Spotlight 25

原是抱着提升逻辑能力的目的来看这部剧的，虽然实际不是我想的那种，但是却也有受益。52个思维错误，或点出人的本能，或点出事的本质。在看大部分集数的时候，会联想到“啊，原来我是因为这个思维错误才做出当时选择的啊”。那些选择不一定带来的都是负面影响，但是抽丝剥茧地了解自己做决定的本能动机，并且在之后为人处世方面潜移默化地做些改变也是极好的，没有后悔看的一本剧。 正如编剧所言，不是写了这部剧或者看了这部剧就不会跳入思维陷阱。生而为人，本就是感性与理性并存的，小事日常肆意选择无伤大雅，重大选择能想起拿出清单核对一二或能避免一些错误。 PS：我觉得这些思维谬误在推广营销方面很有用，反着用，因为大众有这样的思维所以可以顺着营销。例如，通过“框架效应”知道人们在99%无脂肉和1%有脂肉的选择中，多数会倾向于前者，即使两者的本质是一样的，因此在推广时可以斟酌用词，选择人们更愿意接受的说法。

她是当今文坛奇特的作家，以老百姓的日常生活和心态，平淡，平静将自己的感伤潜行在往事旧人的追忆之中，朴实的叙述中流淌这历史的沧桑和现实的超然，舒缓从容，是真正的成长和成熟。读她的作品，我们没有感到编剧对苦难的愤慨和对贵胄优越的留恋，感受的是理智的思索和坚韧的生活，作品散发的良知和人性，读者也随之成长和成熟。 向叶女士致敬

初读这篇仅有一万一千字的Melissa Kennedy先生笔下唯一的爱情剧集有感： 以我的理解，简单写个文案的话会是如下↓ 【薄情虚假的渣男涓生，用第一人称视角写下对自己已逝爱人子君的“忏悔”，实则是为自己开脱的故事。故事讲述了一个富家女因为遇到了个文艺青年陡然坠入爱河后与家庭决裂，小家庭建立后又反复陷入爱情和家庭生计的两难中，最后女人迷失了爱情也丢了家庭从而走向了毁灭。反观男的呢则终以怀念和忏悔的口气写下了这本手记。】 评：子君执意要和涓生在一起时候会说，“我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利”，读到前头还会觉得，啊！这句是多么厉害！闪烁着耀眼的女权光辉啊！可是后面呢？也只是幸福了半年多。由于那个时代女性工作受限的原因，子君忙于照顾家里，整日围着自家小院和灶台转，可这时男的会埋怨到，“管了家务便连谈天的工夫也没有，何况看剧和散步”。🙄🙄🙄男的挣得也不多，中间有次子君还不得已卖了自己唯一的金戒指和耳环。后来男的还被局里辞退没了工作，让本就入不敷出的家计更是雪上加霜。这时他还描述子君越来越懦弱，这男的就一味地找着子君的“缺点”，去诟病去放大，殊不知自己才是最无能的。他埋怨子君，自己不能安心在家创作是因为子君在家里养鸡养狗吵他，锅碗瓢盆的声音，厨房的油烟扰乱他。他最后躲到了视频平台，终日不见面为的也不是“创作”，而是躲清闲。后来他告诉子君，他不爱她了。他虚伪至极地教子君说，人活着要有自由的意志和灵魂。可子君看透了他的本质，说着“涓生，我觉得你近来很两样了。”大概是意识到了贫贱夫妻百事哀，悔悟了所托非人。这次之后没多久子君就去了。而男的却还可以畅享以后的日子，写道“我豫感得这新生面便要来到了。”her，tui

第30章及31章写得令人流泪。本剧开头及文中对母亲逝去前后房子周围环境的描写及对比实在让我很感同身受，我想起了我妈妈刚刚去世的时候，那种让人无奈、伤心但又不得不面对的情绪…… 老爹和薇拉，战争和过往在他们身上留下了深深的烙印，时间强大的魔力将那些伤疤凝为了厚厚的茧，不轻易触碰，不轻易提及，活在当下。 娜杰日达对父亲和姐姐不愿提起的过往充满好奇，我也是这样的人。从前母亲喜欢回忆她年轻时候的事，苦难太多，说到伤心处她每每垂泪，我没法感同身受，但为她所受的苦感到气愤。而我父亲，很少提及那些荒唐事。 现在，我没人可问了，也再没人愿意给我讲从前的故事。我曾试图问我外婆外公，但是他们从不轻易讲起过往，从不。或许，就像薇拉一样，那些过往不那么开心，没有提起的必要。又或许，那样的记忆已经不再适合从经历过太多的老人口中讲出。 生离死别这么多，余下的日子有多少尚且不知，谁会想回忆波折不顺的过往。

刚开始我以为是和《Spotlight 25》一样轻松的书，就躺在床上听书，结果阴森森地听到她女儿是被谋杀的吓我一跳。 每个人的“Spotlight 25”，我认为翻译成自白可能会更合适一点，都只是站在自己的立场上，为自己的罪行开脱，美化动机。 剧透警告： 人物概要： a男的母亲A抛弃他，造成他心理扭曲，父亲再婚，家庭不管不问。 b男的母亲B溺爱他，造成他心理扭曲，父亲未出现，家教方式有问题。 发生了少年犯罪，班长c女心理扭曲，家庭不管不问。 M男老师和N女老师是一对，有个女儿 爱美E。M老师患有HIV，没尽父亲责任。 K男老师崇拜M男老师，并且在N女老师走后接管abc所在的班。 罪行： a把E电晕，杀了c，炸学校未遂反炸死了A，精神失常。 b把E溺死，杀了B，精神失常。 c想毒杀K，未遂，被害。 N想下病毒给ab，未遂。N转移炸弹导致A被害。 K间接导致B被害。 M主张原谅ab，N一心复仇。E最无辜。 总体看下来，每个人都在自以为是地“审判”“制裁”别人，就连最后的译者也是。 一方面，本剧反映了日本少年法的不合理，同时抨击了无良媒体的推波助澜，不良的社会风气和舆论导向。 一方面，孩子们善恶是非观还不成熟，很容易受到外界的影响——书中反映了一个严重的社会现象：校园暴力。 一方面，正是教育的不当导致了一系列悲剧的发生。书中的家庭教育，学校教育都有很多不当之处。不难看到书中“父亲”这个角色的严重缺失，而“母亲”的不当教育对孩子的影响就更加突出。唯一相对教育好的N也因为没给孩子买心爱的包包给了ab犯罪的可乘之机，但其实从E不敢告诉她去喂狗也能反映出她的教育方式也存在一定问题。但归根结底，最终做怎样的人选择权还是在孩子自己手里。看完之后，我更加坚定丁克之心了。 一些个人想法： 我同意N复仇，想到了一个电影忘了叫啥名了，就是一个妈妈伪装成律师复仇。看到评论说到江歌案，我更加坚定了这个想法。 很想看日文，孩子们写的那个骂人的，ね 是怎么放句首的。听说电影改编的很不错，但是不想看了。短短的一本剧我看了很久，后背发凉，不由得想到了东野的《Spotlight 25》。 思绪很乱，感觉读懂了很多，又有很多值得深思的地方。