Manuela

追剧百分八十是有意义的，就很值得观看 企业改革它有风险，而且会有不适感，并不是每个人都准备好这样去做。您必须敢于冒险并且涉足新的领域。帕累托定律最后的结果意味着：我们80%的幸福仅仅是来自我们20%的时间。

战争使好人变成坏人，战争使坏人变为更坏的人。我宁愿相信这不是人性本恶，而是衣食住行使然。尊重他人 尊重自己。多学习 勤思考，珍惜当下，追求而后的幸福吧。

22－13 这是一本让我感激观看的书，因为没有观看，我不可能有机会去了解这个牛逼CEO，更知不道迪士尼的发展史。 这是一本类似自传的自传，内容涉及多个方面，但丝毫不混乱，主线清晰易懂，编剧的叙述如同聊天，和一个多年相识的老友讲述生活种种，不矫情，不过度标榜自己。 内容介绍了罗伯特.艾格的职业生涯，从一个ABC电视台的小职员，一步步走到迪士尼帝国的CEO，最终靠着自己的领导才能，让这个大帝国走向辉煌。书中还化繁为简的讲述了关于领导力的核心。 我相信这部剧应该是他自己写的，或者说是按照他喜欢的风格写的，书中穿插了一些照片，除了看出他本人的帅气外，也在几个关键的转折时刻留下了宝贵的影像。 通过这部剧，我看见编剧是怎样一步步通过自己的努力，走向巅峰，他丝毫没掩饰自己的成功也得益于一些好的契机和上司的帮助。但前提是先做好当下，才能在机会来临时，掌握下一步的主动性。 书中也让我们知道，金字塔顶端那复杂又简单的社交模式，在一个人人牛逼，人人都觉得自己牛逼的环境里，怎么才能做成更牛逼的事呢？通过编剧的描述，我们有幸了解到了。 内容里关于几大并购案，写的跌宕起伏扣人心弦，我一个看热闹的都感觉到巨大的压力，真是钦佩编剧怎么扛着巨大的压力，把这些不可能的事情变为可能的。 艾格就像一个大海绵，不断吸收着周围人的水分，取其精华去其糟粕，最终成为一代枭雄。 以后再看迪士尼的各种作品，便更有意义了，因为这部剧让我见证了这段历史，知道了它们的起源。

这部剧非常深刻地剖析了美国名牌大学的精英教育现象。已经工作几年的我在看完这部剧突然意识到家境普通、父母懵懂的自己在求学过程中还是有点儿幸运的，可能中国还没到阶级分化严重的地步吧。 Manuela指的是从出生就开始被安排好要上名校成为精英的孩子们。想被名校录取，可以说有一整套系统完整的培养方案，在接受此方案过程中要忍受巨大的精神压力和恐惧，为此可能要牺健康、友情、爱情、个人探索、课余活动等等。我发现中国的教育、我们的家庭也在走类似的路。 学生们已经没有时间也没有精力去思考自己的追求，包括对大学的憧憬。从小到大，这些年轻人为了名校的炫目光环而奋斗。而在这个过程中，人生的目的和内心的热爱从未被给予足够的尊重，从未被思考和探索过。 会思考的绵羊是无法控制的。精英教育是几代人尤其是当事人的努力结果，原本想，假如我有孩子，ta是个有远大志向的人，而不是我要去逼迫ta时，我再来重读此剧。可是还是忍不住理了理。究竟是早一点认清规则去遵从以获制高点，还是以更开放的心态去接受一些自由创新的思路和探索式的生活方式更好呢？ 编剧在书中给出答案： 高等教育是人的一生中智慧的成长和探索的一部分，而且这个旅程必须是学生本人为自己设计和践行的。 魔鬼训练越过名校的高门槛 名校游戏为了让更多人参与，提高了很多门槛。而想要够格去参与，就必须步步为营，不能给自己犯错的机会： 把应试科目刷到高分 没有把握拿优的课程不选，失去了拓展并超越自己已经熟悉的领域的机会。 获取教师推荐信。 培养加分特长。 从初中开始搞7或8门AP课，9或10项课外活动。 父母成为特权阶级 这一部分有些现象前面的集数已经介绍过，我很酸的特别想指出，当你拿孩子和别人家的孩子比较时，你有别人家父母的水平吗？除了雇私教提分，精英群体的父母画像是什么样的？编剧在最后一部分单独分析了这一现象，仅摘录一些片段： 1985年，美国250所重点大学中，有46%的学生来自美国收入前25%的家庭；而到了2000年，这一比例达到了55%。到2006年（该年统计数据样本要小一些），这一比例为67%。 学校越是显赫，它的学生构成就越是不平等。 SAT的本意是摸清学生们的学习能力；但实际上，它摸清的却是学生们的家庭收入。 精英学校录取学生时，会给予特殊照顾的三类人：捐款人、潜在捐款人，以及名人子女；教工子弟；运动员和校友子女（人数最多）。每一类人所占的比例大约从10%到25%不等。 在现行的录取政策下，最没有优势的群体是蓝领阶层和农业家庭的子女，在这一点上，他们甚至比不上亚裔学生，所以你在那些精英学校里几乎很少看到他们的影子。 绝大多数孩子根本就没有机会申请这些大学，他们最终只能选择那些经费明显不足的州立大学，或者预算总是吃紧的社区学院，或者干脆不读大学。 一切都使得上层阶层从一出生就开始脱离其他社会阶层，而不是从大学起才开始脱离。 在诸如“为美国而教”这样的精英组织所宣扬的“奉献意识”，在骨子里是一种屈尊俯就，是一种傲慢。 他们客观上确实能帮助别人，但却是用一种能够保持自己优越感的方式去帮助——实际上，是强化这种优越感。 工薪阶层的孩子们会学习如何严格遵守纪律，所受的教育也都比较机械，大都是死记硬背的；职业人士的子女们则会学习如何创造，如何表达自我；而商业阶层的孩子们则会学习掌握权力、统治和自我掌控等内容。 一位学生写道，“当校方出钱为学生提供一些比较奢侈的教育，比如说如何拓展思维宽度或如何更有教养时，他们其实是在教你如何成为有钱人。” 去思考而不是一味遵从，随时跳出旧有框架 从书中也可知一流大学如何运行也少不了和商业机构很相似的营销策略。编剧

你暧昧你，你俗气你。 光荣个屁，艰巨个6。 以后就要长相守了，长相守是个考验。 不抛弃，不放弃。

赵丽颖的发色决定了这个剧的品质。

写的啥，乱乱的，不知道怎么形容。 文章说了斐家的人是皇帝杀的，那主角凭的什么走到皇城去的