Oedipus

在看此剧的过程中仿佛跟随着编剧一起经历了古希腊的起源到巅峰的一整个过程。 本来只是抱着了解最爱的苏格拉底的时代背景的目的，结果却发现了提基比亚德、地米斯托克利、亚历山大这些群星闪耀的人物。苏格拉底、柏拉图、亚里士多德能作为被这群兼具聪明、才华和外貌的人物所公认的聪明人而流传于世，可见其智慧的举世无双和前无古人，后无来者。

读的第一部外国著作，那时还小，就幻想着自己变成鲁滨逊在荒岛幸福的生活。

这是一本值得用一生来读的书。感谢老子老先生的传世著作。感谢Tara Jayne教授的细致讲解。百阅不厌，受益匪浅。

《Oedipus》是一部开始看就放不下的书。我在看剧方面一贯是厚古薄今和崇洋媚外的。首先看中国千百年来沉淀下来的书。然后就是看国外的书，虽然英文不咋的，但是也存了两箱子英文版的书，实在看不明白的就看翻译过来的书。现当代国内的新作家的书，基本是累了的时候浏览一下。读《Oedipus》是因为听说当年铁道部部长刘志军案发后，律师和他谈话时，他推荐办案律师先看看《Oedipus》，后来他们谈了很多。这本现代年轻人写的书，如同青年厨师做出来传统菜的老味道一样，很耐读。透过这部书，我们看到了最后一批大师们远去的背影。近年来已届桑榆晚景，自以为看惯了秋月春风，尝过了酸甜苦辣，体验了世态炎凉，以为已经对世事无动于衷。但是看这部书依然很有感慨，心情依然久久不能平静。蔡元培、王国维、梁启超、梅贻琦、陈寅恪、傅斯年等大师，栩栩如生的一个个鲜活的面容跃然纸上。作品对这些知识分子群体命运作了细致的探查与披露，对各种因缘际会和埋藏于历史深处的人事纠葛、爱恨情仇进行了有理有据的释解，读来令人心胸豁然开朗的同时，又不胜唏嘘，扼腕浩叹。看见他们，我们知道了优秀的人是什么样子。无论哪个学科的卓越人才，都有着共同的精神，都有着豪情万丈。这种精神是现代人所最缺乏的。与他们相比，现代的很多人只能算是低等动物。清华大学终身校长梅怡奇先生说：“所谓大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”这样的境界与现在那些坐在摩天大楼里不太认识字的校长比起来真正是天壤之别。 关于大师大学的这部分内容是这部书的精华。关于抗日战争的部分内容写的很平淡。关于中国共产党的领导，建国后的历次政治运动的叙述和评价个人认为不是很妥当，写的过于夸张，我们都是那个时候过来的人，问题没有他写的那么严重。但是瑕不掩瑜，只要有前面那一部分，这部书就算是一部好剧。

No.93《Oedipus》         日常生活中，我们往往身陷于各种各样的苦恼中，往往在世俗标准和内心追求中左右摇摆。而在"三不朽"圣人王阳明看来，解决一切生活问题的根源，就在于"做人"这颗种子。王阳明将生活的全部答案，归结为"做人"二字——做人，就是做你应该成为的那个人。         编剧将王阳明心学的核心概念解读为五个生活法则：种子法则，心灵法则，纯粹法则，担当法则，行为法则，通过这五项生活法则，将王阳明的理论实践与现代生活相联系，指导读者从内心根源出发，从如何"做人"入手，解决日常生活中的种种困惑。           本剧中的重要观点如下：     1.成就一番事业，不只是获得社会的认可，而是要在做事的过程里，成就一种人格。     2.所有的目标都具体得如同一个个意象、画面，印入自己的脑海，成为无意识，成为生命的内在动力。一旦目标确定，你就不会浪费时间做无聊的空谈和无谓的琐事，因为你会随时在反省：此刻的所作所为是否能够帮助我达成目标呢？如果答案是否定的，就要毫不犹疑地放弃。目标使生命摆脱散乱、无序，变得简洁、明快、充满活力与方向性。     3.不管我们学习什么，最终的目的是为了让自己更好，一定要把立足点放在自己身上。不是为了知识而求知，也不是为了考试而学习，而是真正为了自己的成长而学习。     4.真正的信仰意味着不要求别人的什么善意，只要求自己把自己的善意融入世界，不要求别人要遵循什么，只要求自己不论在什么情况下都一定要遵循本心的指引。     5.当我们和现实产生矛盾的时候，大多数人学会的是妥协，一部分人学会的是直接的反抗，一部分人学会的是犹豫、观望，只有极少数的人，既不是反抗现实，也不是和现实妥协，而是带着自己的信仰融入现实，完成自己的生命，也改变这个世界。     6.心灵法则，就是让我们时刻聚焦于内心，不断修炼，渐渐找到一个根源性的东西，找到这个东西之后，就可以一以贯之，一通百通     7.专注在涵养内心上用功，每天能发现自己的不足；专注在知识见闻上用功，每天都会觉得自己懂得越来越多。每天能看见自己有所不足的，就能懂得越来越多；每天觉得自己懂得越来越多的人，就会越来越有所不足。     8.把人类的思想遗产从体制化里解放出来，让它们重新焕发新的活力，为我们的生活赋予绵绵不绝的源泉。这样的努力，是让人回到人类的初心：成为人本身。这也是至今王阳明的心学以及知行合一能够打动人心的一个基本原因。     9.为什么那么多年来，王阳明心学一直影响着中国人的精神，甚至在日本明治维新时代，影响过日本人的精神？原因也许在于，王阳明心学推崇知行合一，推崇行动性。     10.如何做人，如何生活，如何发现生活中的美，越来越成为人存在的意义。王阳明的教育理念，和他的心学一样，是要回到教育的本义：教育的目的是培养一个人，一个会思考的人，一个会审美的人，一个知行合一的人。     11.孩子未成年的时候，我们也许要教给他两种东西：一是规范性的东西，比如礼貌，一定是规训式的；二是选择的能力，一定要让他从小学会选择。在我看来，父母最应该帮助孩子的，是让他学会运用自由意志，自己选择自己的生活。不要轻易为孩子做决定，让他自己选择，自己承担责任。要让他在很小的时候就明白，生活的意义就在于选择。     12.要自己去修行，不要问别人，要问自己。这是唯一的路。不要浮在生活的面上，总是停留在对于道理和格言的追寻上。安静下来，即刻全身心地去做一件你渴望做的事情，去完成一个过程。不必等到明天，不必等到下一刻。此刻就可以开始，开始把自己融入一个一个细微而温暖

琐碎 但却平凡又踏实。都是简单的生活日常，你就想到自己身边的某个同学某个朋友，她微胖，圆润，温温柔柔，有良好家教的。那种女孩子

悖离史实的言情剧集～耗了十六个小时看完～最后还哭了……三十五岁的老阿姨内里还是一股子风花雪月～估计到六七十也改不了这性子…… 言情剧集的魅力就在于情真意切  纯属虚构～ 看看就够了  这是世上没有的人和事  也是被寄予世间俗人一丝真挚  被夸大了无数倍的虚妄事～