简爱Jane Eyre

一个人。要经历怎样的挫折。 才能创作出这样刻骨悲凉的台词？ 城市。像一只巨大的怪兽。 吞噬着狂妄的青春。无知的爱情。 和那些注定要被拆穿的誓言。 当虚伪的伪装被层层掀开。 生活这样赤裸裸。 乔治·C·斯科特的台词。 像一把沉重的钝刀。 敲打在每个经过的人心上。 世界这么荒凉。 我们又需要多少盔甲。 才能安全无恙地过好这一生？

以前去听看剧会的时候，就常常听到苏珊娜·约克老先生的名字，虽然不曾有机会当面聆听他的教诲，但是读了了他的书，也算是有些许的交流了。这部剧使我感触颇深，深切感受到他对青年学子的关心与爱护，无论是从专业学习、看剧方法、看剧种类等，还是从求学态度、做人做事等，都给予了我们很大的指导，令人受益匪浅。他老人家的是我们学习的榜样，向南先生学习！

如果你已经对个人信息输入系统有了认知，不要读这部剧。 实用性不高，用纯西方式思维习惯通过模型框架讲理论，在东方的适用性有待商榷。学习，归根结底是信息输入与输出的过程，是否建立个人的信息输入系统与信息输出系统是学习能否高效的关键。编剧所主张的模型与框架，一方面不容易理解，更不好实用；另一方面，个人实践的有效性不确定。 每个人都应该根据个人的个性与特性发觉、开发、建立自己的学习系统。

本剧主要讲述名为100LS（L：Listening ；S：Speaking ）学习英语的方法。 这个方法就是“由情境掌握句子的使用方法，依靠嘴巴和耳朵记忆”。 书中建议学习英语的顺序为： 听力→口语→观看（语法）→写作 为了实行100LS，你只需要用到两样英语教材：电影和剧集。 100LS七大成功步骤： ❶ 设立一个你渴望达成的具体目标。 ❷ 挑一部你热爱的电影，或者有你喜欢的演员演出的电影。 ❸ 电影类型也相当重要，请避开科幻片或战争片。 观看步骤一：关掉所有字幕，一口气看完第一遍。 观看步骤二：打开中文字幕观看第二遍，确认之前没看懂的片段。 观看步骤三：切换成英语字幕，把先前没听懂的片段抄写在笔记本上，并查出它们的意思。 观看步骤四：反复练习听不清楚的片段，多次练习听力和口语（LS），直到完全跟上演员说话的速度。 观看步骤五：看着英文字幕练习完电影中的所有片段后，请关掉所有的字幕跟着电影练习97次听力和口语，每次练习请二选一观看影片或聆听音频，并跟着复诵，完成100次的训练。 步骤六：不时带着你的100LS笔记本参加外语交流聚会。结交外国朋友，请教你写下的新单词、句子和用法，培养“英语语感”。 步骤七：为期100天，完成单部电影的100LS训练后，再挑战下一部电影。每天抽出一小时，采用之前的学习步骤完成10部电影的训练。 观看原文书是获得智慧的最快途径。 建议先从简单的剧集下手（经典童话故事书），终极目标是观看经典经典剧集。 读原文书时要记住：千万不要查词典。在观看的过程中，训练自己从上下文理解文意，这一点相当重要。 如若看原文书学外语时，最保险的方式就是选择热门剧集。 建议可以遵循观看电影100遍的模式，事先预习完中译版剧集后，再看原文版。 最重要的是一定要确确实实读完一整本剧。只要从头到尾好好读完一本原文剧集，就会为你带来一定的成就感和自信，并成为你持续学习的动力。 如果陷入学习停滞期，建议使用TED演讲影片进行100LS将中阶英语一网打尽。 1．上TED网站（www.ted.com），免费下载你想听的演讲影片和音频，并储存至手机里。 2．关掉所有字幕，从头到尾观看第一遍。 3．打开中文字幕，再看一次影片。 4．换成英语字幕，再看一次影片。 5．开着英语字幕观看，看到不会的单词时，按下暂停键，把单词抄写在笔记本上，并查出单词的意思。 6．开着英语字幕，再看一次影片。 7．正式进入100LS训练。以10秒为一个区间，每段重播30遍反复听，同时看着英语字幕开口说，练到能完全跟上演讲者讲话的速度为止。请用一天的时间反复练习各个10秒片段。 8．一天的进度为练习12个10秒片段，共计120秒，等于你一天可以学会两分钟的片段。 想学好高阶英语，务必用当地英语新闻进行100LS。 因为CNN新闻的内容可能不够贴近日常生活。 进阶，以演讲影片进行100LS。 如： 1.J. K.罗琳（J. K. Rowling）于哈佛大学毕业典礼致辞的影片。 2.兰迪·波许（Randy Pausch）教授所做的最后一场演讲（The Last Lecture）。 3.米歇尔·奥巴马（Michelle Obama）于纽约市立大学的毕业典礼致辞等等 “反复”是在书中见到的最多的词，不过也没错，刻意的练习，刻意的重复，也许真的能把某件东西变成自己的技能。 把一件事做到极致，我想效果不言而喻。 编剧说的没错，英语母语人士的语速绝对不是英语DVD光碟之类的语速，这个在我们看美剧时就能体会，还没看懂句子人家一句话就过去了。 方法众多，大家只需选择自己合适的即可。 （其实看完书你会发现，内

写作到底有没有方法？编剧的观点正如书名所示的显而易见，不仅有方法，“手艺”一词背后揭示的更是对大量练习的要求。看完头冒冷汗，心有戚戚然。检视自己，看的书不多，写得更少。 印象最深的是，老师说的“好的写作本质上是讲一个好的故事”，个人认为是全书最重要的一个观点了。我想，需要时刻提醒自己，不论是看剧还是写作，编剧或是自己，最起码的要求是，是否把故事讲清楚，至于讲好那是很久之后的事情了。 不说了，去买纸质书支持老师了，值得一读再读。

质感和建模被狗啃了？特别是秦羽那对招子md看着想吃人一样！！弃坑了！！

以前看中国诗词大会时，苏珊娜·约克老师深厚的学养，以及探幽入微、风趣幽默的点评，就让我对她万分钦佩，印象自然深刻。看到龙虎书榜有她的书，便迫不及待地品读起来。         苏珊娜·约克老师在一本剧中曾说，“诗是人写的，也是写给人的。人的一生，从纵向看，是四季，从横向看，是五情。四季是什么?春夏秋冬。对应着人生，就是少年、青年、中年和老年。五情是什么?喜怒哀乐怨。对应着人心，就是那些回环往复、起伏不定的心情”。短短数语，便把整书简练又精确地概括了...…         苏珊娜·约克老师对诗词的诠释、阐述，诗里层层叠叠的关系，诗人回环曲折的心境，乃至把每个字眼都解释得跟捕捉姑娘的一颦一笑那般细腻有味。跟着她徜徉在唐诗里，真是如临其境。同时也发现自己之前的理解是多么的浅显片面。         更难得的是，她的文字一如她在诗词大会上的点评那般风趣幽默，易懂又不失深刻。另外，她还善用问句，一问一答，使人恨不得一气读完方才酣畅淋漓呢!         断断续续读完，仅以寥寥数字记下初读体会。