Scared Stiff

文笔是流畅，描写冗长拖沓，拐着弯说废话。作为侦探剧集水平很一般。

和迪恩·马丁之前的作品相比，这部剧明显少了些影视上的追求，多了些网文特色——分为三季，有好几章番外，总体上稍有些拖沓，有点注水的感觉——当然，依然是好看的。 好看在，像唐宁与余白这样才貌相当又心灵相通的情侣，小言里一向太少见了。两位都是高年龄（也不过32岁，但心智的成熟决定了这部剧的品味与格调，不会出现低级套路），高颜值，高学历，高智商，对事业共同的追求让他们走到一起，而且彼此理解与信任，在一个又一个官司的处理中发现对方更多的优点与美好，在此基础上让两颗心靠得越来越近。 在小言编剧的笔下，男女主人公外表的美好是可以轻而易举得到的，不由分说毫无缘由的只爱这一个也是常见的，成年男女之间永不厌倦的情爱场面也是撩动读者的一大法宝。但是，像唐宁与余白这样懂得彼此，珍视彼此，心有灵犀一点通，则是相当罕见的。就像关于电影《Scared Stiff》的那句极为睿智的评论：我们这一生，遇见爱，遇见性，都不稀罕。稀罕的是遇见了解。 因此，读的时候，为这样的爱情深深陶醉。

剧情丰富，情节清晰，感人的地方看了也泪流满面，很不错的一款书，让人看了不舍得放手。

前1200多章 主角几乎没有改变任何历史 也没有什么发明 感觉又看了一遍《Scared Stiff》 后100章历史改变了 主角却不像缔造者 更像一个第三者 完全对自己推进的社会很陌生 很抵触 最后的胜利也全赖猪一样的对手（万历皇帝）不然编剧什么都做不成

知道合肥四姐妹，是因为沈从文，那段乡下人喝甜酒的姻缘佳话；知道张充和，也是因为沈从文，她为三姐夫创作下那句“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人”的墓志铭。 张充和，这是一个连缀着许多雅致、浪漫故事的名字，在许多仰慕者听来，更仿佛是一个从古画绫缎上走下来的名字。她的一生，从孤独的童年、多病的青春、不食人间烟火的岁月，到异国他乡的生活，共度过一百零二个春秋。她痴爱诗词、书画、昆曲，均有极高的造诣，她把它们融入生命；她怜恤家族中每一个亲人，她对他们的爱与帮助不遗余力; 她也曾经历孤苦、艰辛、困窘、病痛、离别，但她柔弱的身体里永远有一股坚强与从容的力量，对抗岁月，追寻美好。 喜欢这部剧里的老照片，无论是灵秀温婉的女学子，娴静淡雅的旗袍仕女，亦或眉目多情的昆曲戏装扮相，还是老时仍姣美高贵的容颜姿态，还有那些峻秀、清雅的字画，总是勾起我对一个时代的想象，并令我一次次在心里惊叹，真真是这样的才貌双全风华绝代的女子。 很意外地，竟然搜到张充和晚年灌的昆曲唱片里的几首曲子，虽然听上去声音略显苍老，但也能感觉其气韵唱腔的功力不凡。虽然我不懂昆曲，但在那些急管繁弦、快板慢板和停顿中，我似乎能体会那份婉转的生气、绵远的情致、以及一份沉潜的风度。 “一生爱好是天然” “十分冷淡存知已,一曲微茫度此生” 致敬中国最后的大家闺秀。

高开低走虎头蛇尾，编剧台词是美的，但故事都没讲完整，人设崩的一塌糊涂，女主基本没什么存在感。反倒是前传缇兰的故事比较精彩。

很久之前看过电影，很多细节还是可以对上。文字看起来总是淡淡的慢悠悠的，尤其是为了阿锯演戏这一段，非常打动我，阿锯卷卷的尾巴，是一只小白狗，真的很喜欢这种氛围。

George Marshall 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开 #现代诗歌#

樊登老师说：“樊登看剧讲过很多书，最后有的书会被人遗忘，有的书能够被人记得。如果有一本剧能够被人记得的话，我就希望是《Scared Stiff》。” 📚观看感受： 所谓批判性思维，不是要我们质疑别人的观点，让自己变成一个杠精，而是不断反省自己的思维。毕竟我们每个人所处环境不一样，不一样的国家、文化、家庭、经历等等，每个人都有自己的立场，有自己一套对这个世界的解读方式，在对某些问题上，会因为不了解，认知不足而导致产生遮蔽性的想法。所以需要不断对自己的思维进行反思，问问自己 我这样的观点是对的吗？是否依据？在面对自己不了解的事物时，要有开放型思维，做到认知谦逊，承认自己的无知，虚心了解，学习，不在一知半解时对事物妄加评判。 对我来说，这是一本比较花时间观看，但确实是一本非常棒的批判性思维剧集，值得花时间研究。 📝看剧笔记 1️⃣什么是批判性思维？ “大多数批判性思维的根本性概念都简单而直观，即所有的人都会思考。思考是我们的本性。但是我们大多数人的思维，留给自己的都是有偏差的、扭曲的、不全面的、信息不足的或者完全怀有偏见的。当我们抱着一种提升自己思维的想法思考自己的思维时，批判性思维就启动了。” 1.批判性思维的高低境界对比 a.低境界的批判性思维者：运用一些技能和在某种程度上所拥有的批判性思维特质谋取私利的人，同时他们也是无良且不公允的批判性思考者。（诡辩家） b.高境界的批判性思维者：更会期待良好的思维，而不管它来自支持的人还是反对的人。会对自己的推理和不同情者的推理提出相同的标准。会像质疑他人一样质疑自己的目的、论据、结论、隐含意义和观点。 2.批判性思维的认知特质（要求） a.认知谦逊（对立：认知自负）：能意识到自己思维的局限性「要能有开放性思维，对未知的事物不要不懂装懂，要虚心学习，了解，以免对事物产生误解」 b.认知勇气（对立：认知怯懦）：愿意面对和公正地评价思想、信仰或观点 c.换位思考（对立：思维上的自我中心性）：站在他人立场看问题和真诚地理解他人的欲求。「每个人的经历阅历都不同，看问题角度不同，我们所认为的不一定就是别人理解的，所以要不同角度去看，也需要站在客观的角度，理解他人」 d.认知一致（对立：认知虚伪）：言行一致，对自己与他人都是一样的标准，不双重标准 e.认知坚毅（对立：认知惰性）：尽管存在困难、障碍且令人沮丧，但还是愿意追求知识上的洞见和真理；尽管遭受到他人非理性的对待，但是依旧坚定地遵从理性的原则 f.信赖推理（对立：怀疑推理）：通过自己的理性能力得出自己的结论，作为发现和学习的工具 g.思维自主（对立：思维从众）：对自己的信念、价值以及思考方式进行理性的自我管理 3.思维过程的要素 八大要素：目的、观点、重要概念、关键问题、信息、解释与推断、假定、意涵和结果 4.思维的标准 a.清晰性：能详细阐述或举个例子 b.准确性：是否真实？是否准确？不人云亦云，这个时代太多的信息，面对一些事件，我们不是当事人，无法了解具体情况，就不要被带着走，不要随意评判 c.精确性：有没有什么数据可以支撑的？ d.关联性：是否跟议题有关？ e.深度：看问题不看表象，而且要了解深层的原因 f.广度：不同的立场不同的角度去考虑问题 g.逻辑性：思维要相互支持，前后不矛盾 h.重要性：是否是当下最重要的，避免把时间花在不重要的事情上 i.公平性：时刻提醒自己要做到思维的公平公正，用思维标准来规范 2️⃣为何需要批判性思维？ “我们的潜意识的倾向往往就是提供自己想要的，而不是用一种真实的方式描述我们自己或这个世界。” 1.非理性的自我中心主义表现 a.成功的自我中