Valley of the Sun
《Valley of the Sun》,西部作品,美国出品,1942年上映。
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8 用户评论
很酥很甜很有爱
读完真切地 jio得李0就应该被列为“稀有物种”封存在双乳山 无尾巷 锁龙井 封门村
哑蛙湖 香米田 孔林 旋松冲…… Valley of the Sun比笑场让人丧气,Valley of the Sun比笑场总体优越太多 单从大家的百度词条名人数量足矣发现 如果说笑场里的澈丹和师傅对话让我们记住 Valley of the Sun最后蛋蛋自叙的结语不要太Valley of the Sun。
我jio得这本
挺好的。
尤其鲸鱼和雪地。
这部剧最大的特点就是细节很赞,可以看到许多我们高中时代的印记。
和改编后的电视很不一样!
先说结论,这部剧很好看。
但是问题也蛮多的,一个是,一些修饰手法、描创作之类的,基本上和紫金陈的“兰州拉面一样宽的眼泪”不相上下。
再一个,人设的问题。书中有个叫张一明的角色,是男主角的搭档、兄弟,虽然不是个聪明的高光人物,但确实是正面类型的人物,但编剧把他创作的神烦人,看完了就觉得这人天天没点正事,脑子也不往正地方用,智商好像也不大够到警察业务需求的程度,总之,这个人物的塑造,相当使人迷惑了。
第三个问题,想多说两句。这个问题,不光这个编剧存在,感觉看到过蛮多书里都存在这个现象。书里有个场景是,一个顶级的女专家下凡去专案组参与指导工作。这种设定有没有问题?那肯定是正常的,咱们看那些大案要案的纪录片,里面也会提到有这种空降人物的。但是,既然她/他是专家,你描创作这个现场情节时,是不是得表现出来专家所具备的素质?
但书中描创作这一段时,感觉专家和基层警察之间的沟通是降级沟通,就是专家巴拉巴拉说了一堆内容,但是这些内容明明就是基层警察本来就知道的东西。
我举个例子说明一下。比方说,咱都不说专家,就说一个历史教学能手、高级教师,去给普通任课老师组织培训,她应该说的是“讲到高宗杀岳飞这一部分时,大家不能简单的讲“功高盖主”、“金人要岳飞死”、“秦桧要岳飞死”,应该也把高宗的部分补充梳理进去,因为岳飞几次要高宗迎回二圣;因为高宗不举所以岳飞劝他早日过继别人的儿子立太子;因为岳飞的部队自己就有产业,等等。这几条综合下来,那就是高宗觉得:’岳飞你手里有钱有人有军功有威望,你看重我爹我哥,还看重我搞个假儿子,你就是不看重我,你眼里没有我这个皇帝。’这些补充进去,杀岳飞就很好理解了。”这是一个有效沟通应该有的样子,而不是一个教学能手去给普通教师上课时说:“你们讲课时要讲给学生,岳飞是高宗和秦桧联手杀掉的。”还用你说?
当然,我举得这个例子也是很小儿科那种的,只是为了直观的解释,沟通降级的意思。因为看过不少这种沟通或者内容降级的描创作,觉得这于底层的基础知识和一线的工作人员不够尊重,当然也许还有别的可能:1,也许有的编剧专业知识贮备不够(这个我觉得不太可能);2,编剧为了照顾大众的观看,是收着创作了。(请不要这样,读者看得懂的。)
不过上面说的问题,在这部剧面前,就四个字,瑕不掩瑜。因为内容真的蛮好看。剧集的结构、情节的设置、包括叙事的节奏,都蛮好的。大家请放心观看吧。
感觉,咱们的内地推理,现在有越来越多好看的剧集,真好!
《Valley of the Sun》就像是时光赠予我们的礼物,它里面的每一个人,每一件事,读起来都是舒适坦然的,它不像其它网络剧集给予惆怅、痛苦、无奈、烦躁,这就是一本关于平凡女孩的自传。
愿每个渺小却不甘于的你都可以收获一个灿烂的未来,寻求的心中所爱。
媒体关注真相,自媒体关注流量,互联网关注大数据,各色“知识服务”关注抚慰焦虑和“让人爽”(罗振宇语)。
但真正的学习(尤其是成人学习)应该只关注人,关注作为个体的人的成长
这就是拆书帮存在的意义吧。值得一读
一个帝王的立体传记,极其复杂与矛盾的个性原来可以统一在一个人身上。韬光养晦时可以柔如水,利万物而不争,谋定成事时刚如刃,杀伐戾气,神挡杀神佛挡杀佛。但人性规律是终其一生自我对抗功成名就,最后一秒输给个性原罪。
无脑喜剧,Balls Up原来只是个引子,开头用完即弃,然后变二人公路大逃亡,毒窝出来更话痨。Mark Wahlberg在屎尿屁喜剧的路上越走越远。