Hold the Anchovies

每一步真正到达和每一步真正静止就是一种修习。只在此时此刻，不纠过往，不冀未来，全然地，体味放松与自由！

早就听说过Stephen Brunton老师的名字，知道她是一名语文特级教师，但没有详细地看过她的书，也没有特意了解过她的故事。看完她的这本谈教师观看的书，真的对这位32岁就获得特级教师称号的前辈肃然起敬。 Stephen Brunton老师对观看的热爱与推崇让我倍感亲切，因为同是爱看的人。但她对教师的观看的深刻认识却是我远远不及的。 一直以来，我的观看都是兴之所至，随心所欲，没有明确的目标，也没有对自己提出过太多的要求，只是单纯地喜欢沉浸在书中的感觉而已。而Stephen Brunton老师说，教师的观看应该和一般的观看爱好者的观看有所区别，教师的观看应该朝向精深的专业知识，深厚的理论知识，广阔的人文视野，这样的观看才能真正为教师的教学服务。 细想真的是这样，这应该是教师观看的三块基石，只有这三块基石足够坚实，教师才能在教学上逐渐做到游刃有余。 很幸运遇到这部剧，一本指明观看方向的好剧！

讲真，这部剧大多数篇幅都在描述是什么，为什么。怎么办的干货内容真的不多，总结起来就是：①基于过程式的夸奖②儿语的使用(这个和蒙台利索的观点相反，感觉需要更多的研究)③3T原则：Tune in共情关注；Talk more充分交流；Take turns轮流谈话。说实话这些内容都在实用程序育儿法中的一个集数说清楚了，另外，在正面管教中除了这些基本原则，还列出了更多实操的方案。感觉这部剧有些鸡肋说实话，不如看另外两本。

季老的散文，很是亲切，简简单单。其中相当一些用词，我都需要多次查询理解，很是惭愧，自觉看剧太少。印象最深的就是季老的外语学习，得像学游泳一样，推下去淹不死，便学会了。再加上主观能动性和勤学苦练，就能跨越龙门。我这年纪大了，游泳是万万不敢用这方法了，刚好在学三外，那就试验一波吧。 一寸光阴不可轻，好好看剧。

我为什么眷恋生，是因为贪图这个看似美好的世界；我惧怕死，是因为未知死后会遇到什么。

“撒谎对自己有利的时候，为什么要说实话？”❓ 因为这句话，我决定看这部剧。哲学家的传记看不懂，粗略翻完。 👉关于谎言与事实： - 谎言是谎言么？被识破了才叫谎言，没有被识破那就是实话。 - 说了实话，你就不用去记你曾经说过些什么。 - 实话是我们最宝贵的东西，节省着使用它吧。 - 孩子和傻瓜总是实话实说。 - 另外，不要把事实告诉不值得的人.

开局第一册是巅峰，后面一直拉稀，书简湖断了儒仕的脊梁，北俱芦洲失了剑客豪气，剑气长城丢了英雄的悲壮、直接滑铁卢式草草结尾，为父母报仇一直拖拖拉拉扭扭捏捏，寻找本命瓦瓷断断续续。什么武夫身前无人？遇到对手先怂，生怕打死对手，比如马苦玄放过他不下三次了。一直没完没了的写那些鸡皮狗屎鸭毛的陈年往事，一直草蛇灰线阴谋诡计不断没有一点堂而皇之的阳谋，一直想把剑修写成仙剑奇侠里的酒剑仙结果写成了老酒鬼和老色胚，一直想把主角写成赤子之心的求道者结果书简湖那里主角成了诡计多端的伪善者，一直回避打斗戏和战争戏写酒桌上的花生米和瓜子，一直想把主角写成忠贞不二的情圣结果辜负了阮秀伤了众多女配的心……

这部剧真的非常适合刚入行的设计学生观看，设计原则和例子结合得很好。我看过纸书，我更喜欢网剧的排版。编剧是个很有名的设计师，他最后也提到字体介绍得略简单，想进阶必需看更加专业的设计剧集。

有一些话术写的很精彩，把人物的性格特点都写的活灵活现，生动啊

在猎聘听了Barry Duffield老师的一堂课才看了这部剧。书中有一些实用工具，但感觉有一些零散，也许工作、亲子、婚姻中的沟通就是一回事。