狂野的爱L'amour braque

刚看到这部剧的书名时真的不知道是这样一个和《狂野的爱L'amour braque》差不多的富有哲理的寓言故事。 无法表达对苏菲·玛索的喜欢，他的作品有别于纯影视又有别于传统的推理剧集。这个故事继续在一个架空世界里，为读者道来一个残酷的现实世界。 “这世上有各种各样的昆虫和动物。有的有毒，有的有獠牙，还有的会拟态成猎物的模样，再静待猎物靠近。正所谓生存的方式各种各样，要选择最适合自己的方式。” 文章用火星来代表逃离现实，可是那颗我们未曾到达的地方真的是我们期待的样子吗，我们期待的又是什么样子。我们又真的能去往那个地方吗…… 我们每个人都用自己的方式对抗着这个世界，与制度、与阶级、与出生、与环境、与你我、与昨天、与明日。人生哪会给出答案呢，我们只能用自己的方式拼命向前，不问过去，不畏将来。

这部剧讲的，时间与空间的关系、恒星的演化、黑洞的诞生、虫洞的可能性，以及宇宙之死的问题，对于我们普通人，好像很难理解，也与普通人的生活没有什么关系。但是，观看了这部剧，还是让我有了更深刻的思考，不仅是对理论物理学的理解与思考，还对人生的终极目标有了新的思考。

特别好，未婚，已婚，还是青春期，都应该看看，我们平常为什么会有这些，那些说不出，又闹人的小毛病。

从不跟风喜欢四大墙头 四大显眼包打败99％的人

这一季变歌舞片了？？？另外，新加入的人物真的很无聊，也就张伟能勉强让人笑一笑。第三集的张伟太太太可爱了！加一星！

陡然一现的美和恒久的美都一次次在其存在中覆灭和背离，沟口的阴暗就是与上一刻的自己背离的矛盾

你好，你有没有想过，有时你是不是对你在这个世界上的位置不明确？你有没有在疑惑，你在别人的眼里有没有地位？别人是用什么样的眼光在看你？不只是别人，你自己呢？你自己认为你生活在这个世界上的使命是什么呢？这些就是美国著名犹太作家Francis Huster在他的书《狂野的爱L'amour braque》里所提出的一些问题。 情节概要 书是由日记形式创作成的。日记的编剧是一名没有形式(傻孩子，现在的人怎么能够没有形式呢？主人公自己在书中提到他有一个姓，可贝娄这个大猪蹄子就是非要不提)，名叫约瑟夫的年轻犹太人，他生活在芝加哥。我们知道他已婚，妻子名叫艾娃，但两人没有孩子。 在书中，我们一步一步的结识了约瑟夫夫妇居住的公寓楼里的其他剧名，他们于约瑟夫夫妇的关系。主人公也在书里跟他的很多朋友会了面。我们更不能忘记，作为任何一个普通人，约瑟夫也有他的家人，但他跟他家人的关系似乎不是很和睦。 约瑟夫是个二十七岁，身强力壮，比较高大的犹太男人。但他貌似在社会里没有什么地位，而且自己也不知道他自己在社会里的地位。他是个无业游民，刚刚辞掉他的工作，所以现在只有他的妻子有工作。但他身边的亲朋好友似乎都有很有成就，所以这更让约瑟夫对他的人生提出疑问。 约瑟夫就是书中“狂野的爱L'amour braque”，因为他不只是无业，他还是犹太人。犹太人是家喻户晓的无国家，无归属的流浪名族。所以，贝娄在书中不止是描创作约瑟夫个人的迷惘和对他自己价值的询问，他也通过他的任务描创作了整个犹太民族的存在主义危机。所以，约瑟夫可以说是整个犹太民族处境的代言人。 这部剧集(不对不对，是虚拟人物的日记)的故事发生在1942年12月15日到1943年4月9日之间。 这时，二战影视老师(不要以为没有这种老师，我大学预科是选秀过一门)说：“那时在美国(不对不对，说错了，在全世界)正在发生什么事？童鞋们，我数一，二，三。” 童鞋们异口同声的说：“二战！” “对了对了，就是这件事。你们再想想，战争期间鼓励年轻力壮的男性去干嘛？来，我数一，二，三。” “参军！” “各位童鞋好样的，课后给每人在你们的成绩单上加一个优惠分。可是，作为已婚的男人，国家能强迫约瑟夫参军吗？” “不能！” “是不能，但是如果已婚男性想自愿去参军还是可以的。所以，你们想想，约瑟夫最后报名参军了吗？” 这是，一个名叫陈立农(是的，我有点是他的路人粉，有意见的可以私信我向我吐槽他)的童鞋举手说：“老师，你能不能不那么坑人啊？当然自愿啦！他没去自愿您还有必要问这个问题吗？” “陈立农童鞋说对了，约瑟夫最后决定自愿报名参军，因为他认为，军队里的规律生活可以让他不再为自己操心了，终于可以有他人照顾他了，也就是说军队。好了，童鞋们，这堂课今天就上到这里，下节课不要忘记是关于《狂野的爱L'amour braque》的观看理解考试。大家好好复习，祝你们好运。” 约瑟夫和他的家人(部分) 约瑟夫在他的家人眼里是个不成功的人。因为他的哥哥阿莫斯是个有妻有女，也有稳定家庭的人士。虽然约瑟夫和他的哥哥都不是在富裕的家庭出身，但他的哥哥跟一个家里有钱的女人结了婚，所以混得比约瑟夫好多了。也因为这个原因，他们的女儿，也就是约瑟夫的侄女艾塔非常看不起她的叔叔。但反过来想一想，稳定富裕的生活真的是那么美好吗？家境和财富终究也只是一种外在，一个人的内在到底丰不丰富也不一定。谁能确定这些人在心里是不是也是在那里晃来晃去，漂泊不定呢？ 有一次，当约瑟夫夫妇去阿莫斯家做客时，约瑟夫长时间用了艾塔的唱片机后侄女不满，骂他是乞丐，于是他跟侄女发生了争执。她父母长期对她的教育和说的话让她形成了这种对约瑟夫的偏见，让她潜意识的已经不认可她叔叔了。连家人都不认可约瑟夫，这岂不是让他显得更像一

做爱情36问时，老王讲起了自己不幸的童年，不被妈妈喜欢，被大孩子欺负，不停地转学，被医生误诊等遭遇，李维嘉禁不住感慨，这些朱雅琼知道吗？全程看下来，感到最难过是这一幕，这些伤痕是需要被回馈的，可彼时彼地，爱人关系不再则只能沦为个人的顾影自怜，“可惜不是你，陪我到最后”，所以很多事其实都没有意义了，包括某些送花、喊话、下车和拥抱。

关于爱情：生命一定会终结，但爱不会。能够拥有一生挚爱，并能被所爱之人挚爱一生，这将是何等的幸运与幸福。 关于亲情：慢慢的，长大后的我们不在期望从父母的那里得到肯定与赞扬，而是从自己的成就中获得对自我的肯定。或许父母没有带给你一个快乐自由的童年，抑或没有使你完整的人格，抑或... 不必责怪父母没有达到自己的期望，至少他们给予了我们机会，用自己的生命改造自己。 关于生命：有时候会觉得生活索然无味，但看似毫无意义的生活，正是生命价值的体现。留在电脑里的一点文字、亲手制作的手工小礼物、一时兴起录下的几段朗读音频、兴致勃勃拍下的记录影片... 这些实实在在的记录是我感受到生命的价值。我们的生活，有意或无意地与他人的生命牵扯在一起，没有一个人能够独立存在于人世间。每个人留下的东西，也绝不是孤立的创造，曾受到他人的影响，也将影响着下一批人，熟悉或陌生。

很有借鉴意义。刚好我的女儿最近有两个倾向：一是争强，总想得第一。二是开始厌倦去上幼儿园，还不知从哪学会说“今天烦透了。”这样的话。对于第一点，斯宾塞的方法是告诉孩子，人不可能在所有方面都表现完美，而且失去一次第一名，却可以给其他努力的孩子当第一的机会，也满不错。关于第二点，书里刚好举了几个乐观主义和悲观主义的例子，我觉的很对路，可以在睡前讲给孩子听。 教育孩子是个需要长期积累总结的过程，很高兴看到理念一致并且诚恳分享的书。