Fastpitch

前几章写了挺多内容，中间开始就是摸鱼操作了。热门剧集的套路就是这样，前面内容充实点，让你掏钱买，一半以后就废话连片全是故事。整本剧说白了就是告诉你学习重要性，然后结合一些搜来的专业大脑科学论文拼起来。说直白点，非常对的废话。

驭读有术 编剧前期投入锁住了我们花时花费跟入，现在的拖拉难让人预知结果如何！Jeremy Spear！！

非常棒！他能成为现在的他，Fastpitch。看起来轻松自在的文字，各种社会心理学理论信手拈来，一路如开挂的人生，其实饱含了他多年的勤奋、积累、阅历、智慧等等

《Fastpitch》让我懂得了天下无难事只怕有心人，只要确定了目标，不怕艰辛，收获肯定是美好的。

决定弃剧了！女主角的人设太分裂了，我是理科生受不了。男主恋爱脑太严重也让我受不了。感觉楚楚黑化是情有可原的，搁谁，谁不黑化啊！就不明白她黑化就黑化干嘛会喜欢上男主。整部剧的感情就像幼儿园的小朋友玩过家家一样，立不起来啊。据说后面还要虐，呵呵呵，先逃为妙，尴尬症都要过敏了。当然不带脑的看看，下下饭大概也能看看吧。

编剧的创作更像是简约的历史书创作，用书信和考据串联起碎珠一样的生活（摘自读者剧评），有同感，所以吸引我耐心的看完了这部剧。          我一直觉得能看到一个人的传记，就是和她（他）是有缘人，这次我走进了张充和，非常非常喜欢她，她的姐弟们以及她的大家族。          也正应了充和喜欢的一句曲词“一生爱好是天然”，喜欢美好的事物，是天性。           充和可谓是“大美之人”。不仅人美（内外皆美），还创造美（集昆曲，书法，绘画于一身），传承美（传承中华文化），传播美（传播中华文化）。        来读这部剧吧，感悟张充和女士的艺术精神和传统之美。

龙3塑造了很成功的角色 绘梨衣 双源…但是有一个比较冷门的，我竟然对零号和雷娜塔之间的羁绊难以忘怀，哪怕只是龙3上里的楔子，但在我心里与主角已经无异 ​。

通熟易懂的阐述了营销传播怎么挖掘Fastpitch，利用Fastpitch制造内容，从而进行传播，推荐给传播学人观看

和平常人相比编剧就像是在更高的维度思考问题。嗯，我只是希望能生活在编剧创造的世界里，至少那里的人都很单纯，也很好奇科技和神力结合在一起会是怎么个样子，还有一个能逆天的，脑子好使又足够睿智善良的乔修。

这是一本非常棒的书！值得所有父母去看。相当于一个孩子的激励系统一样。 （转发） 本剧价值 本剧基于积极心理学、神经学等领域的发现，结合世界各地家庭的真实案例，提出了“优势教养”，即发现并培养孩子优势的教养方式。编剧倡导父母把自己从一个关注负面的家长转变为关注正面的家长，学会正确地夸奖孩子，既让赞美成为孩子前进的动力，又不至于让孩子者骄傲自满。 编剧简介 莉•沃特斯：国际公认的“积极心理学”专家，同时任职墨尔本大学心理学教授，她被评为 2015 年“澳大利亚最具影响力的 100 位女性”之一。 精华解读 一、为什么要进行优势教养？ 编剧依据多年研究认为：最好的教养方式应该帮助孩子培养两种至关重要的品质，乐观和坚韧。“乐观”会激励孩子勇于追求美好的未来；“坚韧”会让孩子在遇到挫折时重新振作。 传统的教养方式认为，让孩子乐观、坚韧的方法就是——“避短”，更注重弥补孩子的劣势。但这种过度关注缺点的做法，容易让孩子丧失信心，失去对生活的热情，反而不利于乐观和坚韧品质的培养。 其实，更加科学的教养方式是“扬长”，把大部分注意力放在帮孩子发挥优势上。关注孩子的优点，则能增强孩子的自信心和抗挫力，也就是保持乐观与坚韧。 二、如何发现孩子的优势？ 孩子的优势由三个核心要素构成：孩子擅长做的、孩子经常做的、孩子做时充满激情的。 所以，首先，父母可以基于这三个要素，通过观察孩子的日常言行，问自己三个问题： 1 . 孩子擅长做什么事？ 2 . 孩子经常做什么事？ 3 . 孩子做什么事时充满激情？ 然后，找到这三个问题答案的交集，就是孩子的优势所在。 如果暂时没有答案也无需着急，每个孩子都有优势，需要父母耐心观察，并创造丰富的探索机会。 三、如何培养孩子的优势？ 编剧认为，可以通过 4 种“优势教养策略”和 3 个“关键能力”的培养，来帮助父母在日常生活中进行优势教养。 1 . 如何运用 4 种“优势教养策略”？ 首先，运用“成长型思维”。 人们通常有两种思维模式，固定型和成长型。固定型思维的人，认为人的个性特点、智力水平是固定不变的，遇到问题就容易放弃；成长型思维的人，认为人的所有能力和品质是可以改变的，遇到问题会努力解决并寻求进步。 所以，父母应该多使用“成长型思维”看待孩子，这将有利于孩子也形成“成长型思维”，促进他发挥潜能与优势。比如，多和孩子沟通，相信孩子各个方面都有成长空间，多肯定孩子的努力、勇敢、耐心等后天可以慢慢培养的品质。 其次，要为孩子树立榜样。 正所谓“身教大于言传”，父母需要为孩子树立榜样，帮助他们发挥优势。 一方面，父母要用“成长型思维”去发展自身的优势，在生活和工作上努力进取，这个过程将给孩子树立榜样； 另一方面，想要培养孩子某个优势时，父母和孩子一起去做。比如想要培养孩子打篮球的优势，你也要和孩子一起打篮球。 还有，要帮孩子搭建“从优势出发”的脚手架。 这里的“脚手架”，指的是父母给孩子资源和支持，也就是在观察到孩子的某个优势后，为他提供必要的帮助。脚手架的形式可能是建议、技巧、规划、提醒或者鼓励。在这个过程中，你可以指导孩子，但不要干涉他、甚至代替他，而要鼓励他利用自己的优势，独立解决问题。 最后，设立合理的“最近发展区”。 “最近发展区”就是指孩子的进步空间。在培养孩子的优势时，需要把难度控制在孩子现有水平稍微往上一点的位置，让孩子每次都能上升一点点，并逐步达到一定的高度。 2 . 什么是 3 个“关键能力”？该如何培养？ 第一个“关键能力”是注意力 即使孩子在某件事上很有优势，但只有通过持续练习，他们的潜能才能充分地被激发出来，而持续练