Napoléon II, l'aiglon

细节决定成败，事在人为啊，只有抱着一颗解决问题的心才能真正的帮到客户，才能成就自己？

按时间脉络，根据画家所处的不同环境，系统地展示了大师佳作。尤其当从最初模糊的轮廓、昏暗的色调和沉闷的构图，一点点翻到巴黎时期，作品的感染力和色彩感一下子就丰富了。梵高真的是个用生命作画的人，善于吸收新技巧，并很快就形成了自己独特的风格，或卷曲或垂直或水平的线条，丰富的浓烈的富有层次感的色彩和稳定的轮廓与构图。不过，梵高的作品里一直有向上生长的表达，画家骨子里追求积极、宁静的生活状态，对农民有强烈好感，都一直没有变过。喜欢画家笔下丰富的色彩，他对颜色的理解和运用，真是惊人。

没有规矩不成方圆,给孩子制定适合他的方案，培养好的习惯，但是需要掌握因材施教。

重点看了第12节写作提升力与第24节非科班出书，以及番外。 每节都有针对主题很实用的步骤，第一第二第三步分别干啥。操作性强。 另外编剧很擅长潜移默化地展示个人IP，值得学习。

故事的主要时代背景是抗战时期和文革时期，描写抗战时期的时候，李荃很个性有智慧；李勋是当时新时代的女性代表，对爱情忠贞不渝，勋全文都是这样。主要还是她俩的故事多一些。后来荃的冷淡性格突出了，晚年就变得霸道。 读到最后，感觉前半段比较精彩，后面就越来越悲，之前是陈家大院是李族长，之后变成了地主阶级被批判的对象。由盛转衰，家长里短，社会变迁，人生百态，说不尽的心酸。不过因为喜欢解放前后为背景的剧集，也还是推荐看一看。 刚开始的脉络还很清晰，但是越往后越凌乱，分支也比较多，要不是一两天时间读完，我感觉我都记不住之前讲到哪里了。毕竟是写了将近三代人的故事，如果平铺直叙就太平淡了。 下面说一下故事的四个部分做的简略内容： 1. 由介绍我父亲的来历引出的一段故事，大奶奶章若儿和爷爷陈怀宇自由恋爱，结婚十年无儿女，太爷爷陈远在临死前希望若儿让怀宇纳二房，于是若儿让怀宇的弟弟怀义去把深山里的百灵用小麦换来生孩子，没成想，怀宇把爱都给了百灵，冷落了若儿，最后若儿得病抑郁而终，三年的今天我的父亲陈兆林出生了。读到这里感觉认错主角了，原来主角还没有出现。但也很有看头。 2. 通过叙述李景阳的两个女儿的生活展开了一系列故事。李勋的丈夫齐仲澍被拉去当副官，迟迟未归，她苦苦等了9年，丈夫发电报让她去沈阳，到了之后却得知因为沈阳解放了，作为国民党的丈夫已经逃走了。李荃当了游击队员，一心投入战斗当中。姐姐是爱情线，妹妹是革命线，述说着姐妹不同生活。还是比较喜欢李荃这种假小子的性格。 3. 主要讲述了李荃的故事，和兆林结婚，生了个姑娘，但不知道是否有真感情，又因为工作中的勾心斗角，荃被定为反革命劳改去了，兆林调到偏远山区。中间插入了英娘和晚生结婚了，英娘与晚生之间的矛盾，英娘与勋来往碎事。也插入了小崔对待兆林和李荃的态度，主要是心里描写。这一部分看起来很杂，云里雾里。李荃，李勋，英娘和小崔都不幸福。 4. 李勋病死，齐仲澍到最后也没和勋见一面，拿走了一堆鞋子，留下了未寄出的信，陈芒把信直接烧给了死去的大姨李勋。父母李荃陈兆林也平反了，荃当上了县委书记，给陈芒包办了不理想的婚姻。荃和勋最后也决裂了，也是因为要包办婚姻。奶奶百灵的骨灰也送回了已经荒无人烟的老家蘑菇岭。忍冬也与勋断了联系，和一个男人走了。总之读完之后，才肯承认这是个悲剧。

不记得是从哪本剧里得来的结论，我一直认为但凡小孩子犯了错就一定是爹妈的错。但这部剧提出来一些证据，告诉爹妈其实啥也影响不了。好剧啊！看完之后让我长舒一口气，原来我儿子成绩、性格和我的管教没啥关系，最多和我的基因有点相关性（这个我自信绝对是优良基因）。书中批评“教养假说”孩子责怪父母更容易，其实爹妈不想背锅的心也很急切。 不完全赞同编剧的观点，不过反思“都是爹妈的错”的观点也有点过头。父母和儿女即是独立的个体，但不仅拥有相似的基因，还分享共处的时光，不可能毫无影响。生活有其随机性，但却不能像数学题一样去证明这证明那，也许带着一颗开放的心去看待比较好。

第二次读这部剧，依旧很震撼，神，技术的极限，诗，空心地球。大概这就是神。我想象力的极限。