死亡天使Angel of Death

真正第一本看完的教育心理学剧集，发现了很多以前从未察觉的现象与背后的原因，一切都是因果。通过这部剧对儿童问题的描述，我也在回顾自身的儿童经历，寻找一些问题与原因。 此外，不可否认很多时候当发现儿童出现某种问题时，我们往往只看到表面的、浅显的原因，然而造成问题的根源错综复杂，离不开儿童早期经验、家庭环境与教育还有社会交往等，这对之后儿童问题探究给予了一些思路。 最后，从个体心理学看来，教育儿童的最终目标是培养勇气与社会情感。这拓宽了我对儿童教育的理解。总之，通过这部剧学到了很多。

刘伯温的原名叫刘基，是一名“神童”，12岁就考中了秀才，23岁考中进士，成为元朝一名官员，却因为忍受不了官场的腐败，毅然决然的辞去了官位，隐居家乡。后来，三番五次被朋友请出山做官，但不是被人陷害，就是难以让朝廷满意。可以说，他40岁之前的生活，大多都是举步维艰。 刘伯温40岁那年，朱元璋三次请他出山，前两次都被他拒绝了，第三次，刘伯温在的母亲的劝说下，认为元朝气数已尽，出山做元朝的敌人也没什么不好，刘伯温是一个心怀苍生之人，“明君择臣，贤人择主”，刘伯温想要用他平生所学，来拯救万民。后来，刘伯温辅佐朱元璋，成功地推翻了腐朽的元王朝，明朝建立后，朱元璋当了皇帝。 传说，朱元璋在第三次请刘伯温出山的时候，还有这样一个小故事，朱元璋扮成一个农夫，到刘伯温家门前，先是躺下，再拿出一个枕头枕上，最后将身体摆成“大”字形，整个人就像“天”字了，刘伯温出来散步时，正好看见他，吓了一跳，以为他死了。仔细一看，原来是睡着了，他好心地上前拍了拍“农夫”，可“农夫”睡地很熟，只是翻了个身子，可翻了身子后身体又成了一个“子”字。刘伯温心想：这个家伙不得了，睡个觉都能摆出“天子”二字！他再一次拍了拍那位“农夫”，这一次“农夫”醒了。刘伯温好奇地问：“您是何人？”朱元璋笑着说道：“我是多次请你出山的朱元璋”。刘伯温笑了笑，知道自己中了计，不过人家大王都亲自来请了，再摆架子就太过分了些。就这样，朱元璋得到了一位助他登上皇位的得力助手。从故事里可以看出，朱元璋是一位很有智慧的人，对于老百姓来说，他是一个明君，只是他过于多疑，对于当时的文人、士大夫来说自然不受欢迎。 刘伯温一生坎坎坷坷，充满了传奇色彩，每一步都走得很艰难，他用他的一生警醒着别人——要做有德有心的人。

干货太少，大篇章的辅食制作，讲解也没有很精细。更关注的是如何科学添加辅食，所以不太推荐

这里面好多知识改变了我在课本中学习到的，最重要的就是一种思维的变化。

莫名有些意难平，确实生活中不见得处处都是圆满，但是燕贺之于秀秀就是她最大的圆满啊