L'arlésienne

不错的一本剧。短小精悍，满满干货。 本剧将常用的时间管理观念：番茄工作法，清单管理，复盘等方法，形成了一个可操作闭环系统。 实用性很棒，推荐观看。

吕布式的人物，能呈一时之强，前车后有辙。其实与吕布还差远了，只能是孤家寡人，临死还要再叛一次，天不佑他。

与人为善，劝人向善！古书大抵如此！今人所书，大抵如厚黑学，成功学，抛弃礼义廉耻忠孝悌！如无根之浮萍！径想成参天之大树？如此本末倒置，悲哉！

自从2017年做教育开始，一直对于“个人心灵和成长”有一种一探究进的好奇心。看到那些孩子的“拙劣表现”，特别想搞清楚个中原因。于是研究家庭教育、心理学，一座冰山慢慢浮出水面。看阿德勒是源于简尼尔森的《L'arlésienne》，因为她的理论主要基于个体心理学。后来广泛观看家庭教育和心理学著作，才发现，对于人性、人心的探究自古希腊和中国的两三千前就开始了，并从未停止过。我也只是从一个被世界困惑了多年的孩子变成了一个探究者而已，事情就这么简单。 第一次读阿德勒的书，这部剧的核心内容——人的行为依据。 他分析总结了童年经历对世界观和性格的影响。阿德勒认为，人在童年时期应对困境和解决问题的方式，将会决定他成年后的行为模式。通过一个人的记忆、梦境和幻觉来分析出他的内在诉求，从而解释他的行为模式背后的动机。 动机是重要的心理学概念，也就是目的。他指出人的行为模式应该尽量符合社会规则，一旦违背社会规则，就会陷入不幸之中。 这部剧大概分为三个部分： 第一部分讲人性的含义是人的根本诉求，探索一个人的根本诉求的过程，就是洞察他的人性的过程。 第二部分人的行为习惯是L'arlésienne的钥匙，行为习惯是指人们为了达到根本诉求所采取的行为。大人的行为习惯比较复杂，小孩子的行为习惯比较简单，所以在分析一个人的根本诉求的时候，应该尽量收集对方的童年回忆。行为模式也是有些心理学模型中提到的价值取向。 第三部分人的性格是怎样形成的这一主题，人的性格是指行为习惯的特征，它分为自私型性格和社会型性格两种。L'arlésienne的目的，就在于调整自己的性格，让它符合社会规则，既不过于偏向自私型，也不过于偏向社会型。另外，当生活中出现问题时，应该冷静面对，培养自己坚强、乐观的性格，避免出现愤怒、焦躁等情绪。 为啥这么一个个体心理学家、个体心理学开山鼻祖的书我却给了一般的评价呢？ 首先，个体心理学已经被后人进一步发展了，书中有很多“全部”、“必然”、“肯定”“或许”之类的或是太满或是太不确定的话，令人困惑。 其次，太长的巨型和复杂的逻辑令人理解起来颇有麻烦，最令人难受的是有一些长达好几行的句子，竟然并未表达什么实际意义（或许是翻译的问题）令人有弃书的冲动。 最后，对人性的解剖太过赤裸裸，例如把所有人都归为“虚荣”，把可怕的标签无差别的贴在人身上。学习心理学是为了了解人性，并知道如何称为更有“温度”的美好的人而不是变成冷冰冰的“人性解剖刀”。 这部剧对于想要寻找生活意义和内心充实力量的人来说是不推荐的。对于内心足够坚实并有能力面对失望的人来说，可以读一读。

还是经老师推荐看的这部剧，感觉太值了，一看就上瘾了，从朱元璋到朱棣使得大明王朝繁荣昌盛，这其中的故事值得我们细细品味。

在当时的背景下，是个很不错的题材。 人是否能够凭借科学，取代上帝，成为创造者和神？当他创造出一块自己都举不动的石头时，该如何是好？ 科学伦理，人性反思，都在这不长不短的剧集里体现了，虽然看起来有时候有些稚嫩，但这故事本身已足够精妙，有更多可以挖掘、精加工的空间。 创造者是否对创造物拥有权利？创造物如果是有理性有智慧的人，又该如何？聪慧高尚与怯懦自私并存在一个灵魂中，该如何自处？ 那就，不要随随便便创造一个怪物。

这部剧是一本好剧。   刚开始追剧名时觉得它可能又是些无聊毒鸡汤，看过后才觉得写的真好，朴实无华。我们应该经常审视自己的内心，要做到谦逊、谦虚。切不可做那妄自菲薄的愚人……

以及，现在越来越多的人在讨论男一男二的问题，但在我看来，看这部剧，重来没考虑过谁是男一男二，而是在看自己的青春，真实到让人回忆过去，这才是这部剧的意义……