天使在美国第二部：重建National Theatre Live: Angels in America Part Two - Perestroika

看了很长时间，一度被情节带的看到深夜，不得不说悬疑剧集里是能够抓住读者好奇，然后的猝不及防让你欲罢不能。

其实这部剧，刚开始看的时候，我还是不太能读得下去，感觉大概是讲一个金融领域的大佬怎么创办了全世界最大的独立另类资产管理机构之一，也是一家金融咨询服务机构的黑石集团的过程。当看到一些融资决策的历程时，我更是一头雾水。 更加深入读下去，从提姆·范·索默伦在耶鲁大学异乎常人的举动，再到他到莱曼兄弟任职，以及在创办黑石期间与合伙人为了融资进行推介和路演，我逐渐被这位大佬的商业思维和热情活力感染了。 从1985至今，美国的周期性经济危机给金融产业带来了极大的冲击，但你会发现，在每个拐点处，黑石都能很好利用危机，转危为机，这与提姆·范·索默伦以及他的团队是紧密关联的。 提姆·范·索默伦先生精于洞察外部环境，善于利用“10分人才”，同时也极具企业家的社会责任和担当，他为自己的母校耶鲁大学做了不少事，并在清华大学成立了提姆·范·索默伦学院，增加了共享教育的机会和资源，促进了文化的交流与融合。 当我把书中的一些原则通过笔记形式记录下来时，我想这也是对自己的激励和鞭策。

死可能是让人闭嘴最容易的办法，电视不也常演，不堪威胁、害怕露馅儿、或者纯粹图个清静杀死知道秘密喋喋不休的人。我总是懦弱地期待着万世太平，但是如果已是子夜或许就不要再苦苦挣扎，光明必然到来。可惜，就漫长的宇宙时光来说我们不知道此刻是什么时间，于是总有吃相难看的迫不及待。如果已近黎明，任何行为都是朝向光明。杀了子还有父，去了父还有千万家。虽然任何白天的结局都是天黑，任何黑暗都暗藏曙光。 可是个体应该如何自处在这洪流之中，躺平随波，安逸。借浪逐高，舒服。迎浪弄潮，爽快。百花齐放，各有千秋。有个确定的目标，拼死向之，无论顺潮或者逆浪无需再做选择，眼中只有那目标。这浪潮且随他翻涌，拍伤拍死，送上青云，那是浪的事，与我并不相干，因为我眼中，心里，只有那目标。

一看到书名就激发了我的观看兴趣。眼看大宝就要上小学了，10以内的加减还不会就倍感焦急。于是乎，我跟孩子他爸都给大宝买了幼小衔接的测试题。刚开始孩子很有学习的兴头，每天写数字，在我回来后。看到由于，没人耐心辅导，数字写的完全没有按照格式，于是我又耐心擦掉，可是孩子的兴头也被我擦没了。 于是，我又放弃了数字书写。给买了数独。耐心引导总算明白了规律，并能自己做对。可是数独刚开始仅为到数字4的方块。书写5的时候居然像在照镜子。 在我无奈的时候，茫然不知所措时。邂逅了本剧。本剧以编剧从小的妈妈的生活化引导开篇，让我知道原来数学就是在生活中的方方面面。妈妈不像老师系统的教学生书本上的知识。而是辅助引导孩子开启学习知识兴趣的开关。让孩子在生活中的事例中学到观察事物的规律，学会思考的方法。这个过程尤为重要，要做一个有心耐心的妈妈。 书中介绍了指尖上的乘法，乘法的格子算法。西方的九九乘法表，如何快速检测多位数乘法的窍门，还有孩子小学阶段容易出错的五种原因。这些都是编剧多年的从教经验以及他母亲那获得的启发。都值得我去反复观看和推敲！ 本剧观看期间，我也试着引导孩子生活化学习数学。比如放学路上看到门牌号跟我说。看到有数字的地方我都想问问孩子。事实是，这样孩子更有兴趣。比起逼迫孩子坐在那做题，我现在更希望孩子去研究探索数字的奥妙。最近孩子喜欢玩围棋。我想书中的摆石子研究数字规律，用黑白棋来估计会更直观。

书读得太少，以至于甚至无法评判这部剧的好坏，很多知识也终究没能变成自己的。但中国的经济是官场加市场的认识，多讲“是什么”和“为什么”，少讲“怎么办”的切入角度以及多次强调不能照搬欧美研究体系的学术态度等等，都说明编剧是个好的研究者。另外扩展观看甚至可能比正篇更有价值。

划水划完了。一句话学习的目的是输出。 你学了＊＊内容（概念），表达（能让不懂的人懂），回顾反思刚刚你是否让对方明白？是否还有更简洁的表达。 不知道我没耐心还是什么，真看不下去，就那一句加粗或蓝色字体的话就是他要说的，还解释一下，…结果就是我了前面两节然后就划…直接剧集列表

这是我最近看到的唯一的好剧，虽然……但是……不过……！给个四星吧，主要是怕你骄傲，保持下去，应该可以……或者……一定……