Pulp Comics: Jim Breuer

相较而言，我更喜欢编剧的另一本剧。这本写得像流水账。而且确定男女朋友那段，感觉太突兀了，感情进展太快了吧，没什么衔接。

画风很可爱，但是没看懂书名和内容有什么关联。可能需要悟一悟才行吧。

这部剧份量颇厚，详细写了亚马逊从1994-2020年的企业发展历程。 第一部分以时间为脉络，详细介绍了亚马逊每年的业务发展，关键人事变动和财务状况。内容详尽，稍显不足的是完全关注于亚马逊本身，对整体宏观环境和竞争环境变化缺少描述，如2000年的互联网科技行业泡沫。对互联网行业发展历程和亚马逊不甚了解的读者很容易陷于看流水账而抓不住重点的状态。 第二部分则基于贝索斯致股东的信的内容提炼出了亚马逊的主要价值观——长期主义，客户至上，重视员工，永远day1，深耕技术；亚马逊选择投资业务的主要标准——符合客户价值，成长空间大，高投资回报率和业务有持续性；亚马逊的管理哲学——提高招聘门槛；单向门和双向门的分别管理；保留意见，干了再说；拒绝形式化的流程等。比较遗憾的是对观点的论述分析比较浅尝辄止，没有深入探索亚马逊为什么会有这样的价值观点，以及这种方法在亚马逊身上为什么成功了。 在某种意义上，这部剧第一部分像纪录片，事无巨细地展示亚马逊的发展历程；第二部分则像基于第一部分的案例分析课，让你总结从亚马逊身上学到了什么。 长期主义 It’s All About the Long Term. 我们坚信，亚马逊取得成功的根本标志是长期创造股东价值。这种价值将直接来自我们巩固并扩展市场领导地位。我们的市场领导能力越强，我们的经济模式就越强大。市场领导地位可以直接转化为更高的收入、更高的利润率、更高的资本周转率，以及相应更高的投资资本回报率。因此公司衡量的指标为客户和收入增长、客户不断向我们购买产品的程度、以及我们品牌的实力。因此亚马逊持续进行投资，以扩大和利用我们的客户基础、品牌和基础设施建立一个持久的特许经营。 公司价值Value = f(profitability, growth, risk)。 追求长期主义，即为关注成长性；而关注现金流则为关注风险；因此在亚马逊的公司战略里当前的盈利是被相对放弃的。 这种长期主义导向很难说不是互联网的特质导致的，边际成本递减而边际效用递增。在一个规模效应没如此显著的行业这种理论可能并不完全适用。 而在追求市场领导者的另一面不得不提的是垄断。 亚马逊确实也受到反垄断诉讼。是否有企业能完全不利用自身的垄断地位操控市场，仅依靠产品能力去获得客户这是个疑问。 客户至上与科技创新 “以客户为中心”，这个企业理念确实屡见不鲜了。亚马逊作为市场领导者在很多领域都一直处于无人区，关注客户需求确实能引导业务投资和发展的方向。 而在很多行业，技术发展和客户需求往往是双轮驱动的，比如华为。区别在于，华为处于供应链下游，仍然受限于上游技术发展。而亚马逊则基本在上游或者向上游拓展，比如网剧播出服务，Kindle产品和生态发展。这可能也是硬件行业与软件行业的差异。 需要思考的是如何更好地去洞察用户需求，书中提到亚马逊的价值判断是——靠的很可能不是调研数据，而是直觉见识与领悟。但是如果没有很好的方法论，凭借灵感与创意，这是艺术家的工作，而非科学家的工作。 我们再审视亚马逊的客户需求——更低的价格，更便捷的决策过程，更快的快递服务。似乎是非常常识性的。不违背常识似乎是理所当然的，比如“一键下单”，“协同推荐”。比起苹果这种有着很多人性化甚至颠覆性的用户体验似乎不够惊艳。然而常识性的问题抱怨很容易，提出有效的低成本的解决方案很难，这点总被人忽视。 第二本质科技创新。领先的科技公司往往会遇到的问题是，在无人区太久了，企业安逸甚至臃肿，流程复杂，对市场预判保守，创新能力下降。在这点上，苹果也有着苗头。 相比之下，亚马逊的创新能力似乎一直在线。除了创始人有技术基因在

看完这部剧，在如何教育孩子方面受益良多。我自认为在孩子的陪伴和教育方面算尽心尽责，所有自己成长过程中遇到的苦恼与困惑我都尽量去避免。但孩子越长大，面临的问题越多，越是困惑，越觉力不从心。书中列举到的很多例子，是大多数家长或多或少都会遇到的，不久的将来我也将遇到，而编剧提供了建设性的意见与做法，值得大家参考借鉴。 当然，以后我可能遇到的问题多种多样，编剧不可能事事举例说明。根据编剧的思路，我觉得只要把握以下几个原则，很多问题不会出现或容易迎刃而解。 1. 尊重平等。把孩子当作独立的个体，尊重他的意愿和自尊；与孩子平等对话，适当引导。命令监控的强权手段，只会适得其反。 2. 共情共性。从孩子的角度看待问题，理解孩子的情绪。以大人的思维评判孩子的行为，往往容易过度解读，"教会"了孩子"恶"。 3. 降低期望。家长望子成龙望女成凤的心情可以理解，但别忘了人无完人，也没有人可以完全活得符合别人的期望。与其稍有不如意就气急败坏，不如在可改进的地方适当引导，天性使然的地方平静接受。大人对事事苛求紧张，孩子会更紧张，更做不好。 4. 以身作则。对于我们希望孩子做到的事情，家长应以身作则，而不是严于律人，宽于待己。 5. 少管多听。能让孩子自己做的事或决定，让孩子自己做；能让孩子自己调节的地方让孩子自己调节；多听听孩子的想法。替孩子做决定或给孩子做安排，短期内可能会有效果，长久下来，孩子容易形成对他人的依赖，或一旦失去管束就放纵自我。当然，对类似于独立上学出门这类的事，在平时应先做好安全教育，以确保安全为前提，不能一刀切。 6. 实事求是。事情是什么样就是什么样。对于不方便对孩子实说，可以用孩子可理解的语言解释。 7. 寓教于乐，结合生活。从生活中学习，在做事中去学习，而不是在书本里学习，从乐趣中学习，以乐趣驱动好习惯的养成。 8. 鼓励赞美。发现孩子做得好的地方，对孩子多鼓励多赞美，培养孩子的自信，也是对好行为好习惯的巩固。但应注意最好不要和物质奖励或惩罚相挂钩。 孩子培养了良好的价值观人生观，其它事情自然水到渠成。 其实，这方方面面，与其说是论如何培养优秀的孩子，不如说论如何做优秀的父母；用对孩子一样的爱来爱自己，用对孩子一样的期望来要求勉励自己，即使我们在孩子教育方面没有刻意而为，孩子也会在耳濡目染中快乐健康成长。 以上，自勉！

真的很意识流啊，妈的，一不小心就会落入琐碎的意淫，故事性就削得很弱，幸好缓冲了一下，没直接看乔伊斯书。伍尔夫好丧噢，和她自己的生活状态如出一辙的丧，不过艺术家嘛，很正常。

剧名就蛮土的