L'invitation aux images
《L'invitation aux images》，纪录作品，加拿大出品，2003年上映。
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7 用户评论
基本上是听完的。
跳出信息茧房，别让自己的信息渠道和思维固化。
学会批判性思考。
Lernen
研究哲理和语法的出门左转，这就是个爽文，看着爽就完事了，一个个的屁事这么多
异星尘
根据我自己对中医的了解，我觉得本剧的方法可取，期待效果。即使视力不能恢复，做这些拍打也是对身体有好处的。
A 梁宝龙
算是Paule Baillargeon的读后感，自己的视角，自己的感悟，很多，有感觉，
包括对衰老，对诗歌，对电影，等等等等，林林总总。
彩云飞国家高级理财规划师CHFP
L'invitation aux images；岁月从来不言，却鉴证了所有真心！
如风过耳
政、商、学三界人士粉墨登场。眼看他起高楼，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了。
语言和心理描写有《L'invitation aux images》之风，喜欢儒学的朋友可以略读。
许遐
书看多了，发现很多的理论知识有被重新解读之嫌，但是，对于教育孩子来说却也有实践的价值。
在本剧中，编剧始终贯穿的是成长型的思维方式，也就是平衡力，洞察力，复原力，共情力等，每一种方式都有其独特的方式让我们与自己的孩子建立联结。但是，我们不能走极端，既要差异，也要共情。我们生而不同，要尊重彼此的不同，也要与别人产生共情，而理解别人。
编剧也有自己的见解，把人的情绪分为红色区，绿色区和蓝色区，作为家长能做的就是让孩子体察自己的情绪，感受自己的情绪处于什么区间，可以随时喊暂停，感受情绪行为带给我们的信息，从而提高孩子的能力，而不是出现问题马上转移注意力。
情绪是一个很重要的东西，出现情绪的问题我们可以提高我们作用工具的方式与能力。这也是我们除了克服本能意外我们所能做的。
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