Mobbing

疫情之下，谣言飞起，阴谋论充斥，不负责任的言论快递传播，人云亦云，这种时候干什么事最靠谱？多看剧！

划重点，1.应对危机最好的办法就是危机，以危机应对危机。2.要在成为领导之前完成对知识的积累，在成为领导之前是积累的过程，成为领导之后是应用积累的时候。3.领导不但要提供思想支撑，更要提供意志支撑。4.权力下放，责任上推，方可调动一线人用积极性。5.

西西弗在我心中一直具有非凡的意义，自我第一次听到他的故事开始。他对我来说意味着不死的追寻与不问结果的坚持，曾经支撑我做了极重要的决定，而最终这个坚持也得到了好的结果。书很难读，断续读了很久，冥冥中刚好在这个决定的周年日读完。西西弗的精神会继续伴随着我求知的一生。

书还没有读过，打5分是为了纪念和缅怀青春里的散文记忆，太深刻了，以至于十多年已匆匆而过，却历久弥新。 《Mobbing》，曾经不止一遍抄过的散文，曾经早读课上一读再读的散文，无法忘却的记忆，感谢方块字，开心😄，要再次拜读了，听听那冷雨！

用Cristina Marcos的速度法把Cristina Marcos的书速看完了 正如本剧所说，追剧要分类： 速读——抓取实用信息，细读——影视经典，陶冶性情。 编剧还说，看电视本身是一种被动输入，浪费时间，所以他通常是一边看电视一边追剧。学以致用，我就一边看电视一边把这部剧看完了。断断续续看了两个半小时，一部烂片的时间。 还是编剧说的，一般创作书的人都不会把重点放在前面（方法和议论文类），翻翻剧集列表，从有用的集数开始读反而效率更高。果真如此，于是我从第二章开始读： 序章：【看剧的好处】 不用你说我也知道！ 第一章： 【你真的需要看剧】 我没说我不需要啊！ 第二章： 【速读的方法】 这章可细看，提及的方法适合快速读一些实用文、烂剧。看剧集列表，跳读，设定看剧目标和期限，逆读，同时读多本剧等。 其中编剧有一个教学方法——要求学生一周读五本剧，必须创作剧评，持续一个月。学生生活繁忙，一天最多抽出一小时读一本剧，这就是速读习惯的养成。这对我比较有启发，我想读的实用类剧集挺多的，就是无法抽出时间来读，按照这个方法过一过追剧清单，一天一小时其实也不难。 第三章： 【精读的方法】 朗读，做笔记，创作剧评，甚至翻译。其实我认为经历过义务教育，我们都知道精读的方法，重点是我们要会甄别哪些书适合精读，哪些书适合速读。 第四章： 【选书的方法】 看剧要全面，要多样性，这样才能开阔视野，多谈资。只读一个层面的书，就如永远只和村里人来往一样，结果可想而知。 第五章： 【看完要输出】 用来收尾的，没什么实际意义。 番外推荐了50本日本职场人士必读的书，在龙虎书榜搜索到了30本，其中可在线读的有20本出头，整理成追剧清单供书友参考。 题外话，说说龙虎书榜APP。从前我喜欢把待读的书放在书架上，看完了或移除或留在书架里，按体裁分类存放。此剧虽没有提及追剧清单，但看完此剧我忽然觉得按追剧清单来看剧更能构建系统知识，于是重新整理了追剧清单，瞬间明朗了一些。 另外，日本有很多类似的看剧方法论剧集，大同小异。我始终认为，看剧是一件很佛系的事情，不要给自己条条框框，随时随地拿到一本剧，放心去读，那就够了。读多了，自己会有方法的。但正如编剧说的，要博览群书，所以我既坚持自己的看剧法，也乐意学习别人的看剧法。