The Kid with the Broken Halo

读完此剧，不知该留些什么？心里突然很沉重！在这小城里，住着我的祖父，那个唯一对“我”好的人；还有伴“我”整个童年的后花园，在这里，“我”肆无忌惮、无拘无束……这大泥坑子不知道现在是否已经填平？小团圆媳妇的悲剧希望永远不再上演！有二伯还是那么奇怪！冯歪嘴子依然坚强的活着……这既是一个心酸甜蜜的童年梦，也是一首悲凉孤寂的故乡情。希望人与人之间多一份理解和尊重，夸人的话可以脱颖而出，诋毁的话三思而行，中国人何必为难中国人？

复习考试前看完这部剧的，过了两天准备结合一下自身经历总结一下书中可用的观点，突然感觉自己有一点不太记得了。果然，好记性不如烂笔头。其实书中的很多观点有些自己在用，有些在强迫自己做到。 整体性学习：获取、理解、拓展、纠错、应用。对于获取这一阶段，我是经常读着读着就走神了，结果就要返回去再读。归根结底是注意力不集中——目前需要练习的。 书中有两个观点我觉得可以一试——形成规律循环和每周给自己一天玩的时间。最近一连串的事情，加上自己的效率不是很高，感觉自己像个陀螺一样不停得转，疲惫，效率越来越低，越来越不想学习。分析了一下原因，我觉得我没有一个比较好的作息时间和良好的饮食习惯。其实我觉得我可以以一周为一个周期，每周几之前给自己安排一个必须要完成的任务周末拿出一个下午和一个晚上出来玩和看电影。每天晚上就不要待在教室里学习了，可以在操场上锻炼身体，可以回来看追剧，或者搜索一些自己需要了解的事情，复习一下白天学习的，做一些小小的调整之类的。每天不贪多才是持续学习的好办法。 另外，对于学习过程中现的情绪问题，也是我自己日常需要注意的。 最后，求人不如求己。别指望自己学习成果分享给别人别人也会这样，这样的心里落差也是要接受的。

这部剧作为计算机网络入门教材挺好的，对 HTTP 各方面内容介绍的详实而生动，不过还是希望编剧能及时更新过时的内容，比如SPDY 协议，现在已经被 HTTP2.0 所取代了

不痛不痒的，只是心里某个角落有些松动。这大概就是日本治愈文带来的感觉。一篇短篇剧集，翻的很快，看到一半还忍不住质疑自己，我怎么拿起这样一本平淡如水的书，都不知道编剧到底要表达什么，就像是松散随意的日记本，文笔也淡淡的，女主丧丧的，就好像这部剧带来不了任何价值。然而，翻阅完毕，还是有一点感言。 我想，吟子的家对于女主来说，是一个能量补给中转站。她自卑、缺爱、缺乏安全感，母亲给的爱和陪伴质量不高，或者说被她敏感脆弱的心墙给屏蔽了。她为了跟母亲“作对”，去东京不是去念书，而是打工，于是为了省下房租而选择搬去母亲极力推荐的舅姥姥，吟子家。吟子初看上去是个奇怪的老太太，当然，这或许是因为初期女主自己内心防御太高，对一切保持警惕和冷漠，对吟子的描写并不讨喜：她看上去也不是很热情，不像一般的长辈唠叨啰嗦，不对女主加以太多管束，做些一些女主吃不惯的食物，但是会为了照顾女主而做着以为所有年轻人都喜欢的咖喱。从咖喱开始，女主的心墙似乎就开始露出一些光亮的缝隙。而后，吟子恋爱了，也带着女主一起见面，吃饭，相处，给女主带来了一种从沉默到和谐的家庭氛围，逐渐填补了女主空虚受伤的内心。女主恋爱的对象来了又走，吟子也只是淡淡地在身边陪伴，说着淡淡的安慰的话语。看到后面，你会发现，吟子用着她特有的“散养”的方式，给女主上了生动的一课。她们之间的隔阂渐渐消失，心与心的距离更近了。看到最后，我也不舍了，好想看女主继续写下去，好想多知道一点关于吟子的讯息。 但是，女主成长了，是时候离开了。人生的路啊，还是得学会自己一个人走。从这个意义上来说，吟子的家，就像是女主的补给能量中转站，给她的受伤的心灵以抚慰，为她迷茫的人生找到方向，让她成为更好的自己。

读后心情久久不能平静，我不知道，怎样的溢美之词才能用来赞美我们可爱的人。我引用《The Kid with the Broken Halo》来献给具有高尚情操的、舍生忘死的可爱的人：“中国人民志愿军在抗美援朝、保家卫国和拯救和平的崇高事业中所建立的丰功伟绩，将永远与日月同辉。中国人民志愿军不愧为伟大中国人民的优秀儿女，在抗美援朝战斗中贡献出宝贵生命的烈士们，永垂不朽！”

在我们的心灵深处，爱和孤独其实是同一种情感。愈是在我们感觉孤独之时，我们便愈是怀有强烈的爱的渴望。一个人对孤独的体验与他对爱的体验是成正比的，他的孤独的深度大致决定了他的爱的容量。

在偶然的机会，我们相遇在龙虎书榜。虽然不曾有过太多的语言交流，但我依然能感觉到你对我的真诚。是啊！你说的对，我们都是同样的人——同样的乡下人，同样的感触，同样的经历，让我们彼此真诚的相对——用我们乡下人特有的情怀——真诚、友善、忠厚。 知道吗？在你第一次力荐我读这部剧的时候，我曾有过这样一个感觉，＂别想把你的喜好强加于一个外人身上 "。而后，你有又不厌其烦地多次提及，＂看看吧！是本儿不错的书。"我也觉着，是时候儿拿出来读一下了。因为当时我的其他两本观看已经成功完成。 拿到这部剧，单追剧名——《The Kid with the Broken Halo》，我就有一种担心，怕其中的坏情绪影响到我。其实，读了以后，才知道，里面的内容并不向我想象的那么糟。这该是一部编剧的自转体剧集。他通过对自己所处的生存环境及对待生活的态度进行剖析，总结出了一套适用于所有＂乡下人"的生存之道，那就是：正视自己，接受现实；确定目标，努力奋斗；建立信仰，关爱他人；有错必改，谦恭卑让；组建人脉，与己无害；快乐伴侣，幸福终生。 现在 说着倒挺容易，你可知道这可是编剧用了三十八年时间的亲身经历又经由本人用心观看了二十几个小时才精简出的一顺儿四字真言。哈哈，千万别拦着，让我臭美会儿…… 行啦！别装了，我的乡下人。你忘了当你读到＂乡下人 "这三个字时的最初感受了吗？我没忘，并清楚记得当时我还说出了一个许久的秘密，那就是长时间以来我都以＂土老冒 "自称；还记得一个有心的书友说，＂看来，你挺在乎这个称呼？"是的，我自卑——说笑了，只是有感而发罢了。所以，我动了情，掉下了几滴可怜的泪。而事实呢？没有谁能帮到我，除非自己再次重新振作。也就是说，怎么流下的，还得让它怎么自动风干。要不能怎样？我可不想让这样的坏情绪影响了我的好心情。所以，人啊！不管是什么人，乡下人亦或城里人，穷人亦或富人，普通人亦或身居显耀之人，必须得学会给自己减压，让自己有个和平心态，摒除消情绪，让快乐相伴。 有这么容易吗？就像十八岁之前的编剧，面对自甘堕落吸毒成性的母亲、面对幼年就抛弃自己的父亲和那个母亲带给他的不安定的家庭及周围人们的消极情绪，他怎么能报以和平心态呢？所以，编剧一度变得焦虑、恐慌，甚至身体的某些部位都发生了明显的病态反应，以至于每每此时他都想逃离。多亏，阿嬷和阿公给了他和姐姐(也是百般保护他，在他们不得不与母亲和她的每一任新丈夫一起住而又要面对他们的歇斯底里的时候)一个温暖安稳的家，并对他们精心的呵护和耐心的指导。说及，恐怕连我及身边的许多家长都会觉得惭愧汗颜。不信，你对比一下，在孩子请教你问题的时候，如果一而在再而三的说不明白的时候，你是怎么做的？是不是对着孩子大呼小叫？或者是大打出手呢？或者是干脆就当＂甩手掌柜的 "的呢？可是，阿公不是这样做的。在每次编剧遇到无法解答的难题时，阿公都会不厌其烦的帮助他一同解决，即使编剧自己都觉着有些厌烦了的时候，他还会就耐心地等待，直到编剧心情平静了之后依然继续。而且，阿公经常鼓励并告诫年幼的编剧，要有自己的信念，要有＂向上流动 "的目标。要想实现这个目标，就得好好上学，上大学，接受更好更高等的教育。扪心自问，作为家长的你，也包括我，做到了吗？虽然，即使当下的农村人还在恪守着这一亘古不变的教人出人头地的教育方法，可真正能坚持下来的又有多少呢？我们看看周围退学的孩子，然后再听听周围人们的心声——爱他妈上不上，早不上了早找工作，也给家里减轻些负担。唉！真的好无语，又觉着好心痛。所以，有些问题，真的就像编剧所说的，这不光是一个家庭一个人能改变得了的事实，而是一个群体一个社会都存在着的意识问题。靠政府能真正解决我们身

其实，不管是耶稣的道、佛陀的道、孔子的道、老子的道，它们揭示的都是宇宙间的大智慧，他们都是伟大的播种者，像蒲公英一样，逢秋风一起，就四处飘落。 它们的根都在大地深处，播撒的是一颗颗有生命力的种子。这本是同根生的种子，就是亘古以来，让人离开黑暗，进入光明世界的信仰世界。     这就是真信仰应秉持的正确态度。信仰也需要包容，毕竟不能强迫他人接受你的信仰，不管你信仰的是不是终极的真理。

再穷不能穷教育，在给自己的未来投资，穷大方这句中国老话说的就是单纯爱面子导致的消费。

编剧太牛了，构思巧妙，环环相扣。真的有易学功底，没有信口胡说。文笔好，该引经据典就深沉，情到浓时还作诗；该调节气氛就亲民，没有任何距离感。真真可甜可咸。对于我，这是第一个好笑到会喷饭的灵异剧集，同时也是虐心压抑的苦情打怪修炼成长故事！