伟大的人生La vie en grand
Adam is a 14-year-old boy who lives with his mother in a small two-room flat in Bondy, in the suburb
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以人性角度及人物塑造来说蛮成功的,但以为影视性来说(翻译)看得累人。大段大段的心理描写,啰嗦的对白,可以说是人心的挣扎也可以玩梗说是颠三倒四地凑字数。
前半部分看的时候带着强烈的抵触情绪,任何一个人的塑造我都不喜欢,主要对当时社会的情况没概念(就像对当前环境最多也只能做到后知后觉),因此无法理解罗季昂的纠结。如果有一天自己不幸面临这样的情景,希望能做出与拉祖米欣一样的选择:热爱,坚定,充满期待。
后半部分情节加快,人物们有了交集,绝望的现状一点一点透进了生的影子,此时能理解角色们的行为了,终于不再拧巴,甚至还有些爽点出现(还好坚持下来了)。
看完后最大的遗憾是斯维德里盖洛夫,直到最后他也没能找到答案,这个人的性格比主人公更加复杂,以至于没办法概括地说他是个坏人。
看完后我:别干会让良心折磨自己的事,会疯掉的!
最后,致敬如圣母般的索尼娅和杜尼娅。
分析自身的优势,增加获胜的概率,控制风险。理解恐惧的原因,打造心灵顺境,把握合理预期,不和市场对抗,应对每个当下。调整原有认知对现实市场的偏见和预测。建立赢家的信念,思考,和行动流程。自律的在市场上尝试,直到形成肌肉记忆。
编剧你有成年吗?说你弱智你都能写剧集了!情节安排能否有点心!
一气呵成而读,受益不是一点点。我一个新手妈妈,我很荣幸在宝宝幼儿期读到这部剧,让我明白:于宝宝本身,于家庭教育,于整个社会而言,母亲所背负的责任是非常重大的。我就我读这部剧所得到的,谈一下我的启发:1.情绪的重要性。人的情绪修养很重要。当人和人产生冲突和矛盾的时候,你要清楚和知道,你的底线在哪里。而通常,情绪不能解决问题,当事情发生的时候,我们要知道:了解事情的缘由、尽量避免以后不再发生类似的事情。所以,解决问题比情绪(责备、抱怨)来得更加理性和有意义。2.人性是养出来的。当婴儿要吃奶,而你只是把他往床上一放,把奶瓶往他嘴里一塞,这种抚养孩子也能长大,但他跟人就会不容易亲近,因为他没有与人有很深刻的肌体接触感。3.不要寄希望于孩子会自然长大,父母给予孩子的心理抚养要到位。尤其是人在幼年时期特别需要心理抚养。在孩子出生后的第一年,不管条件如何艰苦,父母一定要坚持带孩子。孩子在依恋期内(12岁以前)尽量带在自己身边,如果条件实在不允许,那就6岁之前。这个成长环境和条件,对孩子人性的养成极其重要。4.孩子早期最重要的模仿人是母亲,然后是父亲。长相靠遗传,人的性格和观念取自于父母的言谈举止。所以,父母为了孩子能够健康长大,要好好修炼自己的言行举止。越早年的观念,越深入骨髓。5.不只是自己身为母亲,就是生而为人,告诫自己:宽恕别人也是在宽恕自己!尽量善待他人。当然,父母在育儿过程中,要教会孩子的东西特别多。其中有一点:同理心和善待他人特别重要。(光善良没有用,有时候容易制造愚昧。善良➕理性才完美。)6.人是高级的社会动物,要能够独立地进入社会、自我生存,除了学习学校知识技能之外,还要经过非知识层面的培养:对生命意义的理解、对人与人关系的把握和处理、判断是非的能力、善与恶的区分能力、如何体谅他人、如何尊重他人、如何关心帮助他人以及如何对待恶人。此外,对法律的敬畏以及对个人行为的责任感的培养也很重要。7.父母或者其他抚养人是否具有同情心、是否乐于助人、是否坚持原则做事、是否具有良好的品德,这些都会决定孩子未来发展的人格方向和道德水准。这种最初的印迹往往会伴随一个人终生。一言以蔽之:言传身教很重要。8.要努力做一个心理有力量的人:智慧、幽默以及文雅。以上所有心得是基于我是一个妈妈和女人而谈的心得体会。🥰
《伟大的人生La vie en grand》这部剧第一遍读着感觉有点读不下去了,但是当读完后会觉得里面说的东西非常实用,值得多读几遍,有时候遇到一些问题还可以再翻翻,依然可以从中得到启发。