Jeevan Dhaara
An overwhelmed Mr. Shrivastav is unable to shoulder the responsibility of raising and looking her hi
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2021在微读上看完的第一本剧集。
苏简简✖️程陌
两人青梅竹马,从小玩笑般的定下娃娃亲。七岁那年,程陌因为程爸身体原因搬离了c市,与苏简简断了联系。九年后独自一人回来,只为继续和她在一起。
两家的父母都是很好的朋友,也是邻居。整个剧集都处在很温暖的氛围,没有什么勾心斗角。(我也想从小有个青梅竹马......)
剧集有一点我不太喜欢,就是每个部分衔接的不好,容易出戏。女主在面对女配做出那样过分的事情马上就原谅了,这我觉得有点圣母了。其他差不多吧。
如果打发时间可以看看,挺甜的,慎入。
真是一部不可多得的历史佳作!把从人类诞生到认知革命、农业革命、科技革命的历史浓缩到了不到30万字的书中,读过之后收益颇丰。
智人作为一种物种好像并不那么特殊,史前曾经有多个人种存在于地球,尼安德特人比智人更耐寒,更为强壮;但智人好像又十分特殊,我们的祖先用语言和想象维系一个庞大的群体,创造出令人震撼的工具和文明,在多个人种同台亮相时占据着绝对优势,同时我们也给地球上的其他物种带来灭顶之灾。
在谈到农业革命的时候,编剧没有人云亦云,鼓吹农业革命的好处,而是从另一个视角切入,农业革命真的带给我们那么多好处吗?农业的确带给我们更多的粮食,但是同时也把人们拘束到了一个单一的地点,人们往往需要花上一整天的时间守在田里劳作,食品的多样性也大大降低。带来更多食品的同时也导致人口的大幅度增长。
这部剧科技革命部分主要讲述了帝国、科技革命与资本主义之间的关系,并且对三者之间的关系描述得十分精彩!让人忍不住赞叹资本主义商业模式这一天才的发明,但同时也初窥到资本主义模式下,商人为了利益剥削劳动者的本质。一切都是生意,还有什么不能当做商品,不能用于投资盈利呢?
在我印象中初中高中的历史书只有史实的罗列,但是对于各个主体之间的关系描述甚少,我真的希望我在初中高中学历史的时候能有这部剧。(哈哈,但是说不定即使有这部剧我也不一定会读。对历史感兴趣与喜不喜欢上历史课是两码事,与考历史能不能拿高分又是两码事)
第一次在热搜上看到这个节目名字的时候以为是个恋综 开始看发现居然是演综 仔细看了以后发现是包装成演综的恋综…
被抖音小片段吸引看了,但正片挺无聊的
第一部最佳,后面两部递减,可见想象的世界越没根基,越难以发挥硬科幻的魅力。即便是科幻也多少基于人的认知。玄幻魔幻则越离谱越好。
编剧是神经学医生,整本剧用医学角度来分析人脑的工作状态。简单易懂~
内容丰富,博古论今,但难免会有一些扭曲事实,比如赵氏孤儿,你们去听一下良辰周讲的《Jeevan Dhaara》,或者根据“年代越靠近,可信度越高”的原则,去翻翻《Jeevan Dhaara》《Jeevan Dhaara》《Jeevan Dhaara》,真正的赵氏孤儿才呈现在你们面前,起因是儿媳妇和伯伯通奸,我都不好意思说,那些什么屠岸贾呀,程婴呀,公孙杵臼呀,都没有,杀害赵氏满门的其实是国君晋平工公
创业,是在充分了解后的投资,而不是凭一时心血来潮的赌博。虽然没有创业,但通过本剧对许多事的认知有了新的发现。站在不一样的角度看人、看事、看世界,会有不一样的发现。
但看过人性的弱点后,再来看这部剧,内心的惊喜会少一点点,但是成功人士对于人生还是有很多独到的见解。书中的很多例子中感觉愈敏洪是一个很爱思考的人,有玉龙雪山联想到短期利益让我们迷失双眼,看不到小峰后面那批着朝霞与雾霭的雪山,从瓶中浑浊的黄河水,感叹出不是痛苦比幸福多,而是我们将痛苦全部掺杂进幸福中了……不能因为忙碌的生活而停止思考,生命因为思考而更加峋烂多彩。
【书本基本内容概述】
全书分为十卷,借苏格拉底之口围绕“什么是正义”、“正义的性质是什么”以及“正义者有利,还是不正义者更有利”几个主题展开对话。
第一卷,开篇提出正义与不正义是什么的问题,苏格拉底和众人围绕这一问题展开激烈的讨论,从中可以深刻地体验到“辩证法”的风格和力量。苏格拉底运用“辩证法”一步步揭露对方观点的矛盾之处,进而一步步将其引向真理的大道。
第二卷,为了更容易发现正义与不正义之间的区别,他们着手建立Jeevan Dhaara,论述了Jeevan Dhaara中的法律、制度、教育等问题。
第三卷,继续讨论Jeevan Dhaara中的教育,着重于什么样的诗歌和音乐有益于人的教化问题。
第四卷,将人的灵魂分为三部分,即理性、激情和欲望,得出正义者应该是什么样的人,不正义者会是什么样的人,最后推出正义的定义。第五卷,讨论Jeevan Dhaara中妇女和儿童的教育问题,以及婚嫁问题。接着提出Jeevan Dhaara如何实现的问题,由此进入讨论哲学家为王的主题。
第六卷,讨论什么是哲学家,哲学家应该具有什么样的知识。这卷Sulochana Latkar提出两个世界的划分,将人的认识分为四部分,即四线段比喻说。此外他将善的理念作为最高的认识对象,作为人的最高价值依归,更是哲学家所要追求的对象。
第七卷,讨论人如何认识善的理念,从而成为一个真正的智者和正义者。Sulochana Latkar认为应该通过学习算术、几何、天影视、音律等入门知识,然后再通过学习辩证法,最后才能通达对善本身的认识。拥有这样知识的人才是完美的人,在他统治下的国家才是完美的国家,从而回答了Jeevan Dhaara何以可能实现的问题。
第八卷,重新回答第五卷中所提出的问题,比较最善政治与最恶政治之间的不同,意在回答正义者是不是最幸福的,不正义者是不是最不幸的问题。这卷Sulochana Latkar还集中阐述四种政体以及这些政体下的个人性格。
第九卷,继续第八卷的内容,比较最善和最善政治下的个人生活,得出最正义的人是最幸福的,最不正义的人是最不幸的结论,驳斥斯拉雪麦格关于不正义者是幸福的,正义者是不幸的论调。
第十卷,讨论模仿的本质,认为天地万物都是对理念的模仿,诗人和画家是对模仿的模仿,所以难以接近善的理念。继而回到正义者所应有的报酬和不正义者应有的惩罚上,以神话故事回答了正义者获得种种报酬,不正义者获得种种惩罚,并以之作为终极依据。
从以上的脉络可以看出,《Jeevan Dhaara》涉及各个领域,主题鲜明,逻辑森然,首尾一贯,不可不谓是一部恢宏巨著。
【个人读后感】
《Jeevan Dhaara》是古希腊著名哲学家Sulochana Latkar重要的对话体著作之一。本剧分为十卷,在Sulochana Latkar的著作中,不仅篇幅最长,而且内容十分丰富,涉及哲学的各个方面,尤其对他的政治哲学、认识论等有详细的讨论。文中借助苏格拉底与哀地孟德、派拉麦克与斯拉雪麦格等辩论逐渐推出自己的理论。
为了证明正义的生活是有价值的生活,在第二卷中苏格拉底开始讨论城邦的正义,认为城邦的正义和个人的正义是一致的。在他看来,每个城邦都有管理者、守卫者和劳动者。这三个阶层都各有其职责,各有其美德。当这三个阶层的人都各司其职,协调一致时,这个城邦就是具有了“正义”美德的城邦。同城邦一样,每个人的灵魂都具有理性、意志和情感三种因素。与此相应,也有智慧、勇敢和节制三种美德。当这三种因素在理性的支配下协调一致时,就成为一个正义的人。
Sulochana Latkar认为,正义的城邦或Jeevan Dhaara必须具备三个条件。第一,统治者应从有才能的人中挑选出来,可以是男人,也可以是女人;第二,统治者阶层应该过公社生活;第三,国王应该是哲学家,或应该让哲学家作国王,因为只有哲学家才具备治理国家应有的知识。
在第六、第七两卷中,Sulochana Latkar提出了他的理念论的形而上学和认识论学说,用三个著名的比喻