Petits hommes vieux, Les

作为开阔视野的读物很不错，适合快速观看，略枯燥。 对个人的成长有所启发，之所以Petits hommes vieux, Les，一个是因为一直以正反馈循环增长，一个是时间的积累 反观自己，首先.一些惰性难以克服，容易散漫，做不到自身的正反馈循环增长，然后.家族一代一代积累起来的物质进步呈两极分化，自身修身很难再看到曾国藩那样，愿意以书面的形式供后代学习，就算口头也是了了. 总而言之，计算机的进步速度，恐怕已经大于了人类平均进步速度，机会来临的同时，也面临挑战

🔸败家子案件

看了几集，看不进去唉……

这个导演可太会拍了！！！！

男主撑不起这种霸道总裁的范，差了不止一口两口气，总给人一种冷酷放电我就拽死你的表情咋回事啊？女主看着还可以，演技也算自然，依旧是这种踢你出局又要吊着你喊住你演示我有多牛逼的想要表达的情绪和内心世界其实很容易明白，但是这种内心戏真是靠天分的，能诠释的好的信手拈来，装逼的可能只有自我陶醉看的人满屏都是尬

一部关于职场方面的书，编剧是一位拥有多元收入的斜杠青年，有底层逻辑，思维也比较发散。 书中内容包括认识边界，时薪，投资自己，主动思考，主动沟通，副业的认识与选择，考证，收入原则，合作原则，职业危机，不可替代性，钝感力与逆商，沉没成本，峰终定律，攒钱与省钱，跳槽等许多内容。 对以上内容感兴趣的必冲🤔

有芦田爱菜也不行，太无聊了

非常开心能与这部剧相遇 让我感觉直接和尹老师面谈了几个小时，受益匪浅，虽然我不并不100%同意里面的教育思想，但也因为“每个人有差别，每个家庭有不同”的原因。大部分还是觉得值得借鉴和实施。同样和其他家长一样，我也读过很多关于亲子关系，儿童教育等剧集，这是个人必推荐给好友书之一。 好妈妈胜过好老师 一、提高爱的质量 1. 对于必须要让孩子承受的一些痛苦，给孩子分析过程，给说明情况，大人应有几个原则 （1）父母自己要平静自若，不要表现出焦虑。如果大人首先一脸焦虑，孩子就会觉得问题严重，会吓着他们 （2）用孩子听得懂的需要告诉孩子真实原因，为什么要这样做，要用孩子能懂的语言向他说明。其实孩子听得懂，也很懂事 （3）对孩子所要承受的痛苦如实相告，尽量不夸大也不要过分缩小。 （4）激发孩子的勇气。儿童的忍耐力其实是惊人的，只要不吓着他们，给出一个合适的心理预期，他们多半能够接受一些似乎很困难的事情。同时也要给他们退路，不要让孩子为自己流露的“不坚强”感到羞愧。 （5）绝不通过哄骗或收买的方式达到目的。 儿童应该学会从小理性地面对一些困难或痛苦，这样不仅能缓解痛苦，还能很好地保护自己。 2.不要捉弄孩子 捉弄孩子定义：以大人的快乐为终点做的一些开玩笑，玩耍的事或者动作。因小孩不懂什么是玩笑容易在被玩笑捉弄过程中受伤，不受尊重，不被认可，或者猜忌，恐惧社交和对他人的不信任。孩子玩也是德行教育，经常被捉弄的孩子会出现品德方面的缺陷。 3.培养孩子同理心 当孩子心玩耍或者同伴玩受伤时需要引导孩子不仅仅他自己疼，实际对方也疼。善良和豁达是永远相随的，遇到问题不偏执于自己的理由和利益，多角度考虑问题，让孩子学会接受事实，不仅仅让他当下愉快更能养成大度思维。对于父母自己言行一致才能让行为潜移默化到孩子身上，并稳定在他们的心中，成为他们做事的风格。 4.给他爱，才能让他学会爱 不要随意打破儿童的天真，配合他，让他去探索，在他成长过程中他会自己识别，慢慢相信现实 5.大人给暗示什么他就可能成为什么 在小孩面前总是暗示他属于“消极”类，往往他会认为自己就是那样，不仅仅破坏孩子内心的纯洁，更加让他自己无法相信自己存在另一面好，扭曲孩子的品行 6.允许孩子犯错 孩子犯错是再正常不过的事，犯错要引导孩子认识错误，不要为了批评而批评。犯错需要批评但要守护孩子自尊心，自信心前提下，批评以不伤害孩子的内心才能起作用。根据错误严重性不同方式的批评，切勿一点小错雷霆震怒的气势。早知道有些错误不是什么大事，我们大人也会，引导去修正为目的，切勿为了发泄不满情绪而批评，起不到作用的同时自己反而练就火爆脾气。 7.从小多让孩子读古诗，背古诗词 可以不给解释，直接背诵，背诵多了古诗词的美，意境就会自然而然留在他脑海里。有人说背诵唐诗三百首，不会做诗也会迎，表达的就是诗词的魂会随着你的观看而慢慢属于你。多读多背，长篇古诗词可以分段背，然后一点一点连起来。 8.孩子不是犯错，只是他不成熟 需要给孩子犯错的权利，不要因为犯错就惩罚，做错其实是学习的好机会。不要一味要求孩子“听话”这对于一个自由人来说最大的不尊重，听话惯的孩子长大后都没有主见，需要别人给他地图，他成为了执行的工具罢了。我们应该做到以下几点 （1）不要摆布孩子，不要强行让孩子做或者接受他不愿意接受的事 （2）在“道德”和“安全”的底线上，家长都可以放手，都可以给孩子自主空间。尽量满足孩子的要求 （3）不要让孩子做判断题，而是让孩子去做选择题。如果特别希望孩子做出家长所期望的选择，就不要让孩子在“是”与“否”间选，不要给他说“否”的机会，而要在“

起初读另外一个版本，句子别扭难懂，换读这个版本，感谢译者精心的翻译，让我们用另一种语言文字也能真切的体会到伍尔夫思想语言的流畅性，就像一条绵延不息的河流一样，肆意流淌，深深的被这种语言魅力所折服。 再来说本剧的内容，读到一本好剧是可以让人热泪盈眶的，其中的每一个句子都不忍快读，一定要仔细的认真的慢慢品读，生怕一读快就错过了什么。很庆幸自己在这个年龄段这个人生段读到了这部剧，对于书中很多细小的细节，很多容易忽视的句子，都有了深深的感怀和思考，不用说出来具体从里面学到了多少知识，光是这种愉悦满足的看剧体验，就让我深感满足，不似其他的没读懂的哲学书一样，读完觉得没读懂还需要再读，本剧是读完觉得还不够但却又很满足，还想一读再读。 最近在看《Petits hommes vieux, Les》，每个年龄段女性散发出来的自信美和成熟美深深的打动了大家，很多人说“我好像没有那么害怕变老了”，在今天，时代发展很多女性有了自己独立的经济能力，有了每年五百磅，有了自己的房间，却依然没办法拥有独立的精神生活。但通过这个节目，再仔细品味伍尔夫这部剧，对于自己作为女性的未来的方向，好似有了那么一丝肯定，不再是迷茫慌乱的。愿自己能在自己的人生区间，活出精彩开心的自己。