Chemins de Katmandou, Les
《Chemins de Katmandou, Les》,其他作品,法国出品,1972年上映。
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也许刚开始看着比较无聊,感觉像看着一个失忆者每天重复的日子。但是进入状态后,能感觉到她的恐惧与迷茫,还好结局是美好的。
这是又一本比较有感触的书,之前读的《Chemins de Katmandou, Les》和《Chemins de Katmandou, Les》是语文的角度,这本比较全面,从学习习惯角度出发,既有理论又有实践方法,虽然不够深入,但是给了我很大的启发。
这部剧解了我的一些困惑,比如:为什么从小到大我想了那么多的方法,却没有收到想要的效果?原来是习惯比方法更重要!没有习惯做支撑,再多的方法也没用。
这部剧还破了我现在的迷茫,有一些共鸣,面前的路逐渐的清晰,总结一下近阶段的收获:
一、孩子的教育重点应该是自我教育为主,家长要做的是触发他的内驱力,帮助孩子形成自我教育,学会自主学习,养成良好的学习习惯,还有生活习惯。这其实也通用成人的教育。
二、家庭氛围要和谐,情绪要稳定,有利于大脑工作。(大脑的构造决定的)
三、学习习惯比学习方法更重要!好的习惯是基础,有了基础才能说其他的。
四、数学重在培养数学思维。
(一)题目是载体,真正考的是三基:基础知识、基本方法和思想、基本技能。
(二)四大数学思想(方法):
1、分类讨论(一个问题有多个可能,必须分别进行讨论,例:一个数,有大于0等于0小于0三种情况,就需要分三组讨论)
2、等价转化(a=b,b=c,则a=c,把难题转化为比较容易的题目,就可以提高效率。例:爬山问题,同一个人两天的行动,可以转化为两个人同时行动,更容易理解)
3、数形结合(人脑的结构决定了形比数更容易理解,爬山的问题,画个图就简单明了了)
4、函数方程(不能直接解决问题,可以借x代数,假定有了答案,根据等量关系,列出等式,反推。旅行住店问题,找出等量关系,就很容易理解了)
(三)空瓶换可乐的问题,很能体现出数学思想的运用:先计算出一个空瓶多少钱,运用公式:总价=单价*数量,同类问题都可以解决,so easy!
五、语文(英语同属语言类)听说看剧,重要放在读上。
观看是基础,具体做法:1、陪读,要有看剧的环境;2、大声读,更能集中注意力,还可以调动口耳脑;3、共同讨论,可以加深理解,还容易调动孩子的积极性。4、条件允许的话可以组织个看剧小队。
贯穿始终的有两点:和谐的氛围和刻意的练习,不管是对大人还是孩子,这两点都要牢记在心!
很好的一本工具书,恰当的运用心理学在沟通中,让生活变得更智慧。四类人群,你是哪种呢?
书中的一些方法和观点和 非暴力沟通 有些相似
要买一本纸质本
整体不错,开篇宏大,后面感情戏多了,细节也拉垮了一些,总的来说,算是不错的网文。
是为数不多能让我读下去的工具书,结合案例分析通俗易懂。书中的很多观点对我也特别有启发,比如,始于颜值,陷于才华,忠于人品。书中提到底层逻辑,值得细细品味,底层逻辑是无论你做什么形式的媒体、什么形式的内容,都可以贯彻使用的东西。