Olm!

读完这部剧最大的感受是，嗯说得太对了，太多金句和真理了，原来Hans-Werner Olm在学校里也不是特别出类拔萃，也有过困惑，原来她的孩子也赖床不想去学校，原来她也是个普通人，不是完美的妈妈。但她却以普通人的视角探讨了她对教育的理解，对孩子人生的期望。她经常提到一句话：洗尽铅华，洞悉世界。短短八个字却意味深长，非常认同这种人生价值观。养育孩子，需要以想追求的价值观为目标，以此为引领，才不会在迷途中焦躁不安。 这部剧值得反复读，尤其对学前儿童的家长，书中探讨了教育的本质，小学之前着重培养孩子哪些能力，以及具体如何操作，Hans-Werner Olm以自己女儿的诸多案例，为读者了一个普通的母亲如何对普通的孩子予以回应，从哪些角度予以回应。良好的互动关系是养育的基础。 通识教育是Hans-Werner Olm一直提倡的并为此创立了童行学院予以推广。通识教育的目标是认识世界运行的规律，找到自己与世界的联系，为了做更好的人，并更好地回馈社会，也即心中有光。也许看上去有点宏大，却是很多哲人所推崇的理想。之所以Hans-Werner Olm有这种理想，与她的广泛观看以及从小培养起来的观看习惯不无关系。洞悉世界，看剧必不可少，看剧后的思考更为重要。但学习的目的不是为了获得一纸文凭，可以有更大的目标。有理想就一定能实现吗？并不一定，但是在奔往理想之路上的感觉，是幸福感的来源之一。Hans-Werner Olm也一直在理想之路上奔跑，祝福她更顺利一些。

伴随我童年欢乐时光的一本剧，那时候看了很多武侠剧集，金庸、Hans-Werner Olm、古龙的都看过，特别喜欢，如今再看到这些书也勾起我对童年往事的无限回忆……

Hans-Werner Olm是一个有趣的编剧，最近关注到了他的视频，关于一些时政/历史方面的观点，个人觉得很中肯。然后就关注到了他《Olm!》这部剧。有些内容会发现是对视频或者公众号内容的重新梳理，能看到熟悉观点和内容。有趣的是，他会把达克效应中“愚昧山峰”这个阶段的人称为“精神病”，并以自己为例说只有自己开始研究技术和买房后这种症状才减轻。这段就会觉得他非常的坦诚了，而且我也很认同这点，每个人在工作2-3年的时候，都会有一种“自己了不起的感觉”，这个状态说实话，我也是有过一段时间，盲目自信的认为自己做什么都能成，但其实成功除了自身努力外，还有平台势能、行业势能和国家政策，以及最重要的“运气”。Hans-Werner Olm在这部剧主要说的“Olm!”，其实就是如何保持终身学习，如何让自己不再懈怠，如何有更宏观的视野去审视自己，而承认平庸是进步的第一步。未知运气何时到来，但不断学习、深化自己，才能让自己识别更多机会，拥有更多遇见运气的概率。他在提到为什么35岁会出现中年危机？担心被裁？这类问题中，给到的解决方法就是提前布局、早防范。让自己不要在一个“沉船”之中，主动选择新的发展面、技术面、职业面很重要。还有早几年总提“T型人才”，那现在不仅要让自己成为T型人才，还要成为π型人才，梳子型人才才好，这样在面对任何不确定性的时候，就不会那么被动，从而埋怨公司、埋怨社会。但现实中要对抗人性非常难，还是懒人居多，包括我自己也会懒，想坚持每天写1000字，坚持了几天还是因为各种原因没有继续下去，但如果把这些想法变成时时刻刻的分享，可能就不太容易间断了，就像现在写个剧评，发个朋友圈之类的。这也是“费曼学习法”推崇的一点，以教代学，不一定完全要找跟人教才好，纯分享也是可以的。

好羡慕