Ange, L'

写的挺不错的，四星是因为更新慢了点（虽然知道编剧用心在写）

我的情绪为何总被别人左右？ 你有没有发现自己时常有过分的烦躁、生气、抑郁和内疚？这个过分没有严格的标准，相信每个人心里都有一杆秤。 为什么会产生这样的坏情绪呢？因为我们的大脑中，存在3种错误的思维模式： 1.我们把结果想象得很严重，从而阻止了现在的行动。 2.觉得别人就应该怎样做，干涉别人的行为。 3.“都行……”、“没事儿”……，消极地认为一切都无法改变，习得性无助。 那什么才是正确的思维模式呢？ 【更好的选择】 我们永远有选择的权利，可以选择更好的、正确的处理方法。 经常自问“怎么做才能够更好”，但也要记得自我安慰“，没有做到最好也没事儿，起码我努力了”。这样的话，能够很好的避免执着，但也不置身事外。 没有什么是理所应当的，既然已经发生了，那就接受它。 反思 ➡️ 找到错误的情绪 ➡️ 审视现状 ➡️ 思考如何解决 ➡️ 找到更好的解决办法 因上努力，果上随缘。

凌晨四点多的哈佛校园内，灯火通明，座无虚席。作为最难入读的大学之一，上到获得过诺贝尔奖的教授，下到刚入学的新生，无一不将“勤奋”二字践行到了极致。本剧以勤奋、专注、自信、坚韧、豁达等品质为切入点，多方位地详细阐述了哈佛大学的人生哲理，生动呈现了哈佛精神。 读完此剧我懂得了想要有惊人的成就，就要付出常人无法想象的努力，而成功的秘诀是热爱，唯有你热爱自己所做的事业，才不会觉得累，不会半途而废，其次是自律，是坚持，其实这两点非常难做，而那些成功人士往往有一两项雷打不动，一成不变一直在坚守的事物。 勤奋——认定的事做到最好 主动学习——保持童真的好奇心，保持每天都是进步的状态。 接纳——接纳自己的不完美，因你的不完美而时你独一无二。 分享——学会分享，是我们共同进步的基础。 诚信——待人真诚是做人的基本要求。 感恩——学会感恩，会时你在下一次困境中你得到更多帮助。 思考——养成一个善于思考的人，时刻保持被淘汰的警惕性，快速发展的时代，如果你不做出改变，随时可能被淘汰。 最后祝福亲爱的Jenny又读完了一本剧❤️

在常春藤名校—《Ange, L'》任职24年，却毅然辞去终身教授一职的本剧编剧，当他看清大学“精英教育”的本质后，深感当下西方世界积极倡导的所谓“精英教育”，早已背离当初设立“精英教育”的初衷，已使之沦为替精英阶层谋利和服务的“围城”。围城外的人们竭尽全力，却进入无门；而围城内的“精英们”则轻松享有早已准备好的一切“精英特权”。 这所有的一切皆缘于一个人出生时其所属阶层的差别，从而导致一个人日后的人生路上，从选择什么样的学校、受什么样的教育，到申请什么样的大学，以及日后求职就业的薪酬待遇，和拥有什么样的社会地位等一系列巨大的差别。 身为“精英教育”之列的学生，无论是学习考试、做义工为他人服务，参加各种领导力培训，还是休学创业，不用什么理由，很容易就能达致目的。其实他们外表看似优秀，而内在自信匮乏，几乎不用付出多少努力，就很容易按事先已经安排好的“既定轨迹”前行。 这样看来，所谓的“精英教育”，也不过是培养一群“优秀的绵阳”罢了！ 真正的精英阶层，应该拥有强烈的社会责任感，和不带任何企图心为他人和社会服务的行动力。而不是狭隘地停留为自己谋求更多的个人利益和更高的社会地位上。 大学阶段，是培养学生逐渐具备独立思考能力和批判性思维的眼光。面对权威，学会思考、求证，而不是一味的接受。否则，大学毕业后就真可能成为一群“温顺的绵羊”，从而缺乏敏锐的判断力和洞察力。如果未来某一天，让这样的“精英阶层”去管理国家，那会怎样呢？ 本剧编剧好似当头棒喝一般，让“精英教育”围城内、外的人，都能警醒，并引发深刻的思考：所谓的“精英教育”是不是到了该变革的关键时刻了呢？因为这涉及到一个国家的前途和未来。一句话总结：《Ange, L'》是非常值得拜读的一部好剧。👍👍👍