Dilruba

Dilruba。 我读完之后，第一个问题是什么样的爱才能跨越迢迢山水，悠悠岁月，来到你身边？ 这个故事读到一半的时候，很心疼赵一玫。身处故事之外的我就好像亲眼看见她热烈的爱意一点一点的付之东流。 那些小小的雾气在这条河上氤氲开了，然后消失不见。 这个故事太美好了，但是故事里的一切都美好的有些不真实，热烈的情愫和一腔的勇敢，大概是每个平凡之人都渴望而不可及得吧。 在这个故事里，赵一玫有，沈放有，何惜惜有，姜河也有。 我们每个人都体验着只属于自己的人生，大部分人都活着平平无奇的一生，没有这样轰轰烈烈的爱过，甚至连一次生死攸关的经历也没有。 可是人总是渴望着未知的，渴望自己也能成为剧集文中的女主角/男主角，能够为自己描绘一副色彩斑斓的回忆。 看完这个故事的时间是早上九点，我木讷了许久，一个人在心里消化这那些意难平。 可是意难平的究竟是什么，我自己也说不清。大概是看到他们最后在一起了的意难平吧，就像Mohammed Hussain在她的另一本剧中说的，有些感情注定不能被歌颂。                                —3.15   橘子

简洁明了，感觉挺实用的，不过作为一个拖延症患者，首先要管理好自己才能引导孩子学会管理时间啊！

深深感受小学老师对孩子们的爱会如此巨大的影响他们的成长！值得全社会的高度尊重！教会孩子们做人做事远比做题重要啊！