树干小火车Trunk Train - The Movie

很不错的一本剧，编剧很诚心的为我们讲述研报的各方面😋。那个形象的类比，宏观年报相当于班主任，策略研报相当于班长，行业研报相当于课代表，公司研报相当于普通学生。 我们投资，应该从策略研报出发，在基本了解宏观研报的基础上，去详细观看行业研报，然后找到行业研报里面的优秀的公司和企业。 投资要有耐心，投资是求知的过程，是认知的变现。

从樊登看剧中得知，原来数学是这么有趣，任何高科技都离不开数学，值得一读。

以前是读完书，会想到:这个拍成电影电视的话，是什么效果呢？现在反过来了，哪部电影电视能让我有兴趣看完，就想:不知道原著剧集是个什么样！ 所以这书是看完电视后才来简单翻阅了一下。老实说文笔文风方面没有太多的特点，读起来就是一剧本。最大的特色是编剧对中国政治的感悟和理解，而就是这一点感悟和理解，在原著和电视剧中展现得也迥然有异。剧本（编剧）和原著剧集出自同一人之手，体现出来的东西却不一样，这说明什么？说明编剧本人其实也没有什么是自己想或必须坚持的，出书、出剧考量的全是市场和市场监管。 这大概是这一代中国作家最大的悲哀。

蒙特梭利育儿法作为近年备受推崇的一种教育理念，之前一直有所耳闻，偶尔在某些育儿公号文章里也会看到些只言片语，却从未有详解。终于，花了接近13个小时读完了这部剧，对蒙特梭利博士所提出的育儿理念有了一个系统性的了解，也算是有所收获。 摘抄整理出了自己认为比较重要的一些理论，以作备忘。 1.心态很重要——不急不躁，接受孩子本身的样子 一个人内在的个性是自然发展的，不是别人所能左右的。我们仅仅能帮助一个人实现自我构筑，为他排除成长过程中影响自我实现的障碍。 2.自我反思——是否让孩子处于精神饥饿状态 “儿童经常哭、性格暴躁、动辄发脾气，表明他们处于精神饥饿状态。” 3.锻炼意志力，受益终身 要使孩子发展定型，最根本的一点就是锻炼他的意志力。 4.不漠视，也不过度关注 每当孩子告诉我们什么事使他觉得不快乐时，我们绝对不能这样说：“没关系，不要在意。”我们会理解孩子不愉快的感觉，并轻声给予安慰，但也尽量不要去渲染孩子所遇到的不快。 5.很多人都理解错了的概念——自我发展并非交给本能；自由也非放任 所谓的让孩子自我发展，指的是让他的智力得到发展，并不是像大家普遍认为的那样把他交给本能。自由并非放任，而是引导我们从幻想走入现实，指导我们积极有效地照顾孩子。自由只能诞生在秩序和纪律的基础上。 6.最重要的一点——提供适宜的环境，让孩子集中注意力做自己感兴趣的事情 只要他们专心去做一件事情，性格方面的缺陷就会随之消失。儿童的正常发展需要把精力集中在工作上。因此，我们在向儿童提供工具和环境时，必须有选择、有目的，既能够引起他们的兴趣，又能够吸引他们的注意力。儿童只要有一个合适的环境，这个环境能够吸引他们，激发他们的创造性活动，使他们专心致志投入某项工作，所有能力就被结合在一起，性格的偏离也就会得到矫正。

树干小火车Trunk Train - The Movie部分 管理的两个主要目标是同时实现雇主财富最大化和雇员财富最大化。科学管理是实现这两个目标的重要利器，在科学管理制度下通过任务和奖金来规范和激励员工竭尽全力的工作，而又不会疲惫不堪。 管理的四大基本原则：第一，形成一门真正的科学；第二，科学选择工人；第三，教育和培养工人；第四，雇主与工人之间的紧密合作。 科学管理包含着一些已知元素的结合，这在过去是不存在的，即收集老的知识，加以分析、组合并归类成一种规则，从而构成一门科学；伴随而来的是工人们精神状态的彻底改变，管理者和雇员的职责也有了明确的分工。