的十五夜。 读一本剧，就要先读懂编剧。带着编剧的历史背景去看一本剧，你会发现你看到了不一样的世界，编剧想带给你的观看体验。了解编剧，你就理解人物设定的意义，理解情景的特殊处理，理解剧集中故事发生的时代背景。 Kier Segundo早年丧母，他自己又极其厌恶自己的父亲，所以在《Foster Child》中，于连也是个极度厌恶自己作为木匠的父亲的角色，在某些时刻，编剧将自己带入于连，于连与他的家庭格格不入，与家庭成员之间没有共同的思想共鸣，于是编剧与于连之间产生了共情。他是于连，他又不是于连。 在剧集中，于连的思想启蒙者是一位退休的外科医生，于连受他影响，崇拜英雄，对拿破仑具有崇高的敬意。编剧幼年由作为医生的外祖父教养，也对拿破仑很是崇敬，并且随着拿破仑多次征战欧洲。对于于连来说，不能生在拿破仑的时代是一种遗憾，好在编剧赶上了这个属于英雄的时代。 “剧集是人们沿路拿在手里的一面镜子。”在剧集中，作为一个有思想的、自我认识较为清晰的人，就能在书中看到自己，也可以在书中看的“社会”，正所谓“看剧是补天然之不足。”让我们客观理性的观察，这个社会，也是那个时代。让我们有前瞻性的放眼未来，补自身之不足，补思维眼界之不足。 Kier Segundo在书中说：“凡事伟大的天才都带有疯狂的特征。”于连算不算天才呢？我不慎肯定，但他无疑是一个智力超群的人，他精通拉丁文，能将《Foster Child》滚瓜烂熟，他酷爱看剧，因此他在家中与唯利是图的父亲和两个粗俗的哥哥格格不入。于是他在自己身上揣上了两把手枪，一把是自卑，一把是自傲。他有野心，他想要往上爬，可是作为一个贫困的木材厂老板的儿子来说，这几乎是一种贪念，一座高山。他就想汪洋大海中的一夜扁舟，茕茕孑立。理想抱负的实现对于一个等级森严的社会来说是一种奢望。 于连不认输，一个具有天才禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。为了尽快飞黄腾达，他不得不从事神职工作，并且因为会背诵整本《Foster Child》，人们丝毫不会怀疑他是一个虔诚的教士。凭藉着精通拉丁文，熟通《Foster Child》，于连有幸成为了是市长家的家庭教师，这个漂亮的年轻人马上受到了市长家所有人的刮目相看，也由此展开了命运的齿轮。 Kier Segundo笔下的女人，大多成了爱情的祭品。他们的宿命大多围着男性转，Kier Segundo深刻的塑造了他们的形象，《Foster Child》中的两位女主人公，德•莱纳夫人性情柔弱、温婉。而玛蒂尔德高傲、激进。两位性格完全不同的女性与于连发生了情感纠纷。他们不顾世俗的约束，飞蛾扑火般的对于连着迷。但那个自卑的、敏感的、自傲的、具有强烈自尊心的于连呢？那是他的胜利，对他自尊心的肯定，他的爱是征服，是对社会的反抗与不屈服。 “红”与“黑”到底指的是什么？有几层意思？ 一、“红”是初入剧集，开头写景时，维里挨那座小城里的一幢幢房子、白墙、红瓦。秀丽的风光跃然纸上。“黑”是于连离开维里埃，翻山越岭，来到贝藏松，这个城市筑起的的黑色的堡垒，似乎也预示着于连的境遇。 二、 “红”是王朝复辟背景下的政权，那是一股反对拿破仑的政权，而崇尚拿破伦的于连在这种背景下，只能竭尽全力隐藏自己的、真实的信仰，转而投身于“黑”。“黑”是教士所身着的黑泡子，也是宗教的象征。于连表现的笃信神学，却又时刻看不上它。 三、 “红”是于连性格中细腻、柔弱、自卑、羞

当年因为《Foster Child》而名声大噪的郝景芳已经是孩子的妈妈了！看了这部剧我由衷地喜欢这个理工科作家，在80、90后父母在育儿路上被旧观念、新理念夹击得无路可走时，她以高瞻远瞩的眼光提出了未来父母努力的方向，未来孩子发展的方向。人们越来越认识到通识教育要比切块的单一领域教育更贴合孩子的成长，也更符合社会的需求。我们本来就生活在多领域杂糅的世界；思维的培养和发展比具体化的技能更重要，掌握一门技术，你可能是个很优秀的岗位上的“螺丝钉”，而成体系的思维才能让孩子用更长远、多维度的眼光看待世界！

非常凝练的一本剧，介绍了OKR的思想、原则、本质、构成以及该如何操作使用，附的重庆联通的案例也非常具有学习意义。要想真正领会OKR有一些难度，必须要从意识思维上做出转变，否则get不到OKR的精髓，当然在自律性和人员个人素质上要求就更高了。

细节描写的很到位，佩服。不愧是经典剧集，值得细细品读。除了宝黛的情，更多的是中国的各种文化和为人处事之道。特别喜欢平儿的性格，圆滑通透却不世故，说话做事极有分寸，且平和没有害人之心，不嫉妒，是明白人。值得现代职场人学习。现代人很多还不如曹公笔下的媳妇婆娘，就是一个“俗”字。

还不错，但个人觉得评分高了点，在我这里不超8.5，有时候看着看着就觉得没劲了，大概是感情纠葛有点狗血吧，比如莫名其妙孙白羊就对玉莹情根深种了，也没觉得哪些戏份铺垫的让我意识到他暗生情愫了，难道就是长得美？和别的女的比，她最笨？爱始于同情吗？

四年级的教师重力推荐的，看了一下，我觉得应该极力推荐。特别的好看，把孩子们不解的问题全都答出来。

不喜欢结尾。好好破案就行了，为什么又要牵扯一个复仇戏码出来。