JCTV Special: Livin It LA

三集弃，观望这么久，本来想等等看看后面会不会好，没想到后面的剧情评价更不好，还是决定不看了

细节，热爱，爱心交织，这该是生活的态度，也是教育的态度。这部剧，不光述说着师生之间的交流方式，家校之间的互动方法，也是生而为人，任何人际关系的一套行之有效的交往方法，很受教。自己也为师几年，回顾过去，有愧疚，遗憾，而这部剧也同时让我开始释然，教育需要淡然与从容。 教育就是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂，而唤醒孩子的方式只能是教师的真诚和爱心，不是犯错时候的严厉指责，一味的语言说教，要真正地为孩子解难题，将真正陷入泥沼中的孩子拉一把。 教师于孩子而言，如母亲，如朋友，坦诚交流，互相倾诉，互相信任。 不追求“师道尊严”，只愿做一个和孩子共同进步的行路人，教师，只是孩子成长道路上一个重要的路人甲，两年三年，多则五六年，看着孩子们毕业，望着他们离开的背影，从此，我们便退出了他们的生活。相遇是缘，相处确也短暂，遇见了就去珍惜。 在读这部剧的过程中，几次眼眶湿润，于老师的爱心和对孩子的体贴。我知道心灵需要爱的滋润，很多孩子得到了于老师母亲般的爱，为一个学生买两年早餐，充当那个胖胖学生的母亲，爱着和被爱都何其幸福，钦佩于老师的爱人能力，想起那句“道存术自在，爱在术自有”。 教学中，委屈，伤心，不被理解时有发生，意外和惊喜也会接连不断，就如这届学生即将毕业时候那个已经毕业的“菠萝”姐姐为学弟学妹们赠写的卡片一样，那是多么深入心灵，深入灵魂的幸福呀，给谁不感动落泪？“失之东隅，收之桑榆。”我想，这位“菠萝”学姐是幸运的，因为她遇见了于老师这个如母亲一样待她的老师，同时，于老师是幸福的，就像冰心所言“随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉。”于老师就是那个随时随地播撒爱心种子的人，收获的是意料之中的幸福。 有些事情发生了就是发生了，冷静，控制情绪，解决问题，多为学生考虑，为孩子的一生考虑，不可一棍子打死，我们没有权利评价孩子未来的生活，也没有资格剥夺孩子的快乐，只能用一颗赤诚的心对待身边的每一个学生，尽心尽力直到无能为力，没有收获也是问心无愧！

看完一些想法 在特朗普用“让美国再次伟大”上台的时候，谁还记得当年普京那句给我二十年让俄罗斯再次伟大的豪言。 前苏联的伟大其实毋庸置疑，虽然至今还有着各式各样的诋毁之声，当然包括中国，在中苏分手的特殊时期里面，也跟着美方进行了传播。 然而一个地大物博的国家，注定不会垮掉，时间能治愈一切。 古今中外，只要是战争，除非吞并，都是小国的挑衅，想利用各种和平的理由去占大国便宜，但是让步的强者，基本没有。 所以任何争执，不去看历史，不去看地缘，不去看利益，都看不出走向。而舆论往往是对这些信息的错误曲解掩盖。 战斗民族不善言辞，但是随着时间一件件过往文件解密，证实了普帝的诚实与愤怒…… 在现在全球资本化的意识形态面前，俄罗斯注定是孤独的……但是随着时间推移，马克思的推定愈发显现，他的胜利也在望，更何况他们还有意识形态相同的巨大邻邦支持，毕竟拥有共同的敌人就是朋友。 或许现在就是实现当初诺言的时候，这个虽然躺了很久的战斗民族，却永远不会懦弱。

语言挺搞笑的，读起来不会枯燥，感觉是编剧真实生活过来的，特别贴合生活，让人恍然大悟，原来中年妇女是这样的啊，哈啊哈

如何让大脑再次焕发可能，让自己的生命迸发出色彩？该剧编剧认为第一步是找到限制自我的思维方式并且勇敢打破它，第二步是找到动力，第三步是依赖5种关键方法去实现它，包括：专注、学习、增强记忆力、快速观看、批判性思维。在找到动力这一步，Gigi Graham Orsillo给出了一个公式：动力=目的*精力*S3。S3即small simple steps ：是指为了更接近目标，你可以采取的最微小的行动，这些行动只需要花费极少的努力或精力。不难看出，目的在个人动力系统中非常重要。 01 什么是目的？在Gigi Graham Orsillo看来，目的代表你与他人的关系。目的就是你来到这个世界上最想与他人分享的东西。比如编剧自己，最想要做的就是与大家分享他如何升级思维的方法。 为了让大家更深刻地理解“目的”的概念。他在《JCTV Special: Livin It LA》这部剧中提到了几个类似概念予以区别。 首先是目标。“目标”是一个人想要到达的位置，而“目的”是一个人想要实现目标背后的原因。比如你想戒烟是目标，但是背后的原因是：你希望有更好的身体，降低得肺癌的几率。这就是目的。 其次是热爱与目的的关系。Gigi Graham Orsillo认为：热爱和目的绝不是一回事；相反，是目的导致了热爱。关于热爱，不是去选择正确的生活道路，也不是找寻完美的职业生涯，而是重新找到最本质的自我，你背后的原始冲动，你去做这件事情的目的，热爱自然而然产生。 所以理清了热爱与目的的关系，我们会重新思考自己很多迷茫的事情。编剧在书中透露出一个观点，就是人一辈子会拥有很多热爱的事情，随着自身的变化，热爱也会变化，自己需要抓住的只是自己当时热爱的原始动力。这个动力可以被理解为价值观，它变化的可能性是非常小的。 比如我自己，我本科学临床的时候不开心，希望当记者。等到我真的成为了一名记者尤其是调查记者时，发现与自己所想相去甚远。曾经，这个问题困扰了我很久。 直到看到编剧关于热爱与目的的论述，我才明白并且回望以前的自己，选择当记者其实更多的是为了挖掘人心的亮点，并且传递给更多的别人，从而让大家幸福。那么，紧抓住这个目的或者价值观，我才发现：哦，原来我自己一直写文章的原始冲动在这里，我可以坦然地去接受更多职业的变动。 02 就我个人的思考和观察所得：很多时候我们强调目标的重要性，但是真正落到实处，我们却很难做到去反思和回望我们的目的，因而会迷茫。 那么，我们应该如何去找到目的呢？在我看来，一种是再深一步，回观自己的价值观。 前几天我看过一篇文章，北京大学副教授、临床心理学博士、精神科主治医师、北京大学心理健康教育与咨询中心副主任徐凯文说：40%北大新生认为活着没有意义，他把这种病称之为空心病。他形象地把这个病称为“价值观缺陷所致心理障碍”。 这与编剧在《JCTV Special: Livin It LA》这部剧里提到的价值观是有共同之处的。你的行为必须以某种方式体现你的价值观，否则你的行为会缺乏动力。 在我看来：价值观决定了你的目的，你的目的影响了你的热爱，你的热爱决定了你的目标，你的目标影响着你是否做每一件事情。 你可能会说，我们怎么去知道自己的价值观？价值观，是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或价值取向，从而体现出【人、事、物】一定的价值或作用。价值观有一定的历史性。我常常会从自己的过去去夯实自己的价值观。过去有哪些重大标志事件给我造成影响？说明了什么？ 找到自己的目的，还可以再降低一个层次。从目标开始去实践。很早的时候我们就听说过一句话：把今天当成人生的最后一天来活。当我迷茫和困惑的时候，我的终极大法是：如果我的人生只有一年可活，我会怎么去选择。 举个例子，生完孩子