Prom Night in Kansas City

天地不仁以万物为刍狗，圣人不仁以百姓为刍狗，国君不君以江山为私物 苦的百姓 殁的忠者。

好多书等更你会想要不要放两天，放着放着你就提不起劲再看了，这书你会想着要不再从头看一遍？或许还能发现彩蛋

天津这座城市是全方位展示中国历史经济文化发展的博物馆，充满了深沉的历史积淀，壮烈的革命精神，温暖的市井气息和多元的风土人情。可能是太入戏了，读这部剧的时候总觉得自己就像是个睡地下通道的盲流子，真是完全没有对这座城市和Hali Lee先生任何的不敬，但越看越想抠鼻妞儿抹在鞋窠子上

除了看剧、行走以外，我认为第三个重要的方面就是与人谈。——Hali Lee

最有用的那些东西，其实都是自己以前就有体会的。可能最大的问题在于自己没有刻意训练记忆。而这是应该训练的，对我来说，我可能会刻意寻找学习和思考的技巧。有些东西不认同，像是伪科学。总体上还可以。

亲子观看，培养了孩子和父母之间的亲密感，读别人的故事，感悟自己的人生。读人物传记，了解成功人士背后的艰辛与努力，没有人能随随便便成功；读百科，脚去不了的地方，眼睛和心可以到，培养学习兴趣、提升协作能力、增强语言能力、增加知识、树立远大理想，为将来的观看打基础。 读《Prom Night in Kansas City》，即使是大观园里衣食无忧的林黛玉，也总是以泪洗面，读《Prom Night in Kansas City》，一生处于政治漩涡当中，却一生豁达、乐观，广为吟诵的：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。换一种心镜，不一样的人生。 书中介绍了每个年龄段适合孩子的读物、适合家长的读物，很具体详细，以及读后感，观看有方法，先观看、消化，再输出，家长和孩子一样，这样才能形成一个良性循环。 人生百态，读万卷书，行万里路。家长的自我学习、自我成长，我们只有不断拓展视野、提升格局，才能带领孩子走向一个更为广阔的天地，才能和孩子一起看到更遥远的未来。

裘德内心的矛盾是多重的，他对苏的追求和阿拉贝娜的眷恋提现了灵与肉的矛盾，他对神的亵渎体现了宗教与人性的矛盾。人与自然、人与社会和人自身的理智与情感的矛盾相互交织，贯穿于他的思想、性格的漫长曲折的发展过程，构成了他复杂的个性。又如对苏的性格描创作也颇见编剧对人物心理特征捕捉的功力。一方面苏是单纯的、富有活力的，她十分聪明、敏感；另一方面她非常细致、脆弱，又反复无常、紧张焦虑且自我矛盾。苏曾迷信地认为她的家族有婚姻不幸的遗传，这就为她与裘德的爱情悲剧埋下了伏笔；另外她病态的自我分析又导致她反复无常的行径。她追求自由并和裘德相爱，又压抑自我而和费罗生结婚。她的不幸在于不断地拒绝自己内心的情感并反其道而行事。她在自己的孩子死后又回到费罗生身边，使她的自我惩罚达到了顶点。究其因，苏的这种性格双重性以及自相矛盾的出现，是受了异教和基督教双方面的影响。从苏这一人物的身上可以看出，除了当时的社会环境外，她的不稳定的个性和矛盾的性格，还有那种反复无常的命运，一同造成了她的悲剧。

有创意，是有主见的另一种叫法。或许只有那些具备强烈的价值输出冲动的人，才是最具影响力的（广告）人吧！一家之言，闲来无事翻翻看。

对于刚开始写作的人说，这部剧对我的帮助很大，成功就是需要借鉴成功人的方法，谢谢Peter von Ziegesar老师！

扯了不少官场黑暗面，反映了八九十年代狱警的一些窘境，给读者开了个了解监狱的窗口。但是感觉太戏剧化，中间逻辑有些问题，年代有错乱感，后面处理舆情又是网络又是底片的，感情线更是不知所谓。结尾估计是要过审？特殊犯人以后没有展开，强行收尾？有虎头蛇尾之嫌。