Raging Dove

虽说我知道这部剧不是一般的好，但是……因为俄国人的名字实在太长了，导致我看到后面的三兄弟看到一脸懵逼，跟前面的性格都对懵了，或者说我只记住了后面的那个人的性格记不住前两个的性格额滴个娘嘞，为啥名字要那么长啊 孩子快看废了

作为一个主持人来说创作的还可以了，但是并没有看出来Duki Dror在书中创作的自己台词如何如何好。。。

看评论说这本是阿婆的第一本剧，也就不难理解为什么黑斯廷斯的人设会有点偏差了。

几个有益的点：1.抽离自身看到经历。2.写作论证情绪结论，理性对待情绪问题。3.想。4.像安慰他人一样安慰自己。

非常羡慕Duki Dror和丁乃竺这对深情伉俪 情投意合 有共同的理想信念和宗教信仰 涉猎影视电影话剧等诸多领域 他们一起翻译了诸多外文剧集 通过作品分享了他们对于佛教的领悟和人生感悟 Duki Dror先生身上有书生气质 坚持高强度创作研究 不抽烟 不喝酒 一直保持赤子之心 这些特质与很多同领域同等成就的人有明显不同 非常想去台湾看 《Raging Dove》 《Raging Dove》 这两部话剧 非常喜欢这部剧

书中提出了一些学习英语的思路和方法，其中最关键的一点是：背单词是次要的，学英语最重要的是不断地观看。 学习英语的时候，一定要学习一个完整的句子，不要只记单词。单词绝不可以离开文章。正确的做法是：看文章、看句子，分解“词串”，领悟单词在“词串”、句子和文章中的含义。 完美的语言习得过程如下： 0～6岁，妈妈和幼儿园老师启蒙孩子听说。 7岁，老师教孩子拼音。 7～18岁，家长和老师拼命引导学生热爱观看，写读后感。 任何一门语言的学习顺序是听、说、读、写。 发音不好，那就用错误发音先说话！语法不好，那就连蒙带猜！说话总错，那就胡说！ 用“四有法”快速提高英语 “四有法”，即“有关”“有‘词串’”“有感”“有伴”。 “有关”指的是，你所学的素材，必须与你本人“有高度关联”。 “词串”，“词块”，就是把几个单词合并在一起，变成一个“单词块”，一看就能产生图形感的最小语群。拿来即用的表达。 “有感”，就是“有情感”。不仅仅学习单词和句子，而要体味意境和态度。 “有伴”，就是有个语言上的伙伴，一个能跟你聊天的人，一个能跟你讨论共同读过的故事、共同看过的电影的一个伴。即说，输出。 语法不是使劲用逻辑讲出来的，经过大量的观看，自然就能掌握。 学习观看的正确方法 对于这个阶段的学员，杨妈提供的诀窍有两个：第一，用眼睛输入，快速观看；第二，从观看中摘“词串”，翻译成中文，对应起来。 个人觉得还是满有收获的！

痛快地读完了。全书分两部分，第一部分描述编剧在管理岗位上亲身经历，告诉你什么是创业维艰；第二部分分享管理中的经验，告诉你如何处理应对各种问题。正如编剧所说，不同于其他管理方面的剧集告诉你如何在顺境中强行，编剧用亲身经历的事例告诉你，如何在逆境中面对现实的挑战，如何处理看似不起眼而每个管理者都必然会面对且关系团队甚至于会影响到经营的小问题。没有奢华的经营和管理大道理，而是实实在在的应对策略，让你感觉那么亲近，如同一个好友坐在你面前和你分享他的经历和经验。有必要再细细品读。