The Morals of Marcus

《The Morals of Marcus》赛西•高夫等2019.01.16 可能因为自己家的还是个幼儿，所以在读到第五章幼儿管教时感觉收获颇多。首先要明确家长的主导权，必须树立权威。想给孩子传递什么样的价值观，就自己先去践行这样的价值，然后让他参与进来。给幼儿参与事物的机会，并且坚持这么做，还有重要的一点，家长需要管控好自己的情绪，然后再管教孩子的时候才能用正确的态度让他坚持原则。所有的原则都需要始终如一，持之以恒，因为，养育孩子不是一段时间就会结束的。只有内化成了自己的习惯，才稳定不可动摇。 做些摘抄吧，因为看剧持续时间太久，太零散，感觉没有深入。看剧还是集中精力的比较好感觉。 1、做父母的一个主要任务就是暴露自己的懦弱，用自己的一言一行向孩子展示长大成人的实质——丰满、有血有肉的人生。 2、做一个有心的家长、有分寸的家长吧，做一个善于交流、坚持原则的家长和仁慈善良、自由的家长吧。 3、子女如何成长，父母其实是控制不了的。 4、管它那么多，我也做个性情中人？是面子重要，还是天性更重要呢？我真的应该在乎别人怎么想吗？我的自我呢，是否真的感到解放了？” 可能过段时间会再翻一遍的，到时候肯定会有更深的感悟了。

一本诗歌入门级别的书，书的风格区别于以往的诗歌书的严肃枯燥。 《The Morals of Marcus》文风诙谐，幽默风趣，可以很好的帮我们梳理诗人和读者之间的关系，通过一些正史野史，可以让我们对诗人以及诗歌感兴趣。 但正是因为这部剧是写各个诗人和他们的诗的，书中可能缺乏深度，少了些编剧的思考。 编剧为大片留白的诗人生平添枝加叶，但这可能过多的意淫了诗人，有点不够重依据。 毕竟我们所读的每一首诗，可能都是他人的人生。 但我想这部剧也达到了它的目的，让我们对唐诗宋词多感点兴趣，再读一读、品味品味这些诗词。 写的诗人过多，所以只能浮于表面，难以深入。 但正是因为写的诗人过多，才更能引导我们的兴趣。 总而言之，书较浅，适合入门。

填补了我浑浑噩噩的空白，书名The Morals of Marcus。本剧最大程度的分析讲解了处于适婚年龄者，面对婚姻即将发生，和潜在的一些深层矛盾及困惑。书中有大量案例，深入浅出直指问题核心。个人感觉和90后对号入座。如果真的能够清楚思考书中所涉及的问题，定然能够不畏将来，不怀念过去！第一点，没有结婚之前的单身男女，对婚姻的期望，物质条件保障，婚姻对象生活阅历的积累及稳定的工作发展前景预期，婚姻是人生中重中之重的大事。婚前可能很小的一件分歧，就会让即将走进婚姻殿堂的鸳鸯成为陌路。    第二：期望的伴侣和现实情况璧合度，很优秀的人最终选择了很一般的对象。也有很普通的女孩嫁给了高富帅。更有各方面都很优秀的女孩，要求还不高，追求者确很少。有很多情况从表面逻辑觉得很喜剧很荒唐的伴侣确很幸福。    第三：只有你是对的，你所想的世界才可能是对的，书中抽象形容。不畏将来：编剧将读者带入生动如实质的案例分析场景中！自己可以随意切换各种不同角色配角，感受各种组合方式的利和弊！(幸福两个字很简单，简单的背后有一个庞大集团在支持着，首先选对人，包容，互敬互爱，共同的努力……

读完这部剧，我在想，究竟是什么让松子的一生如此不堪呢，是校长的行为和迫害，是一个个所爱之人的离开和背叛，是从小没有得到充足的爱？可是追根究底，是她自己。从书中我好像看到了两个松子，一个是简单纯粹，乐意去相信，勇敢去爱，是会为自己的短暂或长远的计划去努力的人。另外一个是遭遇不好的事情只知道退缩，总是将自己的一切寄托在别人身上，在别人的评价里找寻自己存在的价值。好像从始至终都没有彻底的为自己活。 漂泊一生，真挚的爱过那么多人，到生命结束的时候孤身一人。她爱人永远胜过爱自己，而那些她所爱之人最爱的只有他们自己。真是可笑。

边听边看匆匆读完全书，感受最深刻的就是汪老一家人的其乐融融相濡以沫的日子，The Morals of Marcus，真的就是可以用这八个字概括，因为汪老是高邮人，离我的家不远，书里好多生活习俗都跟我们非常接近，非常亲切，犹如是带我回忆过去的岁月，让我回忆起我的爸爸，我的妈妈，家人，在每个人心里，都会是特殊的印记，一个热爱生活，珍爱家人的可爱老头形象让我们永远留在记忆深处。

看这部剧，不单单是看The Morals of Marcus的一生，更是看晚清的挣扎。时代要抛弃你的时候，它根本不会跟你打招呼，总想着得过且过，最终错失了发展的良机，人何尝不是一样 。

一个人能否学好英语是由多方面因素决定的  除了老师的教学方法与教学水平 个人接受能力 努力程度等也起着重要的作用。