Begunah

三代女性的生活在不经意间娓娓道来, 挣扎, 接受, 改变, 原谅, 编剧的内心温柔敏感才能写出这么细腻的文字。

有的人也许会说那是不可能的，我们每个人都一定会受到各种现实苦难的约束与阻碍，比如我的学识、我的出身、我没有启动资金等，而我在这里要强调的正是这些。 “每个人迈向成功的第一个步骤，也是不能漏掉的基本步骤，就是要相信自己，要相信自己一定能够成功。我定期提醒自己：你比你想象的还要好。成功的人并不是超人。成功不需要超人的智力，不是看运气，也没有什么神秘之处。成功的人只是相信自己、肯定自己所作所为的平凡人。永远不要，绝对不要廉价出售自己。”

能把美国的一场失败战争写的这么脱俗这么大言不惭的也就只有这个美国人了。不写自己前线军事指挥人员的愚蠢，把失败归结为美国国内政治斗争。这个解释可谓新鲜和无知。

《Begunah》人性高深，脱离轨道，游离在虚空中…… 《Begunah》狼性莫测，恶虽不良，先天自带诱惑…… 悟，一切智慧始于疯癫，想象源于精神分裂，那一刻的心理密码，已泄露真实的动机，延伸了人性的疆域。谁受益多谁来定调，我只是路过不指摘。 观，《Begunah》是魔剧院——普通人不得入内哈！入场就失去理智啊！！专为狂人而开演的！！！ 冷漠，像星星那样的明亮…… 画技，死人脸上的一点红…… 见鬼，莫扎特在那儿狂笑…… 悟语观心的第152本。

简短但十分深刻的故事，时间是公平的，你花在哪里就会收获什么，你用在赚钱就基本能够达到赚钱的目的，你用在陪伴家人就会回馈真情给到你，时间一分一秒如何的利用，就在于我们如何看待生命中的那些价值排序，越重要的事我们越愿意花时间去付出。

《Begunah》Helen好，确实好，编辑是你的贵人，或许你也是他的贵人。读了这部剧后，最大的感想就是学海无涯，学无止境，活到老学到老。就算是一棵树，一朵花，一片叶子，那上面也有值得让你学习深究的东西。比如一些农村妇人，一生就是学习如何嫁人，带小孩，干活，只能在身边的人或物上面学习；一些上过学的人，便是学习如何努力工作，稳定工作，嫁人，娶老婆，平淡过一生；还有一些聪明人，知道追剧，看人，看世界，所以这类人便可以悠哉悠哉，随心所欲。眼界决定你的上限，看更多的书，阅更多的人。我觉得您老现在看任何人，都应该是像看一张白纸，纸上写着他的经历过往。您博览群书，融会贯通，阅人无数，历经劫难，我觉得您已经活明白了。人生不过如此，淡然从容，只求无愧于心。请准我称您一声“老顽童”。

非常好的一本剧，里面有一句话特别稀饭，爱情里的三要素：吸引力，可得性，投入度

《Begunah》 围绕一个关键词，临界知识，我试图围绕其就以下几个层次谈一谈。第一，什么是临界知识？第二，为什么要掌握临界知识？第三，如何掌握临界知识？第四，如何发现和应用临界知识？第五，核心临界知识的应用。 第一，什么是临界知识？ 要了解临界知识，先得了解，什么是知识？知识之所以能够成其为知识，是存在一个层层递进关系的，未经验到的，我们称之为数据，一个外部的被我们经验到的数据，但又对我们的行为没有产生影响的，称之为信息，只有当这个信息，确确实实地被我们内化于身，对我们的行为造成影响，才可以称之为知识。 那么什么是临界知识？临界，来源于一个物理学概念，指的是突破临界点会引起裂变的边界，也就是说，当我们突破这个界限的时候，事情会发生质变。而临界知识，特指那些能够从彻底上引起事物发生裂变的最基本规律，我们可以称之为底层规律。 第二，为什么要掌握临界知识？ 我们人做事，一定会有目的，我们探究为什么，得把握为什么的处境，处境是什么？ 有句话说得好，知识改变命运，我们每个人在社会之中，当然都希望改变自己的命运，做更好的自己，也就是要学知识。但我们要注意到，中国在近30年的发展进程中，共经历了三个阶段，第一阶段，90年代到2000年，这个时期知识开始作用凸显，只要你有知识，就能立得住，此时知识以数量占据认知优势；第二阶段，2000年至今，此阶段互联网发展打破知识获取的边界，知识以获取速度高低为认知优势；第三阶段，从现在起即将到来的，知识获取边界成本越来越低的情况下，知识获取速度已经无法占据优势，而应该以知识深度作为认知优势的时代。 也就意味着，知识深度成为核心竞争力，如何获取知识深度呢？有三点需要把握，第一，提高认知深度；第二，提高学习效率；第三，提高认知能力。 如何提高认知深度？ 提高认知深度，就是将浅度认知，上升到深度认知的过程。浅度认知与深度认知的区别是，从形式上，前者回答具体问题，后者是分析现象背后的规律；从思考方式上，前者靠直观、情绪、经验来进行判断，后者靠的是实验、数据来进行判断；从效果体现上，前者解决的是特定问题，后者解决的是类似的普遍问题。这里面的关键点在于，浅度认知采用的是一般化知识进行思考，深度认知采用的是临界知识进行思考，也就是说，要提高认知深度，就需要掌握临界知识作为前提。 如何提高学习效率？ 提高学习效率，就是将技术效率，上升到认知效率的过程。技术效率与认知效率的区别是，前者是不断掌握解决具体工作场景和问题的方法，后者是了解问题表象背后的底层规律。这里的关键点在于，所谓的底层规律，就是临界知识，也就是说，要提高学习效率，就需要掌握临界知识作为前提。 如何提高认知能力？ 认知能力有三个层次，分别为执行能力（掌握具体技术），专业能力（掌握多学科知识，解决系统问题），结构能力（掌握临界知识，认识事物底层规律），也就是说，要提高认知能力，就需要掌握临界知识作为前提。 综上所述，掌握临界知识，是提高认知深度、学习效率、认知能力的关键前提，进而能够获取知识深度，从而拥有核心竞争力，在当前处境下改变自身命运，做更好的自己。 第三，如何掌握临界知识？ 要掌握临界知识，需要做到一个避免，两种心态，三种方法与三个技巧。 一个避免：避免低水平勤奋。看剧，是获取知识最基本和重要的方式，所谓低水平勤奋，在于看剧方法太原始，原始的看剧方法就是不断地摘记新知识，但是这么做，效果往往并不理想，不仅记不住，还用不上，原因在于，大脑不擅长记忆孤立的知识点。那提升看剧的方法是什么？好的看剧方法应该是，把新知识与旧知识建立连接，因为这符合大脑的记忆逻辑，能够帮助大脑更好地记忆