University Coeds 25

本剧就是提供了很多案例，但没有提供具体的方向，不过对于羞耻感的讨论确实是一个比较少见的方向，感觉更多的心理剧集是在“自尊”的角度来探讨问题不过编剧并没有给出系统的理论框架，不太明白她究竟对羞耻感有何见解，难道仅仅是表达羞耻感的重要理论价值吗？ 感觉这部剧只适合心理小白在自我探索初期用书中的案例来获得共鸣。

我们每个人心中都有一个奥吉，我们都曾是奥吉，也曾恶意对待奥吉。愿我们能够善意对待这个世界，并被世界温柔相待。 小学的时候，班上也是有一位智力稍微有些问题的同学。男孩子欺负他，下课找他要零花钱，让他帮忙接水，买零食，甚至一起捉弄他揍他。 而我也曾在劳技课上拿着剪刀偷偷趁他睡觉的时候，剪了他一小缕头发。 他醒来的时候，我问他你看这是什么呀，他笑着说：我的头发。 不知道为什么，那时候，我笑得像个傻子。而当我现在把这段已经埋藏十几年的事情写出来的时候，我哭得像个傻子。 多么希望他当时是骂我，揍我一顿，也许我的愧疚感能够稍稍减轻。 我也曾因为一些原因被同班的孩子嘲笑，疏离。 奥吉是用他的优秀成绩、勇敢、乐观、幽默赢得了孩子们的友谊。我是用成绩、知识来武装自己。 但这终将不是由内而外散发出来的的魅力，愿自己能早一日被救赎。 【附：印象深刻的句子】 1.作为人类，我们所拥有的，不只是善良待人的能力，还有选择善良对待他人的能力……善良是一件如此简单的事。真的太简单了。需要时的一句鼓励。一个友好的举动。路过时的一个微笑。 2.“没错，在这个世界上，有一些残疾人是奇迹中的奇迹，他们的天才强大到可以突破残疾的限制，赢得全世界的喝彩与尊敬，甚至改变世界，比如霍金，比如作家史铁生，比如日本的盲人钢琴家辻井伸行，比如澳大利亚的演说家尼克·胡哲等等，但他们无一例外，背后都凝聚着艰辛的付出和家人巨大的关爱。应该说，他们的成功有多大，背后的痛苦就有多大。而且他们是极少数的幸运儿，是被上帝选中的人。” 3.向着太阳，过好每一天。 ——复调狂欢乐队，《University Coeds 25》 4.善意的言辞成本最少，而成效最大。 ——布莱兹·帕斯卡尔 5.每个人一生中都至少应该获得一次全场起立鼓掌的机会，因为我们都胜过这个世界。 6.‘伟大，’毕彻写道，‘并不在于你有多强大，而在于你如何利用自己的能力……有能力激励最多心灵的人是最伟大的。’” 7.勇气，善良，友谊，人格，这些品质把我们定义为人类，有时候能推动我们成就伟大。这就是亨利·沃德·毕彻奖章的意义所在：发现伟大。” 8.无论你在哪里，无论何时，你们都能尽可能更友善一点——那么世界真的会变得更美好。如果你们这样做，如果你们比平常更友善一点，也许有一天，在某个地方，会有某个人从你们身上、从你们每一个人的脸上认出上帝的脸。 9.当面临正确与善良的选择时，选择善良。

丰富了我对一些历史人物和历史事件的理解，让我增强了对历史的好奇心。历史是后人书写的，后人是为了自己的目标而写的。其中自然有删节、虚增、扭曲、篡改…兼听则明。带着追求事实的态度，回到当时的政治、社会环境，理解偶然和必然。黎元洪、丁汝昌、丘吉尔、张自忠、张勋…一个个熟悉的名字，变成一个个活生生的人物，不再是简单的褒贬。谢谢编剧。如果我们的历史课本也能这么丰富多彩、客观求实，那该多好！

生活中，我们努力为别人奔忙着，不断地落入别人为我们设置的种种陷阱，被人控制着我们的思维和行为。虽然操控者的手段往往非常隐秘，却也并非无迹可寻。其利用的，就是人类的种种下意识反应。 认清自己，培养自信，学会拒绝，才能摆脱受人控制的困境。