欢迎来到杀人学校F

最近十年以来，欢迎来到杀人学校F成为了风靡全球的技术。学生、从业人员和教师都需要这样一本包含基本概念、实践方法和高级研究课题的教科书。这是欢迎来到杀人学校F领域第一本综合性的教科书，由几位最具创意和多产的研究人员撰写。是欢迎来到杀人学校F的经典之作，不过书中涉及大量数学，信息论等概念，不太好理解，要啃下来需要耗费一些脑力和时间的。

选择了双语，最终没读到最后，叹服神之翻译，深得其韵，麦克白有如众多春秋战国中众多弑君者，欲望无限放大后的众叛亲离，光明不再，永陷深渊。杀戮，血腥镇压，威逼利诱并不能使心存良善的人就范，最终在正义的呼声和进攻中走向倾覆灭亡。

遇见未知的自己，两本连续读完。感觉是一种疗愈，值得重新再读很多遍。

不究门道，只观热闹。 一百单八将，喜爱者，无一。我原也为他们热烈、纯净的生命欢喜，我原也为他们遭逢构陷、磋磨受辱哭泣，我原也同他们一起使力揍泼皮，我原也和他们一起大口痛饮酒。但编剧让他们都突然得了疯病，这病势颇险恶，发作时义字当头，好坏不分：四岁小儿，照头便劈；合家老小，俱作肉泥；满城百姓，尸山血海。我心中满是凄凉、叹惋。 招安后接连两场大战，前一场俱无损伤，后一场却死人接连不断，无预警，不分光环，就是突然死了，我心滴血。宋江被毒，却杀李逵，吴用与花荣挂死坟前，我已不能呼吸。白茫茫残地，血污游魂何归？ 一百单八将，喜爱者，无一。痛哭者，十之八九。

女主存在感真的好低啊，感觉全篇下来只有三分之一在讲男女主的故事，配角的戏份占了主要。女主个性就是娴静，其他并不出彩，个人觉得不算爽文了，反派也死的的很迅速，不声不响的，是细水长流的文风，感情没有大起大落有点水到渠成的意思，这份温暖还是很可贵的

《欢迎来到杀人学校F》是我看的第一本心理学专业剧集，它对我最大的启发就是“学会合作”。编剧从一种普世的角度，归纳出了人生面临的三大问题——职业、社会与家庭。而合作精神，就是解决这三大问题的法宝。那么： 一、合作精神要如何培养，它意味着什么？ 家庭和学校在培养一个人的合作精神和合作能力方面发挥着重要作用。编剧认为母亲在孩子的成长过程中扮演着极其重要的角色，尤其是在培养孩子的合作能力方面。因为母亲是第一个与孩子产生产生联结的人。而能否培育孩子具有良好的合作精神很大程度上取决于母亲的兴趣的和技巧。而母亲是否有兴趣培育自己的孩子是受其在家庭中的地位或评价影响的。如果持家被视为一种重要能力而得到尊重，那么她就会对认真照看孩子产生极大的兴趣，并且会从中获得满足感与成就感，从而让孩子培养出良好的合作精神和能力。但是如果母亲采用一种过度掌控的方式来抚育孩子，则容易产生不平等的情况，这种情况下孩子也不能很好地与他人合作。另外，过于溺爱，也不利于孩子合作能力的发展。父母关系在培养孩子合作精神的过程中至关重要。我很赞同阿德勒所认为的家庭生活中最不需要的是权威的存在，家庭成员应当建立平等的关系，父母应当做孩子的伙伴，任何导致不平等感的事情都应当被避免。在平等的关系中，才有合作的可能。 学校在孩子成长中扮演的不只是传授知识的角色，并且还给孩子提供了一个学会与他人合作、处理竞争与合作关系的平台。教师在这个过程中则扮演了重要的角色。阿德勒提倡性格教育，这就需要教师了解自己的学生，了解他们的兴趣所在，和自己的学生建立联结。良好的教育应当是增强学生的学习兴趣和自信，让他们不要囿于自己给自己设定的限制里。让孩子有一种参与感，他们会认为自己是班级的一份子，和同学是平等的，从而能激发他们的创造欲。 二、成功是什么？ 编剧在书中说过一句话：“我们对人类的所有要求，以及能给予他们的最高赞美就是：“一位好同事、一位好伙伴以及一位爱情和婚姻中的真正伴侣”。我们对成功有很多种定义，有的人觉得家财万贯是成功，有的人觉得拥有很高的社会地位是成功，有的人认为快乐地生活也是一种成功。阿德勒认为，把工作做好、成为一个好伙伴或者是一个好丈夫/妻子就是一种成功。是的，很多人都认为成功遥不可及，可是，成为一个好的自己并且哪怕只是给家庭带来一点贡献，就是成功啊。我们不必执着于为社会做了巨大贡献的英雄，平凡人为他们身边人所做的贡献也在熠熠生辉呀。

很棒的剧集，开头三十章描写少年到青年孟小六的人生轨迹最为精彩。不过后续沿着中国近现代国情写确实有些难以把控，我想这也是编剧最后无奈结尾的原因之一。但是整体来说在现在臭鱼烂虾满大街的网络剧集中可以说是一枝独秀了。