Por Longos Dias
《Por Longos Dias》,短片,纪录作品,巴西出品,1999年上映。
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死亡,无法避免的事情,能够坦然面对它,才能够珍惜活着的每一天。就能够平静的面对生活中的种种不如意!
通篇其实就只有这个主题:打破标签!
——“我确实知道某些态度、感觉和好奇心能引导你发现自我,突破常规,突破别人给你的标签。你如何定义自己,这完全取决于你。”
这个标签,既来自于别人(包括父母亲朋),也来自于自我的认知(我是女性)
这也不是一本工具书,“我不会传授给你一套规则或教条,这不是职业培训课程。这部剧只是由故事、印象和灵感交织而成的。”
第一个能力:感受力。
“我才知道法国影响我最大的是:它唤醒了我的感受,让我在最能派上用场的地方发挥感受力”。感知美,感知美好,感知辛辣的山羊奶酪
第二个能力:观察。
“我明白了新浪潮电影为什么要抛弃粉饰,注重自然。这是为了让我们张开眼睛,观察日常世界的普通事物,因为它们能持续地影响我们的生活体验和日常交流。” “重要的是观察和感受顾客是如何理解各种符号的,明白这些视觉信号能通过无数的方式影响顾客的感受。”
第三个能力:领导力之真诚互动、建立参与感。
“现在,我正在领导一个大型的团队,不能每天与他们互动。作为领导,我们就像罗兰·巴特所说的编剧。领导心中都有预想好的意愿——我将其称之为“愿景”“使命”和“战略”。但是,不管领导的初衷设计得如何精美,一旦员工观看它,试图阐释它时,这些意愿都会“被杀死”。”……“在整个职业生涯中,我拒绝采取许多专家推崇的“领导模式”。我没有什么正确的领导方式,唯一的方式是真诚地表达自我,并允许他人如此。”
第四个能力:关注人文,而不仅仅是基于数字、计算、量化的自然科学,自然科学不考虑人心。
“人影视科的每个领域——影视、历史、艺术、哲学或宗教研究——都教我们反思自己理解世界的方式,质疑什么是人性。这些课程让我们仔细地观察人类、图像和人类的处境,反思各种思想流派,挑战习以为常的真理。”
第五个能力:由激情产生动机,感性决策。
“首先要弄清楚我不想要什么,以此选出我最想要的东西(这些东西超出了工作类型,因为,我想要的是生活在法国)。然后,我对渴望的事物迈开大步,虽然这是危险的一步。最后,弗勒的简单建议可能是最诚实、最有效的:当你有疑问时,只管上车!”
第六个能力:拥抱矛盾。
“幸运的是,我很快找到了一位颇为正统的教练,她教会我如何平衡“倾听”和“领导”之间的矛盾。”……“将“主动”和“意识”矛盾地结合在一起,是为了加强我们的内部和外部的注意力。”……“为什么我们要将艺术与商业、感觉与逻辑、直觉与判断区分开来?”
第七个能力:接纳自己。
我的优点我发扬,我的缺点我能改则改,改不了我找人弥补,但我不会不自信。更何况,优点发挥到极致,背面也会因为优点而产生阴影。
“正如戴维所说,一个人的阴影往往是长处的背面。那么,你的长处是什么?这个独特的才华表现出了怎样的“阴影”?对你的工作和生活带来什么影响?你能如何改进?什么情况下你会用力过猛,反而丧失优势?”……“我们如何能得到最想要的?答案是:抛弃别人给我们的定义,抛弃为自己创造的理想形象。我不得不舍弃邻居、朋友所定义的“好妈妈”形象。同样,安托万也舍弃了传统的职业道路和社会所定义的“男性”形象”
第八个能力:深度思考。
只有深度思考,触及问题背后的本质,我们才能“同时遵守规则和打破规则”……“让公司一只脚踩在过去,另一只脚迈进未来”……“颠覆CEO的标签,重新定义它”……“将“主动”和“意识”矛盾地结合在一起”……
第九个能力:打破标签。
“在工业时代,“发号施令型”的男性模式能发挥极大作用,但它的领导方式过于片面,不再适用于今天变幻莫测的环境。世界的快速变化带来很多不确定
艺术本就是语言。即便无法用文字定义形容也无须沮丧,因为艺术就是艺术。“语言尽头,音乐响起”
每个人都是第一次活着,亲人也是啊。在家庭中长大,然后努力成功分化出来成为一个正真独立成熟的大人,以不同的姿态和看待家庭的不同态度与家庭成员相处并建立亲密关系,以更好的找到自己认识自己,给整个家庭带来全新的改变。
一、问题的产生
* 问题是理想状态与现实状态之间的差距。
* 认为自己碰到问题是由感觉决定的。如果你认为自己碰到了问题,那就是真的碰到了问题。
1.大多数情况下,问题的根源来自我们自己。(充分地尊重对方的善心和能力,很有可能会激发对方的善心和能力。)
2.无意义的问题。有些问题只是人为制造出来的无意义的问题,没必要理会,把它扔回给问题制造者即可。
3.解决问题的过程中,人、工具或机构本身就可能是个问题。
例如:很多问题提出者自身根本不清楚自己想要的是什么,而他们看到解决方案时却能清楚地指出自己不想要的是什么;
有些人根本不是想解决问题,他们只是喜欢解决问题这个过程;
一个问题解决地太快,往往会被认为不是怎么重要的问题。
3.回答问题前,可思考两个问题:a.问题是谁出的?a.他想对我做什么?
二、定义问题
* 接近问题的根源,会比较容易找到问题的解决办法。
* 你永远无法确定已经找到的问题定义是正确的,但是永远不要停下寻找正确定义的脚步。
* (我们没有办法看到事情的全貌,所以我们做出判断时的依据往往都是片面的。在我们给出问题解决方案时,是针对某一时间点的问题状态,我们对问题的定义也是限于那个时间点。然而,变化永远在发生,解决方案也只是一时的方案,一个问题可能会衍生出其他问题。所以,用一个开放的心态去面对问题,解决问题,做好问题随时会发生的心理准备。)
1.问题的本质是什么?为什么会发生这个问题?
2.为谁解决问题?
3.这个问题有必要解决吗?解决问题的目的?
4.由谁来解决这个问题?问题的相关方有哪些人或机构?
(问题是什么?为什么会发生?是否有必要解决?该由谁来解决?想要达到的解决效果是怎样的?)
三、问题的问题
1.一个解决方案很有可能会引发其他问题。解决问题最难的在于发现问题的存在。
2.因为习惯,人们很容易忽视问题的不和谐之处,转换一次视角,都会发现新的不协调之处。在把一项“解决方案”付诸实践之前从各个视角对其审视一遍。
3.问题的思考层面。横向:问题的衍生。纵向:语义层面到问题的根源。
4.表达问题,要准确清晰。
四、问题的表达
* 如果能够把问题清楚的表达出来,问题的定义就成功了一半。
* 如果是大家一起解决某个问题,就问题的本质达成共识,是多么重要的一件事。
* 第10章介绍的方法:词典法、转换表达法(注意句子的主语、频率或程度副词、连接词、句子之间的关系)、把肯定变成否定、把句子变成等式等。
人物刻画特别是心理方面描写的生动露骨。经验是生活的肥料,有什么的经验便变成什么样的人。人的劣根性被无限放大,但都客观存在。欲望,束缚。愚昧,抗争。虚荣,堕落。不幸,人性。14
从太子要被扳倒后就越来越魔幻了,没见过这么轻而易举的谋反,叛乱,改朝换代,儿戏啊儿戏,这是懒得费心思写文了所以随便给个结尾吗?
一个又当又立的女主
读完这部剧觉得释怀了,我的小神兽还好,相比之下算聪明也算乖巧了(两岁多的孩子虽然有些累人但也真的很可爱)
文章短,但很实用,每观看到家里出现问题的,我都会分享给家人,大家一起改正,加上教育的一致性,文章很多地方都符合我们家的教育观念,也印证了家庭教育的重要性。孩子的好与坏都是父母、辅助教养的镜子,希望大家也一起学习,改善亲子沟通。