Sea Beggars

前面大量翡翠美貌和楚楚可怜的描创作会让人觉得编剧不是直男式媚宅就是玛丽苏女编剧，但是后1/3让前面的看上去不舒服的描创作都得到了合理的解释，因为那就是翡翠在男主面前展示的自己，前后反转让人眼前一亮。无比强大的翡翠，在最后也流露出了脆弱和孤独，和男主愉快的回忆，那个时候的心情也不会全部都是假的，她也是有感情的人类。

看着很爽的爽文，编剧文笔不错，特别是很多细节描写特别赞，已经赶上更新进度了，赶紧收尾吧，别拖沓了，但感觉编剧把面扩得太大了，除了主角王惊蛰需要收尾，其他众多人物好像都需要有个交待

在爱情关系不是一味的付出，而是多关心对方的需要，知道对方想要什么，明白对方的需求，不是自以为是. 比如在相处过程多用“喜欢”代替“不喜欢” 凡事前面加个“可以” 少用质问的语气，例如“你怎么不看红绿灯”转换成“亲爱的，慢一点，我们先等下红灯” 在聊天过程中多用事实+感受的方式 多多控制情绪

#和孩子有效沟通是一门深功夫 #        从孩子的心理发展特点出发，阐明男女孩性别差异致使教育方式有所不同，再从孩子的语言、眼神、动作中解读孩子的“特殊语言”。        读懂了孩子的“语言密码”，家长要相应地用眼神、语言、动作给孩子营造一种轻松、自由、民主、平等的沟通环境，运用反馈式倾听方法，在互辩中进行教育。首先要先区分“封闭式问题”和“开放性问题”，除此以外，提问还要注意以下各方面：不带着预设来提问；一次不要提多个问题；用提问来对待提问。要多花时间了解孩子，因为了解，所以信任；因为信任，所以愿意在话语、肢体或书信中表达对他们兴趣爱好的支持。        平等对待孩子。放下家长的姿态，蹲下来和孩子交流，尝试站在孩子的角度想问题，在日常生活现实中尊重孩子，多和孩子商量，用建议代替命令，将他们看作一个独立的个体，不迁怒不移情，才能做到真正的平等沟通。除此以外，还可以尝试角色互换游戏，真正站在孩子的角度看问题，也可以让孩子站在家长角度了解家长的无奈。当家长和孩子双方起了冲突有了误会时，要找出根源，寻找解决办法。        关于正面管教。正面管教要求去除惩罚，不辱骂孩子，少给孩子贴负面标签，多鼓励孩子，帮助孩子建立自信心。除了互动式沟通，正面管教等沟通方法外，还要懂得听孩子心里的声音，用幽默来化解僵局。        建议式沟通。首先，家长要树立正确的成功归因意识——归因于努力比聪明更容易成功；其次，家长态度要温和，避免自己的主观意识影响自己的建议；最后，尝试听听孩子的声音，让他自己来提建议，如若不可行，家长提建议时尽量简明扼要。        约定式沟通。约定是一件相互作用的事，对父母来说，答应孩子的要尽最大的努力去完成，千万不要存有搪塞的心理，信任的桥梁一旦损坏，就很难进行“重建”。对孩子而言，父母是最好的榜样，也是最坚实的依靠，所以父母要相信孩子能完成自己定下的约定，不讽刺不讥笑；当孩子在学习上遇到困难时，给予孩子关怀爱护，正确地引导孩子成为一个优秀的守诺言的人。

很漫长的一本剧、不知不觉突然出现了结局，很大众，也不意外，风雨过后如见彩虹！

如果一件事情既不是你内心深处真实的渴望，又不是你擅长的事情，只是看见别人做发生了改变，就强迫自己去做，那么光是花在强迫自己去做的经历就好耗费了大半的意志力，还有多少意志力能够支撑你坚持下去呢？找到自己的优势和天赋，真正内心喜欢的东西，也就是本剧所说的人生关键词，然后知行合一，日积月累带来的差异就是平庸跟卓越之间的距离。

实用性还比较强。前几天已经开始实践番茄工作法了，目前感觉还不错，有一种时间掌控感。一开始每天才做完几个番茄钟，发现其实每天真正用于学习的时间很少，其他时间都悄悄流逝掉了。还会持续实践这种工作法于学习之中。 原始番茄工作法以25分钟为一个番茄钟，完成后休息5分钟，然后继续下一个番茄钟，周而复始。在完成四个番茄钟后有一次比较长的休息时间，15-30分钟。除此之外，还要创建活动清单和今日待办，用于记录需要做的事情和计划每天要做的任务，这个我用有道云笔记做的，很方便。 记录可以是纸质的也可以是电子版的，用于计时的番茄钟可以是实体时钟也可以是手机或电脑软件计时，我用的是电脑番茄todo软件计时。每天或每周进行一次统计，然后改进，如果原始番茄钟不太适合于自己，坚持两周后，可以调整成适合自己的番茄工作法，但不应该频繁调整，每一个固定的番茄工作钟应持续使用两周，再根据问题做出调整，最后形成适合于自己的番茄工作法。 对于中断的处理，编剧在书中给出了他的建议，编剧将中断分为内部中断和外部中断，这两种中断的处理方法不相同。书中也给出了许多可能遇到的问题的解决方法和建议。 不管怎样，先至少坚持使用两周，希望会很有帮助。