手足情深Baduk
本片是《天堂的孩子》导演马吉德．马吉迪的处女作。原名《巴都客》，指的是伊朗东南部邻近巴基斯坦边界的一批走私客。这批可怜人有老有少，每天顶着烈日风沙和被军警追捕的危险，象野狗般在荒凉的沙漠上流窜。十岁出
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10 用户评论
简洁明了，可读性强，设计技巧和思路和其他人归纳的差不多，重点还是在练习中积累经验吧~
木慕暮
呼叫医学大佬和生物学大佬还有各行各业的大佬一起合作给编剧多弄几双手！实在不行就挖个坑放编剧浇点水，埋点土，数个一二三四五……
^O^小螃蟹 ❤
很久没追文了，一开始没有看进去，删过一次，后面剧荒才认真看的时候，发现是我比较欣赏的那一类，就一发不可收拾了，半个月断断续续的看，现在等的心焦呀。
riceball
不由得感叹，在那么远那么远的古代，居然就吟出过这样多美丽的诗句。
攒一筐卷耳
扶贫大剧拍成这样很好了，张嘉译+黄轩，绝配！
LXY2022
人有别于其他动物，其中一个动力来自于“承认”。靠着这个信念，人类历史演义到今天。未来还要去向哪里，需要等待…
知心寞语
一次另类的外星接触。这个故事里没有出现一个外星人，人类与外星人也没有产生任何实质性的接触，所有的故事只是围绕人类探索一个外来的飞行器而展开。种种人类无法理解的技术和原理，显示了这个设备制造者文明的先进之处。编剧用诸多文字去描述外星科技的先进之处，而是直接用无视的方式展现出了双方之间巨大的鸿沟。是啊，先进对落后的反应不一定就是杀戮、奴役和毁灭——还可以是无视！无视说明了什么？说明了我们作为人类还不足以被平等的对待，说明了我们所珍视的一切在别人眼里一文不值。就像我们会在乎一只细菌的感受吗？显然不会！这对人类的自信是何等的打击？是啊，在地球上我们就像上帝一般为所欲为，可在宇宙中我们还什么都不是。由此我想到了为人处世之道，不要为一点点的成绩而沾沾自喜、目空一切，须知永远是人外有人天外有天，自大、高傲者只是向他人展示了自己视野的狭窄和精神世界的匮乏。同理，身而为人我们永远要怀着谦虚的心，用谨慎的好奇心去探索更多未知的领域。
Kiki Liang
好像从来没有学习过财务相关剧集，今日一天学完此剧，觉得还是非常有启发的，也突然明白以前听说的，很多上市公司的CEO会出自财务总监了。财务工编剧通过对企业经营财务数据的科学分析，更有针对性的发现问题所在，数据是不会骗人的，也是最精准的决策依据。通过本剧也普及了很多财务专业知识。
小被子
之所以打三分，一分是因为编剧讲的是西式教育而非中式教育，所以剥离实际情况，在中国有点水土不服。二分，因为编剧的某些观点只给了理论，确少实证，少有的部分例子也不是十分充分。比如说让学生建立各种联系，取消百分制，不留家庭作业，取消分层教学等等吧，缺少有力量的实证分析。三分，编剧的部分观点我赞同，但是缺少执行力。所以三分，我认为。
张暖暖🌈
转评：
《手足情深Baduk》看剧笔记：
一、摘抄句子
●你在网上跟别人用聊天工具聊天的时间越长，你在实际生活中说话的能力就越下降。长此以往，500年以后搞不好人类就没舌头了。要舌头干吗？退化了呀。人类发展到今天没有尾巴了，为什么？因为一直不用。用进废退，不用了不就退化了吗？
●每一个个体有机会发言的时候，其实都是对自我的一种营销，通过传播来影响大众、影响听众、影响消费者，从这个意义上看，每个人都应该从学会沟通开始管理自己的传播。
●说话就是武器！
●说话决定发展，说话决定命运。
●一节课45分钟，一个学年那么多节课，基本都是老师在说，学生没有机会练习说话。
个人感悟——好的老师，把更多的时间给学生，让学生多说，多实践。——尤其语言类的老师
●学说话和学英语、学钢琴一样，是一个学习的过程，有效学习靠的应该是系统，而不是感觉。
●人们在强大的力量面前总是选择服从。但是，如果今天我们放弃了一元五角钱的发票，明天我们就有可能被迫放弃我们的土地权、财产权和生命的安全。权利如果不用来争取的话，就只是一张纸。
●一个国家是由一个个具体的人构成的，她由这些人创造，并且决定。只有一个国家拥有那些能够寻求真理的人，能够独立思考的人，能够记录真实的人，能够不计利害为这片土地付出的人，能够去捍卫自己宪法权利的人，能够知道世界并不完美但仍不言乏力、不言放弃的人，只有一个国家拥有这样的头脑和灵魂，我们才能说我们为祖国骄傲。只有一个国家能够尊重这样的头脑和灵魂，我们才能说我们有信心让明天更好
——柴静《手足情深Baduk》
●叙述和讲述的区别在于，讲述只讲事实，叙述则要求你讲完事实以后，还要概括出自己的观点，而这就需要对事实进行筛选。
●叙述，迅速提高你的3项社交能力。
目的性思考的能力，动态观察能力，灵活交谈能力。
●看法就是个人对一个事实的态度、倾向和结论。
二、说话的方法—八大技能：
●讲述：
四大要求：
◆第一，语言流利、顺畅。
◆第二，充分有效地利用时间。（1～5分钟）练习p33
◆第三，框架清晰，有次序。
段落、结构、顺序（倒序、插叙、顺序）。
◆第四，具有事实细节并能打动人。p41
●叙述：
叙述=事实＋观点。
成功要点：选取合适的视角；触动人心的启发；筛选有利的事实；传达观点，造成影响。练习p79
●表达：
表达=讲述+叙述+表演的形式。
四大要素：目的选择，受众分析 （练习p89），动态反馈（练习p92），断点续接。
成功要点：配合肢体语言；善用道具形式；巧用关键词和数字。练习p109
●讨论：
成功要点：
主题的提炼、客观事实的提炼、看法和观点的提炼以及逻辑因果关系的提炼。练习p140
●汇报：
汇报=事实、观点和建议。
不平等关系汇报要点：事实的描述要更加详细的细节；看法或观点要更加明确清晰；所提建议分别要有应用推测。练习p170
●陈述：
陈述=书面台词+表达。
主要要求：
第一个要求是有次序，不仅可以有时间次序，还可以有其他次序。比如地点次序，可以由近到远，也可以由远到近；人物次序，可以是血缘关系、朋友关系，再到陌生人的关系。第二个要求是层次，要有最浅的层次、更深一步的层次和最深的层次，一级一级铺垫。
练习p197
●解释：
互相听懂，互相确认。
技巧：发问，迎合。练习p225
●回应：
回应的3个步骤：听懂对方的陈述、锁定看法和事实、随时调整讲话内容。练习p243
三、说话的技巧
●垫子：
三种类型：
◆第一种垫子，赞扬问问题的人，简单地说就是夸他的问题问得太好了。
◆第二种垫子，说他的问题很普遍，很有代表性，比如说这个问题最近很多人都在问。
◆第三种垫子
scattering
