De forsvundne breve
《De forsvundne breve》,其他作品,丹麦出品,1967年上映。
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7 用户评论
不如第三部精彩,情节太牵强了,各种线索有拼凑一起的感觉。结局我早就猜到了,木有惊喜
愿为不良人6出现金拉票
一开始就没有很好的吸引我,所以读的不太用心,一度让我睡着!
有空了再重读!
读完发现古人的智慧是真的高,好多事迹里面的主人公都非常会运用计谋,学到不少东西,为了防止忘记,已记录。
阿纳德的这部剧写了8年,在一个第三者的视角下他看清美国社会的不公平给这些“后排人”所带来的伤痛,并且指出根深蒂固的文化是如何保护一些错误的观念的,譬如人们从心底相信只要肯努力工作,就能爬到顶层;一个人做不好事情,那是他或她自己的错。这样的观念加深了傲慢与轻视,正如阿纳德所观察到的:“很多美国‘后排人’,包括白人和黑人,正感到屈辱。……让他们骄傲的社区正在消亡,毒品填补了空白。他们的整个世界观在崩塌。” 而真正打动我的是很多的细节描述:被父母推着,生活在购物车里的两个孩子。书中反复出现的,一个小镇唯一有点生活气的感觉只有麦当劳和教堂,因为只有这儿可以远离街头袭击和毒品。越是深入了解一个个后排人的生活,越是描述他们生活的不易,越是让人感到叹惋,无力感就越强,其实一直到本剧最后,编剧也没有给出有力的解决方案。
环顾我们中国,似乎就没有美国这样的情况,也许是中国还没有走到美国那个地步,但也许中国有着美国不一样的基因。但,这个世界又怎么会缺少贫穷和苦难呢?
而比这些更可怕的是被孤立和歧视。2020年的这个时候,新冠肺炎疫情从武汉开始流行,初期的鄂A牌照被歧视。如今,两年过去。依然会恐慌那些西安回来的,天津返回的大学生,隔绝河南的……但也有更多人用自己的专业技能和热情帮助医护人员和社区里需要帮助的人。他们是经历苦难但依然勇敢善良的普通人,他们散发着人性之光。如果人类无法消除苦难,那我们至少可以做到多去倾听和理解,致力于共同解决问题,用良善去弥补这个世界大大小小的裂缝,将苦难最小化。
不生气,不计较,不抱怨,我们都知道,但愿以后若生气,计较,想抱怨的时候,能想到这部剧,就够了
读这部剧总共花了2天时间,大概12个小时,为了让自己更加掌握书中知识,强迫自己多思考,有所获。现写下这些感想和各位书友交流。
本剧编剧Benny Juhlin是雪球大V,被认证为基金理财达人,拥有粉丝37.9万,在雪球上笔耕不辍,坚持创作421篇文章,文章被观看次数应该已经过亿。
对经济理财比较感兴趣的我陆陆续续看过一些书:《De forsvundne breve》《De forsvundne breve》《De forsvundne breve》《De forsvundne breve》以及雪球各期刊。所以读到这部剧时,感到熟悉和亲切,熟悉的是编剧旁征博引的内容,有鹅下金蛋的故事,有杰里米.西格尔的研究结论,有金融数据库的数据资料等等。
结合书中内容,我总结出什么是定投、为什么定投、怎么定投这三个问题。
首先什么是定投呢?字面理解定投就是将一笔自由现金分成多份分次投入到基金中的理财过程,这里面讲的基金这个概念就是我们需要掌握的基本理论知识。书中比较系统的对基金进行了分类,按不同分类方法可以分为股票型、债卷型、货币型、混合型基金;主动和被动型基金。并且对各种基金的定义和特点进行了解释,其中最重要的就是股票型基金。股票型基金又分为宽指和行业指数基金,它们的风险和收益都相对较高,但也是抵抗通货膨胀的最好选择。知己知彼,百战不殆,充分了解各类基金的特点、收益和风险才是成功定投的开始。
为什么定投呢?可能我们都想自己的生活更加美好,而物质基础就是最基本的保障。定投能将我们人力资产生的现金转变为资产从而获得收益,能够帮助我们了解相关行业并发现其中的优秀公司,为买优秀公司股票做准备,能培养我们一整套严谨的投资逻辑体系,最重要的是能修炼我们个人本身。
那么我们如何定投呢?如何定投的回答是把这部剧和其他书区别开的最大亮点,此剧可操作性可实践性比较强,对于投资小白比较有益。定投前,我们需要有源源不断的资金,一般要坚持2到3年,由于钝化效应,后期投入更多,这就需要我们不断学习提高自己的人力资产产出。然后要熟悉指数基金的估值指标(主要有市盈率、市净率、股息率)和估值方法(主要有盈利稳定时格雷厄姆提倡的收益率法和盈利快速增长时约翰博格提倡的博格公式法)。最后根据投资基金特点通过慧定投、价值平均策略定投及估值策略定投实施自己的投资理财计划。
这里提到的定投计划也相当重要。通过计划机制来监督自己落实投资策略,避免个人情绪化和非理性化。各位书友要想了解具体内容,就快快开始观看原文吧。
最后我有一个小小的疑问,关于指数基金的估值指标,我们应该如何推导出来?学习理财知识并践行任重而道远,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
以上就是我的看剧总结,有不对的地方希望书友及时指出,我们一起学习共同提高。