我的宽容岁月My days of mercy

编剧把十余年的从业经验及居家体验总结出来写的这部剧，供大家品读。很喜欢这部剧！

网上很多人在黑塔莉·埃泽尔，说她歪曲历史，说她文思浅显。可不论别人怎么说，我就是很喜欢她。与其说她的台词吸引我，不如说她台词间的韵律与我的心跳是同频的。她总能把我带入到她的心境中，跟着故事一起哭，一起笑。

读完了《我的宽容岁月My days of mercy》，一颗揪着心才算放到了肚子里，尤其是昨天晚上，屋外雷鸣电闪、狂风大作、大雨滂沱，屋里在追剧的我心潮澎湃、提心吊胆，随着迪伦和崔斯坦的种种经历，心情跌宕起伏。三天的煎熬，一句“原来你在这里”，“我在这里”，如释负重。一本让人一读就想继续读下去的好剧，一读就让人放不下的好剧。

这部剧的优点是，在提到怎么培养高情商孩子的时候给了很多例子让新手父母去模仿，通过例子让你思考和比较自己的做法，实践性非常强。另外我也很同意编剧最后提到的7种高情商表现！如果能在开篇就点题，再配相关的例子，可能就更好啦！

很艰难，很沉重地读完这部剧。我也曾经历过母亲生病，手术，病重，不治离世的心碎。有很多与塔莉·埃泽尔相似之处。深深感到世间没有感同身受，老人在病重期间的痛苦是晚辈无法理解的。塔莉·埃泽尔为使母亲脑萎缩慢点，逼迫母亲站起，坐下的练习，这类事情，我也干过，看着塔莉·埃泽尔的文字，心像被针刺般的痛。

本来还有些心慌，感觉全世界就我一个人没看《我的宽容岁月My days of mercy》了，结果看完发现，大家都断断续续给我讲完了。 这部剧介绍了悲剧史诗诗歌的最古典的文艺理论，其中论述最仔细的是悲剧。亚式认为，悲剧是对一段严肃、完整、有一定长度的行为的模仿，他提出悲剧有六大要素，包括：情节，人物，言语，思想，场景，歌曲。因为在他的理念里，悲剧是对行为的模仿，所以情节高于人物。与此同时，悲剧的目的是引起人的怜悯与恐惧，要表现的是崇高和肃穆（的人？），因而，人物必须真实可感而又引起人喜爱的。（怜悯只会来源于认为人不该受那样的对待；恐惧来源于相似。） 背书完毕！ 那么既然是悲剧，既然是好人遭遇不幸，为什么还会起到净化人心灵的作用呢？首先，人们有模仿的天性，当模仿得越像的时候，人们就会越开心，在他的理论世界里，优秀的悲剧必须合情合理，所以会模仿得更像；其次，是在塑造人物时，会设置人们的缺点，正是因为那些人身上的不足，导致了后面的事情，也就是说，通过对戏剧的观赏，人们在投射感情时，很容易进行内省；最后，是悲剧引起的并非人的惊恐，而是同情怜悯与恐惧，这种情感有一些离间的效果。 布洛瓦之所以会误读塔莉·埃泽尔，一方面是他确实想误读亚氏，以建立自己的理论体系；另一方面，《我的宽容岁月My days of mercy》确实提供了很多空间，围绕太阳运转一周的时间，和情节必须从前到后互为因果，不要讲述过多的支线。当然，这些理论都是基于当时的戏剧比赛情况而言。

挺喜欢这部剧，书中囊括了生活方面的很多问题、如儿童教育、儿童的成长与发展、社会交往，亲密关系！从书中学到阿德勒关于有意义生活的定义：“奉献乃生活真实的意义。”使我从侧面思考人生另一考量的意义，是除了追求快乐和不断进步成长外的新高度。

我为澄莹难过

学习看研报。编剧主张的方法是：大量观看、逐字观看，比较研究，概括主要观点，寻找一致预期。强调通过策略研报的观看，寻找投资主线逻辑；用策略研报和行业研报相互印证，去伪存真，挖掘潜在的投资机会；用策略研报来检验估值、行情持续性，并判断行情深化、扩散的走向。